Lição de casa e a criança doente mental (parte 2 de 3)

Quando comecei a discutir em post da semana passada, os desafios de criar um filho com uma doença psiquiátrica não se limitam apenas ao gerenciamento da doença. Como qualquer outra condição médica, as doenças psiquiátricas - mesmo quando estão sob controle - traz outras questões para a parte. Entre eles está o dever de casa. Neste post, o "drama de três partes" de Homework continua.

Parte II - A Batalha Começa

Digamos que seja um bom dia. Seu filho não apenas passou um dia inteiro na escola sem grandes incidentes, ela também se lembrou da lição de casa, e o caderno dela, e o livro dela. O jantar foi comido, a louça foi lavada e o palco está pronto para uma noite fácil.

Ah, exceto que seu filho gastou toda a energia dela tentando sobreviver ao dia escolar - sem mencionar o esforço extra necessário para não esqueça a lição de casa (e o caderno dela e seu livro, como todas as noites desta semana) - e a própria idéia de passar mais tempo algo mais desafiador do que olhar para a televisão é demais para seu cérebro exausto lidar com. Sua alegre menção de que é "hora da lição de casa" faz com que ela agora se dissolva em uma poça de lágrimas e gritos um tanto decifráveis ​​sobre o quanto você a odeia e o quanto a vida dela é ruim.

Entre no drama, estágio à esquerda.

Hábitos de lição de casa quando seu filho tem uma doença mental

Todo pai de uma criança em idade escolar recebeu algum tipo de panfleto sobre Como facilitar hábitos de lição de casa. Eles geralmente sugerem que o dever de casa sempre seja feito em um local designado, que o local seja silencioso e limpo e longe do resto da família e de todos os tipos de sugestões que provavelmente não funcionam para os nossos filhos. Um local tranquilo longe do resto da família? Para o meu filho Bob, no meio da paranóia, com medo de ir ao banheiro sozinho? Acho que não. Mas a alternativa - sentar-se na sala da família em minha mesa - não é muito melhor, pois o TDAH torna quase impossível para ele se concentrar em nossa presença.

O compromisso, é claro (para nós, pelo menos), é colocá-lo em seu quarto - e sentar com ele. Não tenho certeza de qual de nós odeia mais isso. Ele não suporta que eu o veja trabalhar, e tem ainda menos tolerância por minhas sugestões de sugestões ou por apontar um erro. Não suporto a atitude que ele me dá quando estou apenas tentando ajudar e prefiro estar lá embaixo assistindo Os primeiros 48. (Especialmente considerando que a maior parte da lição de casa de Bob até agora tem sido matemática - e quando se trata de matemática, eu estou não mais inteligente que um aluno da 5ª série e pouco mais inteligente que um aluno da 3ª série.)

De um jeito ou de outro, passamos. Às vezes tenho que morder a língua e fingir que estou em outro lugar até que ele finalmente termine. Às vezes eu o faço me ouvir e refazer os problemas da maneira que deveria. Eventualmente, está pronto e passamos por outro dia.

• Parte 1: Lição de casa e a criança doente mental
• Parte 2: Fazendo seu filho doente mental fazer a lição de casa (a batalha começa)
• Parte 3: Confiança, Responsabilidade e Trabalho de Casa