Por que escrever é tão doloroso para crianças com TDAH

Se o TDAH tem tudo a ver com atenção, por que meu filho tem tanta dificuldade com leitura, escrita e matemática?

A resposta simples a essa pergunta é que o TDAH é muito mais do que atenção e foco, e raramente viaja sozinho. De fato, mais da metade das crianças diagnosticadas com TDAH também têm problemas de aprendizagem ou comportamentais.

Os distúrbios comportamentais geralmente mascaram ou complicam os problemas de aprendizagem. Se você já está recebendo ligações do professor de seu filho, recomendo procurar um comportamento funcional adequado Avaliação para descobrir se o comportamento do seu filho ou os problemas de organização decorrem de um aprendizado não diagnosticado transtorno. Depois que descobrimos como ajudar uma criança com os acadêmicos, os problemas de comportamento geralmente desaparecem.

Por que a sobreposição entre o TDAH e os problemas de aprendizagem / comportamento é tão grande?

Tudo remonta ao passado de uma criança funcionamento executivo. Os problemas de memória de trabalho podem afetar a compreensão de leitura do seu filho, pois ele tenta manter em seu cérebro o que acabou de ler e depois incorporar as novas informações ao que ele já sabe.

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Em matemática, seu filho precisa usar memória de trabalho para armazenar equações, figuras e teorias, enquanto interpreta o vocabulário da palavra problema. E, claro, mostrando seu trabalho.

A linguagem escrita envolve uma série complexa de tarefas, todas as quais sobrecarregam as habilidades de funcionamento executivo já fracas de seu filho. Primeiro, ele precisa entender a rubrica e as instruções para a tarefa. Em seguida, ele deve reunir recursos e materiais para escrever. Então, ele precisa planejar o que dizer e dividir seus pensamentos em partes lógicas. Finalmente, existem essas habilidades motoras finas para lidar.

Muitas crianças com TDAH enfrentam desafios de integração motora, visual e motora fina. Isso significa que seu filho pode interpretar mal, ignorar ou geralmente não entender informações visuais ou verbais. Quando criança, ele pode ter problemas para escrever cartas, permanecer dentro das linhas e organizar-se em uma página. Ele pode ter problemas para entender várias direções. Todas essas habilidades são necessárias para os acadêmicos à medida que ele cresce.

Como saberei se meu filho precisa de uma avaliação da dificuldade de aprendizagem?

1. Ele pensa mais rápido do que escreve.

2. Ele pode lhe dizer as informações, mas não pode colocá-las no papel.

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3. Ele acabou de ler dois parágrafos em voz alta, mas não consegue responder a nenhuma pergunta sobre o conteúdo.

4. Ele poderia resolver o problema ontem e agora tem dificuldade em lembrar o que fazer.

Muitos pais ouço dizer que seus filhos estão se metendo em tantos problemas que falta instruções. Ela está de folga, sentada no corredor, suspensa ou excluída. Ou ela está tendo problemas para se dar bem com os colegas dele, de modo que sua mente está preocupada com preocupações e frustrações sociais, e não acadêmicos. Muitas crianças que têm TDAH estão ansiosas, preocupadas, perfeccionistas e, de outras formas, distraídas dos acadêmicos. Além disso, algumas crianças são muito talentosas, mas colocadas em grupos de baixo nível por causa de mau comportamento ou desempenho desigual. Eles ficam entediados rapidamente e o ciclo de mau comportamento começa novamente.

Dicas:
1. Certifique-se de que seu filho tenha uma avaliação cognitiva abrangente para descobrir como ele processa as informações e orientar intervenções e acomodações acadêmicas.

2. Obtenha uma leitura aprofundada, baseada em currículo, escrita e matemática, que analisa o desempenho do seu filho em todas as áreas curriculares, como ciências e estudos sociais.

3. Cuidado com acomodações como “ler em voz alta”, que podem substituir as instruções de leitura independentes.

4. Explore a tecnologia! É envolvente, multissensorial e a maioria dos dispositivos agora integra suporte a ditado e digitação. Além disso, pode ajudar a se livrar de todo esse papel!

5. Resista à tendência de colocar seu filho em grupos de nível inferior apenas porque ele tem problemas para concluir o trabalho. Permita que ele fique envolvido com os acadêmicos mais desafiadores.

[Qual é o estilo de aprendizagem do seu filho?]

Atualizado em 22 de março de 2019