"Mãe, eu lidei com isso."
Sentei-me com minha segunda xícara de café, parando um momento para relaxar. Desde que Lee partiu naquela manhã, eu me mantive ocupado com e-mails, telefonemas, atendendo a casa - qualquer coisa para não me preocupar em como ela navegaria em seu primeiro dia de Faculdade. Meu telefone começou a dançar do outro lado da mesa e eu o peguei, assistindo as mensagens de Lee chegarem a mim na hiper-velocidade clássica do TDAH.
"Mãe"
"Estou na hora, mas ninguém está aqui!"
"A sala de aula está vazia."
Eu olhei para o telefone. O que deu errado? Eu estava lá em junho, quando ela conseguiu a agenda dos alunos e memorizou os dias e horários. O que eu estava pensando? Eu não tinha verificado a programação desde então, e as coisas poderiam ter mudado. Não era minha responsabilidade dar a Lee o apoio extra que ela merecia por causa de seu TDAH, ansiedade e dificuldades de aprendizagem?
Comecei a escrever: "Vá ao escritório do seu conselheiro ..."
Lembrei-me da palestra dos pais durante a nova orientação para os alunos, quando o orientador nos perguntou: “Quando você foi para a faculdade, qual foi a maior lição de vida que aprendeu durante o primeiro ano? Veio de um erro ou de uma conquista? Risos ondularam pela sala. "Sim... um erro, certo?"
Como meu filho poderia aprender se eu removesse seus erros? Ou reivindicou-os como meus? Eu desliguei o telefone. Ela precisava encontrar a solução, não eu.
[13 dicas de sobrevivência de graduados universitários com TDAH]
Eu pensei na noite anterior. Coloquei minha cabeça no quarto de Lee e a vi arrumar sua mochila para a escola. A organização foi função executiva # 1, o desafio do TDAH que regularmente dava dor de cabeça à minha filha.
"Posso ajudar?", Perguntei.
Ela me deu um olhar de aviso que dizia: Afaste-se, eu estou no comando. E tentei esconder meu espanto enquanto a observava fazer as malas como se ela estivesse viajando no fim de semana. Computador, livro, pasta, gravador de voz, lancheira e carteira de estudante, tudo bem guardado, como se ela fizesse isso todos os dias.
Ao sair do quarto dela, lembrei-me do velho Lee no ensino médio. Eu tive sorte se ela se lembrasse de seus sapatos, e muito menos de sua mochila! Eu tinha feito muito por ela todas as manhãs, desde acordá-la até fazer o almoço e verificar se a lição de casa estava na mochila. Mas naqueles dias, a ansiedade de Lee me pegou pela garganta. Se eu conseguisse tirá-la da porta e entrar no carro, fiz o que fosse necessário, incluindo quebrar todas as regras de como criar uma adolescente.
Agora aqui estávamos nós, na noite anterior à faculdade, e me senti supérflua em sua nova vida.
Ouvi Lee chamando do quarto dela: "Mãe, eu preciso de você."
Finalmente. Voltei para o quarto dela, ansiosa por ser uma pequena parte dessa mudança milagrosa em uma estudante universitária confiante.
“Antes de ir para a aula, preciso pedir o memorando de acomodação para meus professores. Você pode me lembrar o que dizer?
Você poderia ter me derrubado com uma pena. A função executiva nº 2, priorização, também difícil para Lee, agora estava acabando, ajudando-a a planejar seu primeiro dia de faculdade. Juntos, pensamos na maneira de perguntar, e ela escreveu as palavras em um Post-it e depois colocou no bolso externo da mochila, onde não se perderia.
[Download grátis: quais são as funções executivas mais fracas do seu filho?]
Mesmo depois dos sinais de que Lee estava virando uma nova folha, eu ainda estava prendendo a respiração na manhã seguinte. Ela foi a filha do TDAH durante todo o ensino médio. Ela tinha um sono ruim, incapaz de acordar cedo; ela chegou tarde na escola, as conseqüências sejam condenadas. A gestão do tempo era a função executiva nº 3, e ela lutava mais com isso.
Mas ela estava acordada esta manhã, logo após o despertador tocar e pronta para começar o dia. Claro, eu sabia que isso era apenas o começo, e tínhamos um longo caminho a percorrer antes de sabermos se ela conseguiria passar pela faculdade.
O telefone dançou sobre a mesa novamente. Peguei e li a tela.
"Eu lidei com isso."
Eu levantei os dois punhos no ar. "Sim!"
“Habilidades de estudo é uma aula de início tardio. Estou três semanas adiantado. "
Três semanas mais cedo? Desliguei o telefone e comecei a rir. Então, li o texto dela novamente.
"Eu lidei com isso."
Três pequenas palavras que carregavam tanta esperança.
[Conquering College]
Atualizado em 24 de setembro de 2018
Desde 1998, milhões de pais e adultos confiam na orientação e no suporte especializado do ADDitude para viver melhor com o TDAH e suas condições de saúde mental relacionadas. Nossa missão é ser seu consultor de confiança, uma fonte inabalável de entendimento e orientação ao longo do caminho para o bem-estar.
Obtenha uma edição gratuita e um e-book gratuito do ADDitude, além de economizar 42% do preço de capa.