Faça seu ACT juntos

o SATs e ACT são, literalmente, ritos de passagem para a maioria dos adolescentes ligados à faculdade, e a maioria dos estudantes odeia pensar em levá-los. Os testes são desafiadores, portanto, é de se esperar um pouco de reclamação. Mas, no final, a maioria dos estudantes simplesmente se entrega e se prepara para o dia do teste. A maioria dos estudantes, no entanto, não tem TDAH ou LD.

Os exames de admissão em faculdades trazem o pior adolescentes com TDAH ou LD. O SAT e o ACT os desafiam a se destacar nas áreas mais fracas: preparação e planejamento, organização, leitura, escrita e matemática.

Muitos estudantes com TDAH / LD desistem ou procurar faculdades que não exigem o SAT ou o ACT para admissões. Embora isso não seja algo ruim, limita suas escolhas. E não ajuda quando a escola dos seus sonhos exige resultados dos testes. Há esperança, no entanto. Veja como obter uma ótima pontuação.

Não adie.

Entregar-se à negação ou procrastinação não ajudará. Se você sabe que vai se inscrever em faculdades no último ano, comece a pensar no SAT e no ACT no segundo ano - ou mesmo antes disso. Os alunos com TDAH devem começar a se preparar mais cedo do que todos os outros.

É aceitável fazer o teste pela primeira vez no início do seu primeiro ano. Eu sei que isso é contra a sabedoria predominante de esperar até o final do primeiro ano, mas não há mágica na espera tradicional. Você terá coberto todo o conteúdo do SAT e a grande maioria do conteúdo do ACT até o meio do seu primeiro ano do ensino médio, portanto saia do caminho. Começar cedo significa que você terá tempo para fazer o teste duas ou três vezes até junho no seu primeiro ano.

Inscreva-se cedo para acomodações.

Muitas famílias assumem que, se um aluno receber acomodações na escola, ele automaticamente obterá acomodações para fazer o SAT ou ACT. Não é verdade. Os requisitos das empresas que desenvolvem os testes costumam ser mais rigorosos do que os das escolas (particularmente escolas particulares). Pode haver falhas no processo de inscrição. Os conselheiros escolares sobrecarregados de trabalho às vezes cometem erros no aplicativo ou sua documentação pode estar desatualizada. Você pode pensar que a escola se candidatou às suas acomodações nos dois testes, quando se candidataram apenas ao SAT.

É do seu interesse fazer a bola rolar no segundo ano, mesmo que você não pretenda fazer o teste até o primeiro ano. Os testes de diagnóstico realizados no décimo ano serão válidos quando se solicitar acomodações na faculdade. Se o College Board ou o ACT recusar, você tem tempo para enviar uma apelação. A boa notícia é que a aprovação de acomodações para qualquer teste será válida até o último ano.

Decida qual teste fazer.

A tendência atual nas escolas secundárias é fazer o SAT e o ACT várias vezes, fazendo uma primeira tentativa com pouca ou nenhuma preparação para “obter uma pontuação de linha de base”. Isso não faz sentido, especialmente para estudantes com TDAH / LD. A preparação para o teste leva muito mais tempo se você tiver problemas para se concentrar, ler e assim por diante. Por que você passaria algum tempo se preparando para dois testes, além de tentar atender às demandas da escola em andamento, quando é que o fará? As faculdades não precisam dos dois testes, então se comprometa com um e dê um beijo de despedida no outro. Seu tempo de preparação será mais eficaz e eficiente.

Quanto ao teste "frio", esta é uma péssima escolha para os alunos com TDAH / LD. A maioria tem pavor do teste de qualquer maneira. O estresse de fazer um teste despreparado e as pontuações menos que estelares que provavelmente resultarão prejudicarão sua confiança. Em vez disso, opte por fazer um teste prático completo do SAT e do ACT, muitos dos quais podem ser encontrados online. Marque-os e faça uma escolha.

O ACT geralmente é melhor para estudantes com TDAH e oferece vantagens significativas:

1. O ACT conteúdo, e a maneira como as perguntas são feitas, assemelha-se à maneira como o material é abordado na escola. As perguntas do SAT são mais complicadas e podem confundir os alunos, mesmo aqueles que conhecem o conteúdo que está sendo testado.

2. O ACT não testa diretamente palavras difíceis de vocabulário, assim como a versão atual do SAT. Muitos de meus alunos lutam com a leitura e seu vocabulário sofre por causa disso. O vocabulário entra em jogo no ACT, mas as palavras difíceis geralmente podem ser definidas grosseiramente usando dicas contextuais.

3. A maneira como o ACT é administrado é mais favorável para os alunos com TDAH. O SAT cronometra estritamente suas nove seções (estudantes com acomodações não fazem a 10ª seção "experimental"), tornando o teste bem mais de seis horas para aqueles estudantes que prolongaram o tempo. O ACT oferece mais flexibilidade dando aos alunos um prazo de 5 horas e 45 minutos para os quatro subtestes principais e o ensaio opcional. Os alunos precisam fazer os subtestes na ordem padrão, mas podem planejar seu tempo em cada seção para permitir mais tempo para assuntos mais fracos.

Espero que você dê uma chance ao ACT ou SAT. Ter opções - aplicar em escolas que exigem um teste e em outras que não - é sempre uma boa opção. Quando se candidatar a faculdades, maximize suas chances de obter um "sim" da faculdade de sua escolha.

Atualizado em 25 de setembro de 2017