20 acomodações em sala de aula que têm como alvo os desafios comuns do TDAH

Avaliado por ADDitude Painel de Revisão Médica do TDAH

Os estudantes com TDAH geralmente se beneficiam de acomodações especiais. Quando professores e pais passam um tempo ponderado identificando sintomas problemáticos de TDAH e trabalham juntos para criar acomodações em sala de aula, eles criam soluções eficazes para esses problemas.

A seguir, é apresentada uma lista de desafios comuns enfrentados pelos alunos com TDAHe as acomodações que podem ajudar a obter sucesso na escola.

Acomodações de configuração da sala de aula para o TDAH

Se o seu filho: É Facilmente distraído por atividade em sala de aula ou por atividade visível através de portas ou janelas
Experimentar: Assentar o aluno na frente e no centro, longe das distrações

Se o seu filho: Atua em sala de aula para obter atenção negativa
Experimentar: Sentando o aluno perto de um bom modelo

Se o seu filho: Desconhece o espaço pessoal; alcança mesas para conversar ou tocar com outros alunos
Experimentar: Aumento da distância entre as mesas

[Quiz: Você conhece bem a lei de educação especial?]

Acomodações de atribuição para o TDAH

Se o seu filho: Não consegue concluir o trabalho dentro do prazo
Experimentar: Permitindo tempo extra para concluir o trabalho atribuído

Se o seu filho: Funciona bem no início de uma tarefa, mas a qualidade do trabalho diminui no final
Experimentar: Quebrando tarefas longas em partes menores; encurtar atribuições ou períodos de trabalho

Se o seu filho: Tem dificuldade em seguir as instruções
Experimentar: Emparelhar instruções escritas com instruções orais

Acomodações de distração para TDAH

Se o seu filho: É incapaz de acompanhar as discussões em sala de aula e / ou fazer anotações de forma eficaz
Experimentar: Prestar assistência aos pares em tomando notas e faça perguntas aos alunos para incentivar a participação nas discussões

Se o seu filho: Reclama que as lições são "chatas"
Experimentar: Procurando envolver o aluno na apresentação da lição

Se o seu filho: É facilmente distraído
Experimentar: Cuing seu aluno para permanecer na tarefa com um sinal privado

Se o seu filho: Acontece no trabalho com erros descuidados
Experimentar: Planejando um período de cinco minutos para verificar o trabalho antes de entregar a lição de casa ou os testes

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Acomodações de comportamento para o TDAH

Se o seu filho: Está constantemente envolvido em comportamentos que atraem a atenção
Experimentar: Ignorando comportamentos inapropriados menores

Se o seu filho: Não consegue "entender o ponto" de uma lição ou atividade
Experimentar: Aumento imediato da recompensas e consequências

Se o seu filho: Desfoca respostas ou interrompe outras pessoas
Experimentar: Reconhecer as respostas corretas somente quando a mão é levantada e o aluno é chamado

Se o seu filho: Precisa de reforço positivo
Experimentar: Enviando relatórios de progresso diários / semanais para casa

Se o seu filho: Precisa de ajuda a longo prazo para melhorar o comportamento
Experimentar: Configurando contrato de comportamento

Organização / Planejamento de acomodações para TDAH

Se o seu filho: Não consegue acompanhar os papéis
Experimentar: Recomendando fichários com divisórias e pastas

Se o seu filho: Tem dificuldade para lembrar as tarefas de casa
Experimentar: Fornecer ao aluno um livro de tarefas; supervisionar a anotação de tarefas

Se o seu filho: Perde livros
Experimentar: Permitir que o aluno mantenha o conjunto de livros em casa

Se o seu filho: É inquietação e precisa se movimentar
Experimentar: Permitir que o aluno faça recados ou fique de pé enquanto trabalha

Se o seu filho: Tem dificuldade em se concentrar por longos períodos de tempo
Experimentar: Fornecendo intervalos curtos entre as atribuições

Acomodações sociais para o TDAH

Se o seu filho: Não está claro quanto aos comportamentos sociais apropriados
Experimentar: Estabelecer metas de comportamento social com o aluno e implementar um programa de recompensa

Se o seu filho: Não funciona bem com outras pessoas
Experimentar: Incentivar tarefas de aprendizagem cooperativa

Se o seu filho: Não é respeitado pelos pares
Experimentar: Atribuir responsabilidades especiais ao aluno na presença de um grupo de colegas

Se o seu filho: Tem baixa autoconfiança
Experimentar: Elogiando comportamento positivo e trabalho; dar ao aluno a oportunidade de atuar no papel de liderança

Se o seu filho: Parece solitário ou retirado
Experimentar: Incentivar interações sociais com colegas de classe; planejar atividades em grupo dirigidas por professores

Se o seu filho: É facilmente frustrado
Experimentar: Reconhecendo o comportamento apropriado e o bom trabalho com frequência

Se o seu filho: É facilmente irritado
Experimentar: Incentivar o aluno a se afastar de situações de raiva; passar um tempo conversando com o aluno

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Atualizado em 7 de janeiro de 2020