Ações disciplinares para comportamento de TDAH violam os direitos dos alunos
Alunos com TDAH se distraem facilmente, desligam as aulas e sonham acordados. O distúrbio traz desorganização e esquecimento – falha em concluir e entregar tarefas, perder material escolar e manter mochilas bagunçadas. Crianças com TDAH podem ficar inquietas, inquietas e lutando para permanecer sentadas e impulsivas – falando excessivamente, interrompendo, cometendo erros por descuido e atrapalhando a aula.
Essas interrupções, devaneios e atrasos do TDAH estão muito além do controle dos alunos, mas com muita frequência, eles incorrem em punição de professores cansados, em vez de intervenções comportamentais positivas. ADDitude perguntou a mais de 200 cuidadores se seus filhos recebiam punições severas ou exageradas na escola por seu comportamento, e a resposta foi esmagadoramente “sim”. Aqui estão alguns de seus histórias.
Ações disciplinares que amordaçam o aprendizado
“Tivemos que mudar nosso filho da escola onde nós dois, como pais, lecionamos! O diretor usou as palavras 'mentiroso', 'difícil', 'desafiador' e 'se destaca como um polegar machucado' para descrever seu
comportamentos de TDAH, como não responder imediatamente às instruções ou continuar a hiperfocar quando uma atividade termina. Disseram-nos que se o seu foco (cooperação) não melhorasse, ele seria suspenso e depois excluído. Ele tinha cinco anos na época e ocupávamos cargos importantes na escola. Ficamos horrorizados.”“Nosso filho sempre foi intimidado, mas foi ele quem se meteu em encrenca e enviado ao escritório do diretor. A escola o ostracizou. Foi horrível."
“Eu poderia escrever um livro sobre este tema. Algumas das punições foram tão desnecessárias. Que treinamento é dado aos professores e à direção escolar para trabalhar com Alunos com TDAH e LD? Os professores acham que o TDAH é um diagnóstico falso, uma desculpa? Como podemos mudar as percepções?”
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“Sou professora certificada de educação especial e coordenadora de educação especial do distrito. Vejo tanta diferença entre o treinamento dado à equipe de educação especial e a equipe de educação geral quando se trata de disciplina.”
“Meu filho foi suspenso devido ao seu comportamento. Trabalhei muito duro, com a ajuda dos recursos da ADDitude, para educar os professores e funcionários e aumentar meu apoio a eles, em vez de ser visto como um adversário.”
“Quando meu filho mais velho estava no ensino fundamental, muitas vezes ele era punido com recessos perdidos, detenção e trabalho extra - coisas que pioraram o problema.
“Isso aconteceu repetidamente. O pior foi na quinta série, quando ele tinha 10 anos. Seu diretor disse ao nosso filho que ele não poderia fazer a viagem noturna de três dias com sua classe por causa de seus problemas com 'permanecendo no lugar.' O diretor não sabia que era ilegal excluir uma criança com deficiência de um evento escolar. Eu também não, mas aprendi com um grupo de defesa que devo dizer ao diretor para ligar para o Departamento de Educação departamento jurídico, o que ele fez. A decisão foi revertida. Meu filho foi informado de que ele poderia ir apenas alguns dias antes da viagem.
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“Meu filho recebeu muitos castigos severos, muitas críticas, afastamento da sala de aula e reclusão”.
“Meu filho agora tem nove anos. No jardim de infância e na primeira série, ele costumava ser isolado do resto da classe e mantido dentro de casa no recreio. devido a sua incapacidade de ficar parado, fique quieto e se envolva em 'escuta de corpo inteiro'.”
“Tirei meu filho da escola e agora estou estudando em casa por causa desse problema. Suas infrações eram desabafar na aula, não conseguir ficar na fila do corredor e ficar quieto, dar oi para as turmas que tinham as portas abertas enquanto ele andava pelos corredores, e ficar ‘desafiador' porque ele estava hiperconcentrado e lendo um livro em vez de fazer contas. Ele foi chamado de problemático e obrigado a dar voltas no recreio por abraçar a irmã quando lhe disseram para entrar na fila. Seus professores não tinham treinamento sobre crianças com TDAH.”
“Nós lidamos com consequências inapropriadas, com certeza. Uma professora que trabalhava com nosso filho usava o termo “ignorar planejado” quando tentava dizer algo a ela. Ele ficou frustrado, então ela o encaminhou para o corredor. Ele pensou que estava com problemas e não conseguia se acalmar. Quando a turma saiu para o recesso da tarde, ele teve que ficar dentro de casa para fazer a tarefa que não havia concluído enquanto estava no corredor. Seu professor não explicou a situação para ele até que eu fui buscá-lo no final do dia.”
“Minha filha teve muitos mal-entendidos, frustrações ou raiva de professores que não entendiam o TDAH. Um professor a traumatizou tanto que ela tem dificuldade em confiar nas professoras. é quase como TEPT.”
“Meu filho foi traumatizado pelo diretor de uma escola particular de luxo. Ele foi obrigado a ficar sentado por horas enquanto era informado sobre cada pequena coisa que ele fez de errado. Meu filho começou a falar sobre querer morrer porque se sentia inútil. Obrigado, escola particular cara, por arruinar meu filho de oito anosde senso de auto-estima porque ele feznão se encaixa no seu molde. Ficamos gratos por mudar para uma escola pública local este ano com uma equipe fantástica e administradores que trabalham para criar um ambiente positivo para todos.”
“Meu filho foi suspenso, citado pela polícia e colocado em liberdade condicional aos 17 anosdevido a brigas em sala de aula. Ele não deveria ter lutado, sem dúvida. Mas envolver a polícia faz tudo parecer punitivo.”
“O pior era quando havia uma pequena infração que um professor optava por compartilhar com todos os professores e funcionários. Fiquei horrorizado. Meu filho está frequentando uma nova escola agora e está mais feliz e tirando ótimas notas.”
“A atual professora da minha filha parece irritada e frustrada com ela na maior parte do tempo. Isso fez com que ela tivesse baixa auto-estima e não quisesse ir para a aula com aquele professor”.
“Meu filho não se encaixava no molde deles. Em vez de ajudar, eles o mandariam embora, fora de suas escolas, para escolas alternativas. Quanto uma criança aguenta? Quando ele atingiu seu ponto de ruptura e desistiu, eu estava bem com isso. Ele está indo muito bem agora! Ótima carreira, ótima renda.”
Comportamento do TDAH na escola: próximos passos
- Download: Os direitos do seu filho na escola
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- Ler: Caro ADDitude, E se o diretor for injusto?
- Aprender: Como Incentivar o Bom Comportamento em Crianças com TDAH
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