Como é o distúrbio da função executiva em crianças?

Sintomas de disfunção executiva em crianças

Até 90% das crianças com TDAH também têm desafios da função executiva, muitos dos quais duram até a idade adulta.

As sete funções executivas (autoconsciência, inibição, memória de trabalho não verbal, memória de trabalho verbal, auto-regulação emocional, auto-motivação e planejamento e resolução de problemas) se desenvolvem consecutivamente Tempo. A autoconsciência começa a se desenvolver por volta dos 2 anos de idade; aos 30 anos, o planejamento e a solução de problemas são totalmente desenvolvidos em um cérebro neurotípico. No entanto, os indivíduos com TDAH geralmente ficam 30 a 40% atrás de seus pares no desenvolvimento de uma função executiva e depois da seguinte.

Muitas vezes, é difícil ignorar a disfunção executiva durante as transições para a 6ª ou a 9ª série, quando as estruturas e horários das escolas mudam drasticamente e as expectativas acadêmicas aumentam. Os pais e os professores geralmente não entendem por que as crianças não podem trabalhar de forma independente em uma tarefa e assumem que "adquirem" as habilidades necessárias. É importante começar a ajudar as crianças com TDAH / DPE cedo e reconhecer os problemas que esses distúrbios causam para que as crianças não se sintam estúpidas ou preguiçosas.

Se o seu filho tiver problemas para começar, só se lembra de duas ou três coisas ao mesmo tempo, lutas com a solução de problemas ou se sente sobrecarregado na escola, ele ou ela pode ter uma função executiva déficit. Sinais e sintomas comuns de EFD em crianças incluem:

• Esquecendo tarefas e trabalhos de casa
• Problemas ao iniciar tarefas de forma independente
• Dificuldade em estimar quanto tempo uma tarefa levará
• Sendo distraído facilmente
• Dificuldade em acompanhar os pertences
• Incapacidade de lembrar nomes e outros detalhes importantes
• Problemas para ouvir e seguir as instruções
• Passando para outra tarefa antes que uma seja concluída
• Dificuldade de lembrar e seguir instruções em várias etapas
• Problemas na compreensão de papéis em organizações com várias partes, como equipes esportivas
• Problemas na transição entre tarefas

A consciência desses sintomas pode ajudar os pais a estabelecer um sistema de detecção precoce, para que possam buscar uma avaliação e tratamento antes que a criança comece a ter dificuldades na escola.

Sintomas de disfunção executiva em casa

Os sintomas da EFD podem se apresentar de várias maneiras. Para determinar se seu filho disperso pode estar mostrando sinais de EFD, procure os seguintes identificadores em casa:

• Se você se senta com seu filho e ajuda a estruturar as tarefas, o dever de casa é feito. Se você disser "Faça sua lição de casa", faça o check-in mais tarde, pois não estará completo ou mesmo iniciado.
• Quando você pede que seu filho suba as escadas e se arrume para dormir, ele sobe, mas depois se distrai e esquece o que deveria fazer a seguir.
• O quarto do seu filho pode ser descrito como caótico. As roupas estão no chão e todas as gavetas da cômoda estão abertas, com itens caindo. Roupas limpas são misturadas com sujas.
• Você pede que seu filho espere enquanto termina uma ligação antes que ele lhe diga algo importante, mas quando você desliga, ele esqueceu o que queria dizer.
• Se você pedir ao seu filho que conte uma história que acabou de contar, ele terá dificuldades e ignorará os principais detalhes.
• Seu filho tem dificuldade em ter em mente todos os elementos necessários para participar de um esporte coletivo.

Sintomas de disfunção executiva na escola

Muitas crianças com EFD lutam na escola devido a deficiências na memória de trabalho. Os seguintes sinais podem sugerir que a EFD está afetando a aprendizagem:

• Seu filho sonha regularmente em sala de aula.
• O professor enviou várias anotações para casa dizendo que seu filho não termina as aulas.
• Seu filho está envolvido e ativo em tarefas verbais, como discussões em classe.
• Durante o recreio, seu filho brinca bem com os amigos e gosta de brincar, mas quando ele fala sobre isso, ele não consegue lembrar os nomes dos colegas de brincadeira.
• A mochila do seu filho está uma bagunça.
• Se o professor ou um colega ajudar a estruturar uma tarefa, seu filho poderá concluí-la.
• Seu filho se esquece regularmente de levar para casa os materiais e livros de que precisa para fazer a lição de casa.
• A lixeira de achados e perdidos está cheia de roupas, livros, lápis do seu filho - qualquer coisa que não esteja anexada a ele.
• Seu filho tem dificuldade em lembrar de todas as etapas necessárias para resolver um problema de matemática ou palavra em várias etapas.

Atualizado em 1 de fevereiro de 2019