Repetição de um seminário on-line especializado: o que os pais devem saber sobre o neurofeedback para o TDAH
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O neurofeedback - também conhecido como biofeedback de EEG - fornece feedback em tempo real sobre a atividade das ondas cerebrais a indivíduos com TDAH que são ensinados a atingir padrões de EEG consistentes com foco e atenção. Os defensores do neurofeedback dizem que resulta em melhor atenção e menor comportamento hiperativo / impulsivo. Os pesquisadores começaram a estudar o neurofeedback na década de 1970 e publicaram vários estudos de suporte, no entanto, muitos especialistas dizem que a eficácia do neurofeedback para o TDAH ainda não está clara. Muitos pais não sabem se devem seguir esse regime de tratamento para seus filhos.
Este webinar explicará o neurofeedback e abordará os seguintes tópicos:
- Há quanto tempo o neurofeedback tem sido usado para tratar o TDAH e a base teórica para isso
- Os princípios básicos do tratamento com neurofeedback, incluindo seus custos e duração típica
- Os resultados que os pais devem esperar ver em crianças com TDAH
- Se o neurofeedback deve ser usado sozinho ou em combinação com medicação e / ou terapia comportamental
- A pesquisa que apoia o neurofeedback como tratamento para o TDAH
- Sistemas de neurofeedback baseados em casa e considerações importantes para experimentá-los
Os replays de seminários on-line incluem:
- Slides que acompanham o webinar
- Recursos relacionados do ADDitude
- Atualizações gratuitas de boletins sobre TDAH
Este seminário on-line de especialistas em TDAH foi transmitido pela primeira vez ao vivo em 20 de abril de 2017.
Conheça os palestrantes especialistas
David Rabiner, Ph. D., atualmente atua como reitor associado sênior e professor de pesquisa no departamento de psicologia e neurociência. O Dr. Rabiner publicou mais de 50 artigos revisados por pares sobre o desenvolvimento social das crianças, o impacto das dificuldades de atenção no desempenho acadêmico, intervenções baseadas em computador para problemas de atenção, ajudando os profissionais da comunidade a fornecer uma melhor avaliação e tratamento para crianças com TDAH e o uso não médico de medicamentos para TDAH na faculdade alunos. O Dr. Rabiner publica um boletim informativo on-line chamado Atualização de Pesquisa da Atenção, que ajuda mais de 30.000 assinantes a se manterem informados sobre novas pesquisas importantes sobre o TDAH. Assinaturas gratuitas estão disponíveis em www.helpforadd.com. Ele também é o co-desenvolvedor de Nervanix Insight, um novo sistema de treinamento de atenção que você pode aprender no YouTube.
Ed Hamlin, Ph. D., é o fundador e diretor clínico da Instituto de Neurociência Aplicada em Asheville, Carolina do Norte, onde se especializou na aplicação de técnicas de neurociência para resolver uma série de dificuldades, incluindo problemas de atenção. Dr. Hamlin recebeu seu Ph. D. em psicologia clínica de UNC-Chapel Hill e ensinou na UNC e Duque antes de retornar a Asheville. O Dr. Hamlin é especialista em técnicas de neurociência aplicada para ajudar a resolver problemas de atenção, distúrbios cognitivos, depressão, ansiedade e problemas associados a lesões cerebrais traumáticas e adquiridas lesões. Ele é o instrutor principal da EEG Educação e Pesquisa e faz parte da faculdade de Neuroterapia Baseada em Evidências da Sociedade para o Avanço da Análise Cerebral. O Dr. Hamlin é um líder reconhecido no campo do neurofeedback e treinou milhares de clínicos para usar o neurofeedback. Ele também é co-desenvolvedor de Nervanix Insight.
Patrocinador do Webinar
O patrocinador deste ADDitude webinar é…
Tocar Atenção: O Play Attention é o único sistema de treinamento cerebral que combina neurofeedback avançado e cognitivo treinamento para melhorar efetivamente a atenção, o comportamento e as habilidades de aprendizagem em crianças e adultos com TDAH. Disponível para uso doméstico e profissional.
http://www.playattention.com.
ADDitude agradece aos nossos patrocinadores por apoiarem nossos seminários on-line. O patrocínio não influencia a seleção do orador ou o conteúdo do webinar.
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