Ajudando os alunos que lutam com a caligrafia

Muitas crianças luta com a escrita porque eles não se lembram automaticamente dos movimentos musculares e das habilidades de planejamento motor envolvidas na formação de movimentos (curvas, voltas, movimento no sentido anti-horário). Eles não têm uma imagem mental clara da aparência de cada letra para que possam reproduzi-la da memória. Aqui estão estratégias para ensinar caligrafia e melhorar a legibilidade:

> Ao ensinar letras, agrupe-as por similaridade de formação - l / t / i; a / c / d; v / w.

> Peça às crianças que traçam algumas letras e depois escrevam algumas por conta própria. Depois, faça com que eles circulem seus melhores.

[Autoteste: meu filho pode ter disgrafia?]

> Use pontos, setas numeradas, marcadores e outros meios para fornecer dicas visuais.

> Se uma criança se esforça para segurar e manipular um lápis, há uma variedade de alças que podem facilite a escrita: plástico triangular, argila moldada e almofada de espuma macia que o lápis desliza através.

> Considere usar um programa para ensinar escrita à mão: Caligrafia sem lágrimas e Living Letters são os melhores.

> Dê aos alunos tempo suficiente para escrever, a fim de evitar a pressão do tempo.

[Ajude com estas estratégias fáceis de caligrafia]

> Para alguns alunos, é mais fácil escrever em papel com régua estreita (altura menor da linha) do que em papel com linhas com régua mais larga.

> Forneça uma faixa ou gráfico de letras do alfabeto na mesa do aluno para referência.

Adaptado de O livro de listas do TDAH: um guia prático para ajudar crianças e adolescentes com transtornos de déficit de atenção, 2nd Edition (2015, publicado por Jossey-Bass), por SANDRA F. RIEF, M.A.

Atualizado 13 de setembro de 2017