Quais são os diferentes tipos de dificuldades de aprendizagem?

O termo "dificuldade de aprendizagem”É um termo geral que se refere a vários tipos de dificuldades de aprendizagem. Em geral, dificuldades de aprendizagem são distúrbios cerebrais que perturbam a capacidade de alguém de processar e usar informações. Diferentes tipos de dificuldades de aprendizagem interferem em diferentes aspectos da vida de alguém, incluindo escola, casa, família, trabalho e interações sociais. Exatamente como a vida de alguém é afetada depende de sua dificuldade específica de aprendizagem tipo.

Antes de analisar as diferentes dificuldades de aprendizagem, vale a pena observar dois distúrbios que não são problemas de aprendizagem, apesar da crença comum. Transtorno de déficit de atenção / hiperatividade (TDAH) e desordem do espectro autista (TEA) são frequentemente confundidos com dificuldades de aprendizagem. Há sobreposição entre distúrbios de aprendizagem, TDAHe ASD. Eles compartilham alguns sintomas e efeitos, e não é incomum alguém ter mais de uma dessas condições. No entanto, os três são bastante distintos entre si, e o TDAH e o autismo não estão entre os diferentes tipos de dificuldades de aprendizagem.

Autismo e TDAH não são distúrbios de aprendizagem. As seguintes condições são tipos de dificuldades de aprendizagem.

Os tipos mais comuns de dificuldades de aprendizagem

As crianças com dificuldades de aprendizagem não estão sozinhas. Estima-se que entre oito e 10% das crianças americanas com menos de 18 anos tenham algum tipo de dificuldade de aprendizagem. As dificuldades de aprendizagem diagnosticadas com mais freqüência são as três que afetam negativamente a leitura, a escrita e a matemática:

• Dislexia
• Disgrafia
• Discalculia

Um colossal 39% dos estudantes com uma Programa de Educação Individualizada (IEP) para serviços de educação especial, há uma dessas três dificuldades de aprendizagem (The Understood Team, n.d.).

Entre as três dificuldades de aprendizagem mais frequentes, a dislexia é a mais comum. Às vezes chamado de dificuldade de aprendizagem baseada na linguagem, dislexia é um distúrbio da leitura. Crianças com dislexia têm dificuldade em entender o que lêem, distinguindo entre sons em palavras, rima e ortografia. Na sua essência, a dislexia é um distúrbio do processamento da linguagem que torna impossível a leitura e a compreensão.

A disgrafia é uma deficiência de escrita que interfere no ato de escrever e na qualidade da expressão escrita. Envolve problemas com habilidades motoras finas, clareza de pensamento, pensamento e escrita simultaneamente e outros aspectos do processamento e entendimento da linguagem escrita.

A discalculia significa dificuldade nos cálculos e no funcionamento da matemática. As crianças com essa deficiência matemática lutam para aprender seus números, contar, memorizar fatos matemáticos e resolver problemas. Medição, contagem do tempo e contagem de dinheiro também podem fazer parte da discalculia.

Dislexia, disgrafia e discalculia são os tipos mais comuns de distúrbios de aprendizado, mas não são os únicos.

Os diferentes tipos de dificuldades de aprendizagem: lista e descrições

No catálogo da American Psychiatric Association de todos os distúrbios conhecidos de vários tipos, o DSM-5, apenas um distúrbio de aprendizagem é listado como o diagnóstico oficial a ser usado: distúrbio de aprendizagem específico. Isso tem subtipos para descrever o distúrbio de aprendizagem mais especificamente. No entanto, no mundo fora do manual, as pessoas ainda conceituam os problemas de aprendizagem por tipo.

Além de dislexia, disgrafia e discalculia, os diferentes tipos de dificuldades de aprendizagem incluem:

• Transtorno do processamento auditivo (ou distúrbio do processamento auditivo central); não relacionado à audição, esse distúrbio afeta a maneira como o cérebro interpreta e processa os sons
• Transtorno do processamento da linguagem, um componente do distúrbio do processamento auditivo, interrompe a capacidade da criança de emitir sons significativos
• Transtorno do processamento visual significa que as crianças têm problemas para processar, entender e usar a entrada visual. Não tem relação com a visão e causa problemas ao ver a ordem das palavras, interpretar imagens, usar pistas visuais para coordenação (problemas visuais motores) e outros déficits no processamento visual
• Transtorno de aprendizagem não verbal cria problemas com a interpretação da expressão facial e da linguagem corporal que, por sua vez, podem causar más habilidades sociais; crianças com isso um distúrbio de aprendizagem não verbal problemas para montar sugestões visuais para fazer previsões ou entender o cenário geral.

Quando uma criança é testado para uma dificuldade de aprendizagem, eles recebem um diagnóstico de uma das diferentes dificuldades de aprendizagem. Dessa forma, seus sintomas e os efeitos de suas dificuldades de aprendizado podem ser direcionados e tratados. Conhecer os diferentes tipos de dificuldades de aprendizagem leva a um tratamento melhor e personalizado para as crianças.

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