Uma mãe projeta uma mesa para ajudar seu aluno inquieto a se concentrar

Ficar parado não era uma opção para o meu filho. Como muitas crianças, especialmente aquelas com diferenças de aprendizado e necessidades especiais, o movimento permitiu que ele se concentrasse nos trabalhos escolares. A experiência de ajudar meu filho a atingir seus objetivos educacionais inspirou eu e meu marido, Jack, a desenvolver um mesa especializada em sala de aula que permite que as crianças alternem entre sentar e ficar em pé a qualquer momento, sem nenhum ajuda de adulto.

Aos sete anos, meu filho foi diagnosticado com dislexia. Ele tinha energia nervosa que só poderia ser liberada através do movimento. Na escola, suas pernas se moviam inquietas, e o estresse de tentar acalmar o movimento só piorava. Fiquei chocado ao visitar sua sala de aula da primeira série um dia e ver meu filho amarrado em sua mesa com cintos de segurança improvisados.

Foi comovente e surreal. Ele estava tentando tanto atender às expectativas de seu professor, mas não conseguia se encaixar no molde em que o estavam forçando. Ele precisava de um cenário para onde pudesse se mover quando necessário, de maneiras que não perturbariam a classe.

Meu marido e eu encontramos uma escola que reconheceu os benefícios do movimento. Inscrevemos nosso filho no campus Northfield da Hyde Park Day School da Universidade de Chicago. A escola ensina alunos brilhantes com dificuldades de aprendizagem. O diretor da escola, Casey Crnich, entende as necessidades das crianças com TDAH, distúrbios do espectro do autismo e outras condições para liberar energia através do movimento. O corpo docente da escola atendia a essas necessidades sempre que necessário.

Mas havia algumas desvantagens. A escola tinha algumas secretárias ajustáveis, mas os adultos - não as próprias crianças - só podiam mudar as secretárias do modo sentado para o modo de pé usando ferramentas especiais. Algumas mesas de pé foram colocadas no fundo da sala, mas uma criança precisava coletar seus materiais e caminhar pela classe para ficar de pé. Isso foi perturbador para a sala de aula. Além disso, as crianças se preocupavam em usar as mesas alternativas.

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Como gerente de produtos do The Marvel Group, designer e fabricante de móveis de escritório com sede em Chicago, vi uma oportunidade de oferecer aos alunos da Hyde Park School uma mesa que atendesse às suas necessidades. Nossa empresa se ofereceu para fazer uma doação significativa de novas secretárias para a escola - secretárias que seriam projetadas com a contribuição de professores e alunos do Hyde Park.

"Não tínhamos noções preconcebidas sobre como seria a mesa", diz Crnich. “Distribuímos folhas de papel em branco e pedimos a todos que discutissem sobre os recursos e funções que desejavam. Então a Marvel desenvolveu protótipos que todos tiveram a chance de experimentar por pelo menos uma semana. Eles usaram nosso feedback para melhorar o design. ”

A mesa que finalmente desenvolvemos, chamada The Marvel Focus Desk (marvelfocusdesk.com), enfatiza a adaptabilidade, organização e facilidade de operação, com o objetivo de promover a independência do aluno. A característica mais importante é o mecanismo de elevação que ajusta a altura que uma criança pode operar facilmente, sem ajuda, sempre que surgir o desejo de ficar em pé. O Focus Desk também incorpora itens da lista de desejos dos professores, incluindo arquivos suspensos codificados por cores em anexo para manter os papéis organizados, rodízios rolantes para facilitar o rearranjo dos assentos, áreas de armazenamento dedicadas e paredes de carrel dobráveis ​​para realização de testes e silêncio estude.

A mesa ajuda a criança a manter-se organizada e a se auto-regular quando é necessário um ajuste. Uma sala de aula cheia dessas mesas permite que o movimento se torne uma parte normal do dia sem nenhuma interrupção no processo de aprendizagem.

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Os benefícios dessa estrutura de classe acomodatícia são aparentes no caso do meu filho. Agora com 17 anos, e se preparando para começar a faculdade no outono, ele aceita que algumas pessoas aprendam de maneira diferente das outras. Espero que meu marido e eu tenhamos criado algo que possa mudar a aparência das salas de aula no futuro.

Atualizado em 3 de agosto de 2018