Novo estudo: Autismo - como o TDAH - diagnosticado mais tarde em meninas

29 de abril de 2015

Como o TDAH, distúrbios do espectro do autismo parecem diferentes em meninas e meninos - e essa disparidade pode estar atrasando o diagnóstico de algumas meninas com a doença.

Esta é a descoberta relatada em um novo estudo pelo Instituto Kennedy Krieger e apresentado na Reunião Anual das Sociedades Acadêmicas de Pediatria em San Diego. Esta pesquisa sugere que os sintomas das meninas são mal compreendidos, ignorados e / ou não diagnosticados por mais tempo do que os meninos. sintomas, explicando parcialmente o fato de que quatro meninos são diagnosticados com TEA para cada menina identificada como espectro.

Os pesquisadores analisaram dados de 50.000 pessoas com TEA. Os números mostraram que as meninas são diagnosticadas mais tarde do que os meninos com transtorno invasivo do desenvolvimento e com a síndrome de Asperger - ambas formas de TEA. Além disso, os sintomas que levaram ao diagnóstico variaram de acordo com o sexo. As meninas mais jovens costumavam ter problemas com sugestões sociais, enquanto os meninos exibiam comportamento repetitivo, como bater as mãos. Nas crianças mais velhas, os meninos tinham mais problemas sociais do que as meninas entre 10 e 15 anos. Os resultados sugerem que os sintomas de TEA em meninas podem ser mais sutis e difíceis de perceber, levando a um diagnóstico tardio - ou completamente esquecido.

O mesmo acontece frequentemente quando se trata de reconhecer e diagnosticar sintomas de TDAH em meninas.

Ainda hoje, a maioria das pessoas considera o TDAH uma condição de garoto adolescente. Isto simplesmente não é verdade. De fato, as taxas mais altas de diagnóstico recente estão entre as mulheres adultas. Embora a condição seja igualmente prevalente em ambos os sexos, para cada três meninos diagnosticados com TDAH, apenas uma garota é identificada da mesma forma. A razão para a disparidade é que o TDAH se manifesta, ou é descrito, de maneira diferente em meninas e mulheres, o que significa que os médicos freqüentemente confundem com outra condição ou perdem completamente.

Meninas com TDAH é mais provável que sejam desatentos do que fisicamente hiperativos. Como eles não estão atrapalhando a sala de aula, pulando por aí, seus devaneios podem não levar a uma avaliação do TDAH. Mesmo quando as meninas são hiperativas, isso se manifesta como chattiness ou um movimento sutil, como agitação nos pés ou batidas nos dedos. Além disso, as meninas geralmente desenvolvem estratégias para compensar suas dificuldades no TDAH devido à pressão social para se comportar e ter um bom desempenho na escola. Em outros casos, uma condição coexistente, como problemas de ansiedade ou auto-estima, pode camuflar o TDAH desatento subjacente - e pode estar causando - a condição secundária.

Os preconceitos de gênero de longa data fazem com que os sintomas de TDAH de muitas meninas sejam desconsiderados como comportamento "chique". O estigma de uma condição não reconhecida pode significar anos de baixa autoconfiança, vergonha e dano psicológico por sentir-se defeituoso, insuficiente ou simplesmente incapaz de acompanhar os colegas. Aprender a reconhecer sintomas únicos de TEA e TDAH em mulheres é o primeiro passo para ajudá-las a gerenciar suas condições e levar uma vida bem-sucedida.

Atualizado em 6 de abril de 2017