Caro ADDitude: Meu filho se sente odiado por seu professor

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Crianças com TDAH não são boas em regulação emocional. Seu filho pode estar lhe dizendo o que sente, e não o que realmente aconteceu. Isso pode ser uma boa notícia (o professor não o odeia), mas você precisa lidar com isso.

O primeiro passo é conversar com o professor de seu filho. Explique, sem fazer acusações, como seu filho se sente e como ele interpreta as ações dela. Ela pode se surpreender ao saber como ele se sente. Depois, faça um brainstorm sobre como criar interações positivas para o seu filho, com o professor e os colegas de classe. Existe um colega de classe que você pode convidar para jogar em sua casa? Existem pais com quem você pode conversar para criar um grupo de recreação?

Postado por Eileen Bailey
Escritor freelancer, autor especializado em TDAH, ansiedade e autismo

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Eu tive que aprender da maneira mais difícil (ou seja, marchar para a escola e fazer acusações sérias aos professores) que o que meu filho me diz sobre situações é como ele se sente sobre elas, não necessariamente os fatos da situação.

As crianças com TDAH geralmente são mais sensíveis e têm dificuldade regulando suas emoções. Minha sugestão nesse caso é ter uma conversa muito calma, transmitindo como seu filho está se sentindo. Isso a ajudará a entender como ele interpreta suas ações e também deve sinalizá-la para ajudá-lo em situações em que ele é muito reacionário.

Na mesma linha, ele provavelmente também tem um pavio curto. Há muitas maneiras de trabalhar nisso em casa, e você também pode compartilhar algumas das estratégias com o professor. Tente fazer o check-out Top 10 dicas de gerenciamento de raiva para o seu filho e Quando ela está com raiva demais para falar. Espero que ajude!

Postado por Penny
ADDitude moderador da comunidade, autor sobre parentalidade com TDAH, mãe para menino adolescente com TDAH, LDs e autismo

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Acho que explicaria ao professor o diagnóstico de TDAH do seu filho e como, embora isso possa fazer com que ele perceba uma situação um pouco diferente do que realmente aconteceu. Ajude-a a ver que uma interação muito padrão pode ser, para ele, prejudicial.

Costumo notar também que nossos filhos se desenvolvem de maneira desigual; Embora possam ter idade apropriada em algumas áreas, podem estar vários anos atrasados ​​em outras. Também é um bom momento para ajudar seu filho a ver que, embora ele tenha percebido uma situação de uma maneira, outros a veem de maneira diferente. Não é necessariamente bom ou ruim, apenas uma realidade. Eu acho que começa a desenvolver alguma empatia em nossos filhos e uma consciência dos outros.

Postado por Nemo

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Para melhorar o comportamento da sala de aula, peça aos professores que trabalhem com seu filho, fornecendo feedback mais positivo e diminuindo as críticas com reconhecimento dos pontos fortes primeiro. Na maioria das vezes meu filho é desafiador, é porque ele está se sentindo inseguro. Mesmo ouvindo: "Eu notei o quão bem você se sentou na sua cadeira hoje" é um longo caminho para ele. Além disso, defina metas para o comportamento do seu filho na sala de aula. Por exemplo, defina uma meta de sentar e trabalhar por 10 minutos seguidos e aumente gradualmente o tempo em incrementos de um minuto. Concorde em conceder a ele em casa incentivos como adesivos e prêmios.

Postado por Peacfldove

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Um leitor responde
Você precisa trabalhar muito, muito de perto com a escola. O primeiro passo seria encontrar-se com o professor e não deixar escapar que seu filho odeia a escola (que parecer insultuoso e colocá-la na defensiva) basta perguntar como ela está se saindo na classe e o que você pode fazer para Socorro.

Postado por John Tucker, PhD, ACG. Treinador de TDAH

Atualizado em 19 de abril de 2017