Etapa 12 do IEP: revisar e reavaliar

IEPs e 504 Planos são obrigatórios por lei a ser revisado anualmente. Se seu filho recebeu um plano IEP ou 504 em janeiro, a revisão anual seria em janeiro seguinte. Sua escola irá notificá-lo sobre a data e hora da revisão. Você deve se preparar para isso enquanto você se preparava para a reunião original do IEP. Algumas medidas a serem tomadas com antecedência incluem:

1. Preencha um novo perfil para o seu filho, incluindo novas circunstâncias ou problemas.

2. Consulte o professor do seu filho antes da reunião para perguntar quais acomodações funcionaram e quais não são mais relevantes.

3. Faça uma lista de as acomodações que você considera mais relevantes e úteis

4. Escolha as metas que você gostaria que seu filho atingisse no próximo ano.

E-mails e outras comunicações com o professor durante o ano letivo devem ajudá-lo a determinar quais acomodações que seu filho não precisa mais, que devem permanecer no lugar, e novas que precisam ser adicionadas devido a novas desafios.

O que devo fazer se a escola e os professores não estiverem seguindo as acomodações no plano IEP ou 504?

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Ambos o IEP e a seção 504 são documentos juridicamente vinculativos. Uma vez que a escola aceita o documento, mediante assinatura de um representante autorizado, é obrigada a fornecer todos os serviços, acomodações e modificações listadas nele.

No entanto, às vezes há circunstâncias atenuantes para os professores. Talvez o conteúdo do IEP não tenha sido totalmente comunicado ao professor ou tenha sido condensado ou resumido, e o professor não soubesse sobre uma determinada acomodação. Isso acontece. Peça uma reunião e converse com (não no) professor. Se isso não resolver o problema, peça uma reunião da equipe do IEP que inclua o professor.

Se as acomodações ainda não estiverem sendo implementadas em sala de aula, registre uma reclamação. Você recebeu um pacote de informações quando solicitou serviços que deveriam listar a pessoa ou pessoas com as quais você deveria entrar em contato.

SE SEU FILHO TEM UM IEP:

• Escreva ao chefe do Departamento de Educação Especial e informe-o sobre suas preocupações. Explique quais serviços ou acomodações não estão sendo fornecidos. Dê o máximo de detalhes possível sobre as acomodações no IEP e quais não estão sendo implementadas.

• Se você optar por ligar para o chefe do departamento, em vez de escrever, siga com uma carta resumindo suas preocupações, bem como suas respostas. Mantenha uma cópia de toda a correspondência e e-mails em seu arquivo.

SE SEU FILHO TEM UM PLANO 504:

• Escreva o Coordenador da Seção 504 em seu distrito escolar. Você deveria receber esse nome na reunião quando solicitou que seu filho fosse avaliado quanto a acomodações. Caso contrário, peça à escola ou a um dos 504 membros da equipe.

• Se você conversar com o coordenador por telefone ou pessoalmente, faça um resumo por escrito da conversa, para que você tenha documentação do que foi discutido.

Como os IEPs e os planos 504 são monitorados de perto - não segui-los é uma ofensa federal - conversar com o distrito escolar geralmente resolve o problema. Professores e escolas não querem ser considerados não conformes na implementação dos planos.

Segui os passos que você descreveu, mas meu filho ainda não está recebendo as acomodações em seu IEP. Como levo isso para o próximo nível?

Existem procedimentos definidos para você solicitar uma audiência do devido processo para resolver a situação.

SE SEU FILHO TEM UM IEP:

• Apresente uma queixa por escrito à escola e solicite mediação.

• Arquivo para uma audiência de devido processo. Pode ser necessário trabalhar com um advogado experiente ou advogado de educação, pois os procedimentos para uma audiência de devido processo são complicados.

SE SEU FILHO TEM UM PLANO 504:

• Apresente uma reclamação por escrito ao Coordenador 504 do seu distrito escolar.

• Apresente uma queixa ao Escritório Regional de Direitos Civis, que supervisiona a Seção 504s.

Durante o processo de resolução, é uma boa ideia contratar um profissional de educação especial. Há uma diferença entre um advogado de educação especial e um advogado. Não há graus ou requisitos de licenciamento para advogados - qualquer um pode se chamar advogado de educação especial. Se você decidir que não precisa de um advogado, mas acha que um advogado ajudaria, solicite informações básicas, clientes anteriores e referências antes de contratar um.

Comece pedindo a outros pais de crianças com deficiência recomendações de advogados e advogados em sua área. Você também pode procurar:

• A Rede Nacional dos Direitos da Deficiência (ndrn.org)

• Páginas Amarelas de Wrightslaw (yellowpagesforkids.com)

• Conselho de Advogados e Defensores Pais (copaa.org)

• Pais que ajudam o diretório de recursos dos pais (php.com/resources)

Actualizado 15 de setembro de 2017