Os problemas comuns que levam ao bloqueio de escritores - e como os pais podem ajudar

No caminho de casa de uma prática Exame SAT, minha filha perguntou ao meu filho, que tem TDAH, o que ele escreveu para sua seção de redação. Ele entrou em detalhes entusiasmados sobre seu ensaio, concluindo: "Foi provavelmente uma das melhores coisas que já escrevi!"

Minha filha ficou em silêncio atordoado por vários momentos e depois soltou: "Mas isso não tinha nada a ver com o aviso de escrita que eles nos deram!"

Foi a vez do meu filho sentar-se em um silêncio atordoado antes de perguntar: "Que alerta?"

Os alunos com TDAH têm desafios embutidos nas tarefas de redação. Escrever leva concentração, e se o tópico não for interessante para o aluno, é difícil para ele sustentar o esforço e o foco. O ato de escrever exige deliberação para que uma criança distraída produza palavras significativas.

Felizmente, existem dicas que podem incentivar escritores em dificuldades a continuar com ele. A primeira coisa é remover o problemas comuns e obstáculos que podem estar afetando a concentração do seu filho.

Recompor-se

Ela está segurando a caneta ou o lápis corretamente? Se a criança tiver um aperto desconfortável ou desajeitado no lápis, ela interferirá na formação e no fluxo necessários para uma boa mecânica de escrita. Se o ato de escrever parecer trabalhoso ou doloroso, tente algumas alças diferentes para ver se elas ajudam o aluno a escrever com mais facilidade e conforto. Existem apertos firmes de lápis, chamados apertos Stetro, que ajudam os dedos a permanecerem em posição. o Stetro grip ajusta-se próximo à ponta do lápis e possui recuos para os dedos polegar, indicador e médio. Ele treina o aluno a segurar o lápis corretamente e possui um lembrete embutido, para que fique difícil e desconfortável escrever enquanto segura o punho Stetro incorretamente.

Alguns alunos escrevem melhor com alças mais suaves para relaxar a pressão das juntas brancas que colocam no lápis. O aperto do lápis é feito de um material emborrachado e levemente maleável, que permite apertar um pouco o lápis sem desconforto na mão.

Correções de pressão de lápis

Seu filho está tendo problemas para controlar o lápis enquanto escreve? "Classificação" é o termo usado pelos terapeutas ocupacionais para descrever o grau de pressão ou falta de força adequada ao realizar tarefas motoras finas. Se o seu filho tiver problemas para controlar a pressão do lápis, a escrita dele pode ser clara em algumas áreas e escura em outras. Em alguns casos, ele pode até rasgar o papel. Seu aluno pode resistir a escrever porque é difícil para ele apagar erros.

Quando você observar essa dificuldade, peça para ele usar uma lapiseira. Como a nitidez é mais consistente do que com um lápis comum, muitos alunos preferem escrever com esse tipo de lápis.

Visuais para incentivar a escrita

Se o seu jovem estudante com TDAH possui fortes habilidades visuais, permita-lhe ilustrar sobre o que está escrevendo. Quando meu filho estava aprendendo a escrever frases e parágrafos, ele resistia a escrever letras e números, mas adorava desenhar. Encontrei papel que estava em branco na metade superior e tinha linhas na metade inferior para a escrita do aluno. Meu filho foi atraído pela promessa de usar lápis de cor para ilustrar seu trabalho escrito. Ser capaz de desenhar o que quisesse era sua recompensa por escrever sobre os tópicos que lhe foram atribuídos. Ao lhe dar permissão para desenhar, diminuí sua resistência às tarefas de escrever lápis.

Bons Organizadores Gráficos

Usei vários organizadores gráficos imprimíveis diferentes para ajudar meus alunos a planejar e anotar seus pensamentos sobre o que eles queriam escrever. Uma pesquisa no Google por "organizadores gráficos" fornecerá uma variedade de impressões gratuitas. Alguns são detalhados, então selecione aquele que melhor se adapte ao nível de funcionamento do seu filho. Sugiro imprimir vários formatos diferentes para ver qual deles o seu filho se sente mais confortável em usar.

Sou a favor de alguns aplicativos do iPad para ajudar na organização e no planejamento de projetos de redação com meus alunos. Popplet ($4.99; iOS) é uma ferramenta que ajuda os alunos que aprendem visualmente a documentar fatos e pensamentos de uma maneira que facilita a conexão e a geração de planos. Ele oferece os melhores recursos de um organizador gráfico e é facilmente editado, se necessário. Um aluno pode usar cores, alterar o tamanho da fonte e criar vários painéis. As placas Popplet concluídas podem ser salvas como fotos ou enviadas por email a partir do aplicativo.

o Co: aplicativo Writer ($34.99; iOS) é útil para escritores que têm dificuldades com gramática, vocabulário e ortografia. Co: Writer possui um recurso de previsão de palavras e suas sugestões podem ser lidas em voz alta por meio de uma opção de conversão de texto em fala. Co: Writer foi desenvolvido para ajudar também com a ortografia inventiva ou fonética.

O Artigo Certo

O uso de papel colorido, e não páginas alinhadas em branco e azul, facilitará a tarefa de escrever. Para alguns alunos, o white paper reflete a luz, o que dificulta o foco na tarefa de escrever. O papel de cor pastel, por outro lado, é mais fácil para os olhos e reduz o brilho da página. Os alunos podem achar que o uso de um papel colorido específico, como azul claro ou verde, facilita a leitura e a escrita. O uso de cores acrescenta um pouco de novidade ao cérebro de TDAH que adora estimulação. Da mesma forma, permitir que os alunos usem canetas especiais - canetas de gel ou lápis temáticos ou estampados - para um rascunho final de seus projetos de escrita é um incentivo que os mantém envolvidos.

Como os alunos com TDAH ficam impressionados com tarefas longas de escrita, use papel com espaçamento maior entre as linhas, para que haja menos linhas na página. Minha filha gostava de escrever neste tipo de papel porque a tarefa parecia mais fácil.

Teclado para o Rescue

Os alunos mais velhos acham mais fácil e divertido digitar suas tarefas em um teclado. Isso alivia alguns dos desafios das tarefas de papel e lápis, e os alunos podem rapidamente verificar e corrigir erros de ortografia e gramática. Incentive os alunos criativos a experimentar com diferentes fontes e desafie-os a encontrar clip-art ou adicionar gráficos para mantê-los interessados.

Quando meu filho entrou no ensino médio, ele se expressou bem através da escrita e descobriu que tinha interesse em escrever ficção de fãs. Durante seus últimos anos do ensino médio, a escrita se tornou sua paixão, e ele continua escrevendo romances de ficção científica quando adulto. Foi uma transformação gradual e incrível vê-lo deixar de ser um escritor relutante para ser um autor prolífico e entusiasta.

Atualizado 4 de outubro de 2017