Trabalhando com Jovens Alteradores em Transtorno Dissociativo de Identidade

Transtorno dissociativo de identidade (DID) As alterações são de todas as formas, tamanhos e idades, e você precisa saber como trabalhar com alterações jovens. Os alteradores podem permanecer a mesma idade para sempre, alterar a idade dependendo da situação (deslizamento da idade) ou envelhecer normalmente. Muitos sistemas têm alterações de várias idades, incluindo as mais velhas e as mais jovens que o corpo. É importante reconhecer essas diferenças de idade e trabalhar com alterações em níveis adequados à idade. É possível trabalhar com alterações jovens, mas há coisas que você pode fazer para trabalhar melhor com as alterações mais jovens no transtorno dissociativo de identidade.

Comunicando-se com Jovens Alteradores em Transtorno Dissociativo de Identidade

É importante lembrar que a maioria das crianças que pensam pensa, se comporta e se sente da mesma maneira que as crianças comuns. Eles podem não ser capazes de entender tópicos adultos ou palavras complicadas. Comunique-se com seus mais jovens

Jovens que alteram transtorno dissociativo de identidade podem se expressar de várias maneiras

Todas as crianças devem ser livres para se expressar. Para alterações mais jovens que podem ter sofrido trauma, a auto-expressão pode ser difícil. Alguns altera pode não ser capaz de se comunicar verbalmente por vários motivos: eles são pré-verbais, deaf ou mudo, ou eles têm medo. Se isso for válido para qualquer uma de suas partes, tente encontrar outras maneiras de se expressar. Incentivar a criatividade como colorir, desenhar, moldar com argila ou construir com blocos. Algumas partes mais jovens podem até preferir escrever. Você pode obter um caderno ou uma pasta para cada alteração e permitir que eles mantenham seus desenhos ou anotações dentro. Isso também ajuda suas partes a saber que são importantes.

Trabalhando com jovens alteradores no DID: os alteradores precisam se sentir seguros

Para alterações mais jovens que memórias de trauma, eles ainda podem se sentir em perigo, mesmo quando a situação não é mais segura. É essencial garantir às suas partes mais jovens que você está seguro e protegido e que elas não precisam mais ter medo. Esse foi o meu caso. Vários dos meus jovens alteradores expressaram medo de nosso agressor, mesmo estando seguros e livres de danos. Em um dos meus DID grupos de apoio, um membro mencionou um livro escrito especialmente para jovens alteradores. O livro, Queridos Pequenos de Jade Miller, é disponivel aqui. Explica o DID de uma maneira que as partes jovens possam entender e as ajuda a se sentirem seguras. Eu o leio todas as noites e está ajudando tremendamente minhas partes mais jovens. Eu recomendo o livro para qualquer pessoa com alteração infantil.

Por fim, para aqueles em terapia, permita que seus jovens também trabalhem com seu terapeuta. Eles podem conversar com o terapeuta sempre que se sentirem seguros e prontos para isso. Seu terapeuta também pode ajudá-lo a trabalhar em conjunto com as partes mais jovens fora da terapia, da maneira que funciona melhor para o seu sistema. Permita que suas partes mais jovens tenham voz. Também fazem parte do sistema e são tão importantes quanto qualquer outra alteração.

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Crystalie é o fundador da PAFPAC, é um autor publicado e escritor de A vida sem ferimentos. Ela é bacharel em psicologia e em breve terá um mestrado em psicologia experimental, com foco em trauma. Crystalie gerencia a vida com TEPT, DID, depressão maior e um distúrbio alimentar. Você pode encontrar Crystalie em Facebook, Google+e Twitter.