A escola do meu filho está errada em negar acomodações a ele?
Crianças com TDAH e outras condições co-ocorrentes geralmente são brilhantes, mas têm déficits que afetam seu desempenho na sala de aula. Os regulamentos e a jurisprudência são claros que os resultados padronizados dos testes não são uma medida precisa das deficiências de uma criança - ou um motivo para negar alojamentos.
Converse com os professores do seu filho sobre a diferença entre as notas dos testes e o desempenho na sala de aula. Por exemplo, ele pode levar para casa o livro errado ou deixar de entregar tarefas. Ou alguma outra Sintoma de TDAH pode estar fazendo com que ele fique aquém academicamente. É muito importante resumir as opiniões dos professores por escrito, para ter uma trilha em papel que documente todos os problemas da sala de aula do seu filho.
Analise também os requisitos não acadêmicos da escola no manual do aluno. Pais e professores devem entender que questões comportamentais - não apenas deficiências acadêmicas - afetam o desempenho de uma criança na escola. Se seu filho não atender a esses requisitos não acadêmicos - se ele se apresentar na aula, digamos, ou se recusar a responder ao professor ou falar fora do horário -, isso reforça o argumento de acomodações.
Atualizado em 9 de março de 2017
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