P: Quais acomodações do ensino médio causam maior impacto?
P: "Estou trabalhando para obter um IEP para o meu primeiro ano do ensino médio. Você recomenda alguma acomodações para ajudar um aluno com TDAH e habilidades deficientes de funcionamento executivo? Ele já está sentado na frente da sala de aula, ganha tempo extra nos testes e recebe notas guiadas (através de um Plano 504). Isso não está ajudando. "- ADHDMomma
Olá ADHDMomma:
Essa é uma ótima pergunta e recebo com frequência - porque é difícil saber quais acomodações pedir sem algumas tentativas e erros iniciais. Dito isto, aqui estão alguns dos meus "itens essenciais".
1. Verifique se há entendimento. Na minha opinião, esse deve ser nosso foco principal. Eu vejo isso o dia todo na minha prática de coaching. Seu aluno realmente entende o que está sendo pedido a ele? Na maioria dos casos a resposta é não.
As informações ou instruções são muito grandes ou muito vagas. Ou seu aluno entendeu na época em que receberam, mas quando chegou a hora de realmente sentar para ler ou trabalhar na tarefa, ele percebeu que o que ele precisava saber não estava super colado ao seu cérebro! Então o seu filho
os professores precisam fazer check-in para garantir que ele entenda as direções e o novo material, conforme necessário.2. Esclarecido o dever de casa. Seu filho deve ter uma maneira de escrever e acompanhar as tarefas de casa. E, na minha opinião, o online não resolve. Raramente há consistência em como e quando os professores publicam tarefas. Portanto, peça aos professores do seu filho para verificar se ele tem a lição de casa correta registrada - idealmente em um livro de planejador - E entende (veja acima) as instruções e expectativas das atribuições dado.
[Autoteste: seu filho pode ter um déficit de função executiva?]
3. Dividindo tarefas grandes em etapas. Para tarefas de longo prazo ou de várias etapas, seu filho se beneficiará de ter o projeto dividido em tarefas com referências. Reunir recursos para seu trabalho sobre a Mesopotâmia é muito mais fácil para o cérebro gerenciar do que "continuar escrevendo seu trabalho". E uma dica dentro de uma dica: Peça “Você está no caminho certo?” Meus alunos adoram isso. Adicionamos dias ao calendário em que não há trabalho específico a ser feito. Estes dias são para avaliar se o aluno é apanhado e na pista. Enorme apaziguador do estresse!
4. Emparelhar instruções orais com instruções escritas. Sim por favor! Mãos para baixo o mais acomodação útil para o meu filho quando ele estava no ensino médio - e até agora na faculdade. Seu IEP estipula que TODAS as instruções, mesmo que apenas uma data alterada para um teste ou tarefa, DEVEM ser dadas oralmente e por escrito. Sabemos que o nosso TDAH alunos com disfunção executiva tenha dificuldade em sustentar esforços durante todo o tempo da aula. Essa acomodação realmente ajuda meu filho a ter um plano de backup, caso ele não "escute" tudo.
5. Mesas duplas. Se seu filho precisar se preocupar em se concentrar, essa acomodação pode realmente ajudar. Em vez de pedir que os alunos ativos fiquem quietos em suas cadeiras - ou, pior, deixe a sala de aula e perca importantes tempo de aula - peça à escola para designar outro local na sala de aula onde seu filho possa ir quando sentir vontade mover. Pode ser uma mesa vazia na parte de trás da aula, um banquinho em um balcão ou até uma mesa vazia. Muitos dos meus alunos têm este alojamento. Não apenas permite que eles se movimentem e trabalhem em uma posição confortável, mas também os mantém concentrados, afastando-os de possíveis distrações.
6. Ouvir música durante o teste. Esta é outra obrigação para meu filho e meus alunos. Tenho alunos confiantes e preparados para os exames, mas depois deixam seus Teste de ansiedade tirar o melhor deles durante o exame real. Ouvir música durante os testes ajudou a ativar e acalmar seus cérebros, mantendo a ansiedade sob controle. Se o seu filho sofre com isso, pergunte à escola se isso lhe permitirá ouvir música. Dica em uma dica: alguns dos meus alunos criam listas de reprodução diferentes para diferentes assuntos!
Boa sorte!
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O guru da organização Leslie Josel, de Ordem fora do caos, responde a perguntas de ADDitude leitores sobre tudo, desde a bagunça de papel aos quartos das zonas de desastre e desde o domínio das listas de tarefas até chegar sempre na hora certa.
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Atualizado em 2 de maio de 2019
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