O que os professores desejam que os pais soubessem sobre crianças e doenças mentais

Lá estamos dois lados de cada moeda, certo?

Tendo oferecido minha lista do que eu, como pai, gostaria que os educadores soubessem sobre a doença psiquiátrica infantil, parece justo interpretar o advogado do diabo.

Minha experiência como professor é reconhecidamente limitada - sou um substituto. Normalmente, não preciso elaborar planos de aula para acomodar 20 a 30 crianças. Não estou sob pressão para obter resultados impressionantes com tempo e recursos limitados. Geralmente, entro e saio no mesmo dia e recebo um cheque de pagamento, independentemente do que acontecer.

Isso não significa que não levo meu trabalho a sério. Eu quer para ensinar minhas aulas. eu quero aprender das minhas aulas também. Não sei o quanto realmente ensinei até agora, mas, para mim, este ano foi altamente educacional.

E daí Faz os professores querem que os pais saibam sobre crianças e doenças psiquiátricas?

1. Eles não nos ensinam sobre isso na faculdade. A menos que um estudante de educação selecione uma ênfase na educação especial, é necessário que os estudantes de educação para professores tomem um semestre de psicologia infantil no que se refere à sala de aula geral. Há pouca (ou nenhuma) orientação específica a respeito de várias doenças mentais na infância e / ou como ensinar as crianças que as têm.

2. Gostaríamos muito de aprender tudo sobre o diagnóstico do seu filho - se tivéssemos tempo. A maioria dos professores, acredite ou não, tem famílias e filhos e vive lado de fora a sala de aula. Apesar disso, a maioria passa algum tempo em documentos de classificação em casa, desenvolvendo planos de aula e completando as horas de educação continuada. Eles levam o trabalho para casa, mas muitas vezes resta pouco tempo para pesquisar um ou dois filhos.

3. Não podemos optar por ensinar seu filho ou o resto da classe. A quantidade de tempo que um professor deve gastar redirecionando, ajudando e encurralando uma criança é o tempo que falta para ensinar 20 a 30 outras crianças. Os professores querem que seu filho aprenda - mas simplesmente não podem sacrificar a maioria pelos poucos.

4. Há muito o que podemos fazer. Os professores não apenas ensinam. São conselheiros, terapeutas, provedores de alimentos, prestadores de serviços, ajudantes de higiene pessoal e organizadores pessoais. Dito isto, eles são limitados por lei sobre o que eles podem / não podem fazer por uma criança com doença mental. Eles não podem "apenas mantê-lo pressionado até que ele relaxe" ou "apenas lhe dar seus remédios durante a viagem de campo" ou "apenas fazê-lo ficar dentro de casa se não puder se controlar. Eles também são responsáveis ​​pela segurança de todas as outras crianças da sala de aula - se uma criança ameaça a segurança das demais, elas são obrigadas a tomar açao.

É claro que, se a educação pública fosse melhor financiada e mais recursos alocados à educação especial, é provável que nenhum dos itens acima seja um problema. Se a doença psiquiátrica não fosse tão difícil de provar "incapacitante", mais crianças com problemas mentais poderiam obter assistência individual durante o dia escolar por meio de um IEP.

Gee whiz - com certeza não parecer como um pedido tão grande, não é?