O poder oculto das pastas Acordeão (e mais verdades da organização escolar)

Muitas crianças com TDAH simplesmente não voltam para casa com a lição de casa ou voltam para a escola com tarefas concluídas. Eles precisam de um sistema para organizar seus documentos de viagem. Dois grandes sistemas de organização são o sistema de encadernação e o sistema de acordeão, mas se um caderno em espiral para cada assunto ajudar, siga o que funciona.

O sistema de fichário

A chave para um encadernador bem-sucedido são muitos bolsos para guardar papéis soltos. Um fichário eficaz possui o seguinte:

1. Um bolso transparente na frente.
2. Guias com bolsos para guardar papéis soltos ou uma pasta de bolso com clip.
3. Uma primeira seção denominada "Tarefa / lição de casa".

A lição de casa deve começar pela frente, limpar o bolso e depois passar para o bolso “Hand In”, para que as crianças sempre saibam onde encontrar tarefas. Quando o bolso “To Do” está vazio, o dever de casa é feito.

O sistema de acordeão

Compre uma pasta de acordeão de 13 bolsos.

1. Os dois primeiros bolsos são as seções “Tarefas” e “Entrega”.

2. Designe cada uma das seções restantes para um assunto.
3. Esvazie os papéis das unidades antigas.

Como ficar e se organizar

Para organizar as crianças, sente-se e diga: "Vamos analisar seu ...", fichário, mochila ou pastas. Em seguida, organize papel por papel, seção por seção, para adiar o que foi arquivado incorretamente. As noites de domingo são uma boa noite para organizar e definir o tom da semana de trabalho, até que as crianças possam internalizar a rotina e fazer elas próprias. Depois que a organização estiver no local, use o sistema PACK: Limpar, Acessorizar, Categorizar, Manter.

Se o dever de casa ainda não estiver sendo entregue, tente encontrar outra solução, como digitalizar e enviar a tarefa por e-mail ao professor na noite anterior. Se a lição de casa ainda não chegar em casa, ensine as crianças a reservar um tempo no final de cada dia para se recompor, fazer tarefas e determinar o que precisa voltar para casa. Ou tente um sistema de amigos ter um amigo na escola ajuda.

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Manter armários e cubículos arrumados

Parte do problema do papel de viajar é que armários e cubos desorganizados facilmente se tornam buracos negros. As crianças não podem levar para casa se não souberem onde está. Para consertar armários bagunçados:

1. Dê a tudo um lar.
2. Tire uma foto ou desenhe um mapa para onde vai.
3. Repita, repita e repita até que fique grudado.
4. Não julgue. Sem sobrancelhas levantadas durante a organização.

Os pais precisam mostrar aos filhos como fazê-lo e explicar em palavras. Eles não entenderão apenas por osmose.

Gerenciamento de tempo refere-se à capacidade de priorizar compromissos e agendá-los com tempo suficiente para avaliar com precisão quanto tempo levará para que cada um seja cumprido. É um feito difícil para os estudantes que vivem em um mundo digital, onde o tempo pode ser um conceito abstrato. Para lidar com o gerenciamento de tempo, comece ensinando o conceito de tempo:

1. Traga de volta os relógios analógicos.
2. Use o temporizador para ajudar as crianças mais velhas a aprender a se concentrar em blocos de 15 minutos.

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Quando as crianças entenderem o conceito de tempo, ajude-as a descobrir como gerenciá-lo.

Use uma programação para crianças pequenas. Para adolescentes, use um bom planejador que permite às crianças acompanhar tarefas de curto e longo prazo e bloquear o tempo de estudo. No planejador, tenha filhos:

1. Use sinalizadores para chamar tarefas de longo prazo.
2. Anote quando as crianças darão cada passo para o projeto e o que farão no planejador.
3. Copie as atribuições publicadas on-line em seu planejador.
4. Adivinhe quanto tempo eles acham que cada tarefa levará.
5. Marque as atividades extracurriculares e planeje os trabalhos escolares em torno deles.

Os pais devem verificar o trabalho das crianças e ensiná-las a adicionar mais tempo para planejar uma dor de garganta ou um teste surpresa.

Quanto menos as crianças carregam, mais organizadas elas são. Para manter as crianças organizadas em casa:

1. Tenha uma caixa de arquivo da área de trabalho com um arquivo para cada assunto.
2. Coloque os papéis das unidades anteriores na pasta em casa e não na mochila.
3. Tente manter as unidades na ordem em que foram ensinadas.
4. Crie um escritório portátil - uma caixa móvel com suprimentos para fazer a lição de casa.
5. Supervisione o tempo dos trabalhos de casa.
6. Ajude as crianças a descobrir o que manter e o que jogar.

Certifique-se de que as crianças entendam que é um processo. Eles não serão perfeitos da noite para o dia. Eles terão muitos oopses, erros, jaquetas perdidas e tudo mais ao longo do caminho. Os pais devem mantê-lo em perspectiva, incentivá-los e permanecer positivo. Verdadeiramente, um senso de humor ajuda muito.

Experimentando a tecnologia

Nenhum aplicativo para iPad funciona tão bem quanto um planejador, mas existem outras maneiras de usar a tecnologia para organização e planejamento. Uma planilha do Excel pode ser uma ótima maneira de rastrear atribuições, e a caneta Livescribe pode ser útil porque as crianças podem tocá-la quando há algo que precisam entender em casa. Gravar a turma não funciona. Ninguém vai voltar para casa e ouvir todas as gravações cheias de aulas.

Os pais devem organizar o computador por assunto e unidade. Então, quando as crianças precisam voltar e estudar, pelo menos podem descobrir onde estão todas as anotações e trabalhos de casa dessa unidade. Tente programar o computador para ler novamente o texto que as crianças digitam para ajudá-las a encontrar erros. Programe o computador para anunciar o horário a cada hora, de hora em hora, para que nem sempre a mãe esteja incomodando.

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Atualizado em 16 de agosto de 2018