Por dentro da mente de TDAH do seu filho adolescente

Como o TDAH é diferente nos meninos adolescentes?

Os meninos adolescentes enfrentam sua parcela de obstáculos na escola: geralmente ficam inquietos na sala de aula e suas habilidades verbais ficam para trás das meninas. Como resultado, elas podem ficar para trás de mulheres jovens com TDAH (e meninas sem o distúrbio) em pontuações padronizadas de testes e taxas de admissão na faculdade. Isto é especialmente verdade em meninos adolescentes com TDAH. E, embora os meninos com TDAH tipicamente tenham uma necessidade maior do que as meninas de obter ajuda acadêmica de seus pais e professores, eles são menos propensos a aceitá-la devido à sua série independente.

"Meninos adolescentes com TDAH são seus piores inimigos", diz Judith Levy Cohen, M.Ed., especialista em aprendizado certificado em consultório particular em Nova York. “Eles se recusam a pedir a ajuda de que precisam; em vez disso, o mantra deles é: 'Eu quero fazer tudo sozinho!' não uma impressão errada. Dois meninos da minha turma, ambos com TDAH, ficaram tão distraídos que inverteram suas palavras e nunca perceberam! ”

Aqui estão estratégias que permitirão que você ajude seu filho adolescente - sem pisar no pé dele.

1. Jogue seus pontos fortes.

"Procure atividades nas quais um garoto seja bom e ame", sugere Fiona St. Clair, especialista em aprendizado de Manhattan que trabalha com crianças que têm TDAH. "É incrível como esportes, música ou artes podem superar problemas de atenção".

Encontrar a atividade favorita de um garoto e elogiá-lo por suas realizações pode remover obstáculos ao pedir ajuda.

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"Se seu filho está praticando violão, você pode dizer: 'Você está fazendo um bom trabalho em continuar com ele. Como podemos aplicar essa força a outras áreas, como, por exemplo, matemática ou ciências? '”

2. Conecte-o com bons exemplos.

"Eles podem não dizer isso, mas muitos garotos com TDAH têm a crença de que nunca conseguirão mundo ”, diz Michael Riera, Ph. D., diretor da Redwood Day School em Oakland, Califórnia, e autor de Permanecendo conectado ao seu adolescente: como mantê-los falando com você e como ouvir o que eles estão realmente dizendo.

Conhecer e conhecer pessoas de sucesso que têm TDAH pode virar esse medo de cabeça para baixo. ”Riera aconselha meninos com TDAH para acompanhar um adulto com TDAH no local de trabalho por um dia, para ver que alguns empregos são TDAH-friendly. (Os pais podem entrar em contato com os capítulos locais do CHADD ou outra organização relacionada ao TDAH para encontrar mentores.) "Os adultos podem falar sobre o que o TDAH fez por eles e como eles trabalharam para obter sucesso", Riera diz.

3. Seja paciente com o progresso dele.

No início da adolescência, os alunos recebem uma carga de trabalho maior, mas alguns deles não possuem as habilidades organizacionais para lidar com isso. Meninos com TDAH tendem a ficar para trás dos outros em habilidades de função executiva - a capacidade de planejar, priorizar e organizar seu trabalho.

[Leia: Como motivar um adolescente com TDAH]

"A cultura leva os meninos a serem mais independentes do que as meninas, mas se eles tiverem problemas com as funções executivas, eles não estão prontos para ser", diz St. Clair. "Então eles podem se tornar difíceis de alcançar."

Os especialistas recomendam que os pais sejam pacientes. "Os meninos costumam fazer avanços aos 15 ou 16 anos", diz St. Clair. "Nesse momento, eles estão se acostumando a lidar com trabalhos independentes."

Na adolescência, muitos meninos com TDAH começam a dominar técnicas que ajudam colegial os alunos realizam o trabalho, como dividir suas tarefas em pedaços menores e mais gerenciáveis.

"Os pais devem lembrar que um menino não precisa dominar tudo até o final do ensino médio", diz Riera.

4. Deixe-o tomar suas próprias decisões.

Riera aconselha os pais a deixar seus filhos adolescentes tomarem suas próprias decisões, dentro e fora da escola.

"A partir da escola primária, as atividades acadêmicas são selecionadas e embaladas para as crianças, e as escolas empurram os alunos, em detrimento de suas vidas sociais", diz ele. “Quando as crianças vão para Faculdade, eles podem estar à frente academicamente, mas provavelmente não se desenvolveram social e moralmente. "

Riera sugere que "os pais dão às crianças a oportunidade de testar suas decisões, permitindo que tomem más decisões". Ele acredita que cometer erros dá aos meninos com TDAH algumas vantagens sobre seus colegas que não são TDAH quando entram Faculdade.

Riera diz às crianças com diferenças de aprendizado e TDAH: “A boa notícia é que, quando você se formar no ensino médio, saberá como lidar com a luta. Para mim, esse é o núcleo do sucesso. ”

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Atualizado em 30 de outubro de 2019