Do abandono da faculdade ao trabalho no Google: como meu filho encontrou o sucesso

Eu não sou um autor ou um especialista. Sou mãe de um adulto de 25 anos que tem TDAH. Somos uma família combinada amorosa, íntima e solidária, com uma maravilhosa família estendida e bons amigos. Meu filho era diagnosticado com TDAH na segunda série, e o que se seguiu foi um passeio acidentado por gráficos de comportamento, aconselhamento e apoio educacional e emocional. Ele lutou com cada um desses quase todos os passos do caminho. Aprendi com aqueles que trabalharam com ele - professores, conselheiros e tutores - que meu filho era brilhante, criativo, envolvente e líder. Eles disseram que ele tinha uma maneira única de pensar.

Um grande vislumbre de seu potencial

Na sétima série, o passeio incluía um período com medicação, que meu filho não gostou. No segundo ano do ensino médio, tive uma noção mais clara do potencial do meu filho. Uma noite, ele estava em seu quarto fazendo a lição de casa, ou assim eu pensei. Ele estava quieto como um rato, não típico dele e da lição de casa. Eu olhei para ele, e ele estava cercado por impressões em papel de protótipos de óculos de esqui que ele estava desenhando com um conjunto de lápis de cor e marcadores mágicos. Ele havia participado de um concurso "Design-a-Goggle", patrocinado por uma empresa nacional de esportes. Ele venceu o concurso e seu conceito de óculos foi fabricado e distribuído na América do Norte. Ele havia encontrado algo por si mesmo que ressoava com ele - criando algo, fazendo isso em seus próprios termos, em seu próprio tempo. Meus olhos, mente e coração estavam bem abertos.

Tendo tomado e remédio durante todo o ensino médio e médio, ele se retirou permanentemente no primeiro ano de faculdade. Em retrospectiva, nosso filho não estava pronto para a faculdade nem para um "Ano sabático". Recebemos pouca orientação sobre as opções dele, então, por nossa sugestão, nosso filho foi para a faculdade.

Seu primeiro ano foi o que a maioria das pessoas consideraria um desastre. Ele quase falhou em várias aulas e passou apenas nas aulas que lhe interessavam. Ele estava festejando, praticando snowboard e vivendo a vida sem restrições. Ele sentiu a liberdade que as crianças sentem quando saem de casa para a faculdade. Muitas crianças não estão prontas para essa liberdade, e as que têm TDAH têm um abismo ainda mais amplo para saltar para a idade adulta, a tomada de decisões e o planejamento.

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O ponto de viragem

No entanto, seu primeiro ano na faculdade provou ser um ponto de virada na jornada do meu filho. Ele nos disse que não queria voltar para a faculdade pelo segundo ano, que precisava de algo diferente - tirar uma folga da escola para ver se podia fazer isso como snowboarder profissional. Ele queria se mudar para o Colorado. Ele não tinha outro plano além disso. Olhando para trás naquele tempo agora, acredito que ele precisava de uma pausa de seus quatro pais e do mundo que o havia definido.

Meu marido e eu, e o pai e a madrasta do meu filho, conversamos e concordamos que tínhamos que deixá-lo ir. Foi a coisa mais emocionante que tive que fazer, mas percebi que meu filho precisava fazer isso, que eu não podia ensinar a ele tudo o que precisava aprender. Era visceral para ele, e era agora. Ele precisava viver a vida em seus próprios termos e ser responsável por suas escolhas. Ele teve que "viver para aprender".

Com o amor e o apoio de sua família, meu filho foi para o Colorado, onde teve que se sustentar financeiramente. A mudança não ocorreu sem incidentes e experimentei novos e, às vezes, solavancos alarmantes na estrada. Fui visitá-lo e vi como ele estava vivendo. Ele aceitou um emprego limpando a neve depois que outros trabalhos não deram certo, morava em um apartamento com um colega de quarto (não era uma visão bonita) e estava praticando snowboard. Ele estava fazendo o que se propunha a fazer, o que precisava fazer por si mesmo. Não parecia o que eu queria para ele, mas era o que ele queria e o que mais importava.

Centrado e aterrado

O que me fez passar por tudo isso foi meu novo mantra: ele tem que “viver para aprender”. Essas palavras me impediram de se dissolver em lágrimas todos os dias, e continuam a me manter centrado e fundamentado. Meu filho acabou indo para Oregon naquele verão para um trabalho de snowboard que, no final, não se concretizou. Ele conseguiu um emprego de meio período como associado de vendas em uma loja de utensílios de cozinha sofisticada e se apaixonou por vendas. Depois de trabalhar um dia, enquanto estava sentado no chão de uma livraria conversando ao telefone com seu tio sobre oportunidades de vendas, meu filho teve uma epifania: ele sabia o que queria fazer da vida! Ele nos explicou seu plano de voltar para casa, voltar para a escola, se formar em negócios, para que ele poderia vender tecnologia de ponta para grandes corporações, e um dia obter seu MBA e se tornar um negócio consultor.

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Isso foi há cinco anos. Como primeiro passo, ele completou um ano de faculdade comunitária para reativar seu cérebro. Ele se transferiu para uma faculdade de quatro anos no segundo ano e se tornou completamente investido em seu futuro acadêmico e carreira. Ele passou o primeiro ano no exterior, no equivalente a uma universidade da Ivy League, e superou todas as expectativas. Seu objetivo no último ano era ter um emprego antes de se formar.

Ele se formou com distinção com honras departamentais, fez da Distinguished Honor's List seus últimos dois anos, criou um "Toastmaster's Club" no campus, foi o consultor sênior do Business Consulting Club, e ingressou na Phi Delta Kappa Honor Society por excelência acadêmica em estudos. Um dia antes de se formar, ele recebeu um emprego no Google e trabalha lá há dois anos!

Meu filho conseguiu

Meu filho continua se adaptando a viver no mundo fora da bolha da faculdade e longe de sua família. Nem sempre é tranquilo, mas ele lida com o que quer que seja do seu jeito e isso se torna uma oportunidade de crescimento. Continuo usando meu mantra, pratico regularmente meditação e encontro tempo todos os dias para fazer algo por mim.

A vida tem uma maneira de criar obstáculos no caminho, mas a diferença agora é que meu filho identifica e lida com muitos dos obstáculos, cria seus próprios planos de ação e defende a si próprio. Ele sabe que tem a capacidade, a confiança e as habilidades necessárias para fazê-lo. Eu confio nele e sei que esta é a vida dele.

Vejo a força e a alegria que meu filho tem em viver sua vida. Ele me inspira todos os dias. Ele tem um grande senso de estilo, é uma alma aventureira e tem um forte senso de humor. Ele é um líder, com uma mente incrível. Ele é uma pessoa compassiva e amorosa. Ele é meu melhor professor.

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Esta peça apareceu originalmente em ptscoaching.com.

Atualizado em 11 de março de 2019