Como obter um IEP: Etapa 7 - Prepare-se para a reunião do IEP

Como posso me preparar melhor para a reunião do IEP do meu filho?

Você é o especialista em seu filho, seu transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH ou ADICIONAR) e como ele aprende melhor. Deixe todos no Reunião do IEP saiba que, assumindo a liderança. Use informações e documentos de professores e responsáveis, bem como as coisas que você observou, para criar um perfil de seu filho que você pode entregar aos participantes (exemplo abaixo). Anexe uma foto do seu filho na primeira página.

1. FORÇAS

• Aprendiz rápido
• Bom senso de humor
• Otimista
• Espontâneo
• Alto interesse em computadores e tecnologia

2. DESAFIOS DE APRENDIZAGEM

• TDAH
• Suave dislexia
• Baixa tolerância à frustração

3. PROBLEMAS NA SALA DE AULA

• Inquieto, dificuldade em permanecer sentado por longos períodos de tempo
• Facilmente distraído, precisa de lembretes para permanecer no caminho certo
• Dificuldade quando as tarefas são frustrantes ou decepcionantes
• Dificuldade transição de uma atividade para outra
• Dificuldade com memória de curto prazo
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• Pode parecer ele não escuta ou não segue as instruções, geralmente resulta de falta de memória ou se distrai
• Problemas na realização de testes no tempo previsto
• Problemas com a ortografia

4. Acomodações para o TDAH que ajudariam

• Lista Acomodações TDAH que ajudaram seu filho no passado e que você acha que abordariam os desafios acadêmicos dele.

5. COMUNICAÇÃO

• Comunicação entre pais e professores é essencial. Propor e-mails quinzenais para verificar o progresso ou informar o outro sobre possíveis problemas. Propor trabalho com o mesmo comportamento, como tolerância à frustração, em casa e na escola, e fazer esforços conjuntos para ajudar a encontrar estratégias que possam ser empregadas em ambos os ambientes.

6. METAS

• Você pode incluir um ou dois objetivos no final do perfil, áreas nas quais você gostaria que seu filho melhorasse. Estes podem tratar da organização, independência ou preparação para testes. Por exemplo, você pode declarar que gostaria que seu filho melhorasse anotando as tarefas de casa. Trabalhe com a escola para criar etapas em direção às metas.

Devo compilar outros documentos para a reunião do IEP e entregá-los a todos os participantes?

Sim, traga seu filho boletins, recomendações de médicos e outros registros escolares críticos. Alguns dos participantes não viram essas informações porque não faziam parte do processo de avaliação. A seguinte lista de verificação deve ajudar:

1. Cópias da avaliação mais recente do aluno

2. Resultados de qualquer teste externo

3. Relatórios e recomendações de médicos, terapeutas ou outros profissionais médicos

4. Comunicações de professores

5. Relatórios de tutores externos

Você pode estar preocupado com o compartilhamento de informações demais. Você precisa compartilhar a história inteira do seu filho ou os registros médicos dele? Não compartilhe nada que você não se sinta à vontade com outras pessoas, mas lembre-se de que talvez seja necessário compartilhar informações adicionais para fazer backup de suas solicitações.

[Guia gratuito: Como criar um IEP para meu filho?]

Pergunte com antecedência à escola quem participará da reunião, para que você possa criar pacotes do perfil e da documentação do seu filho para cada participante. Não faça cópias extras de informações confidenciais, como os registros médicos de seu filho.

Finalmente, antes da reunião, faça uma lista de verificação da agenda - uma lista das coisas que você deseja discutir. Quais serviços você deseja? Com que frequência? Existem problemas com algo em particular, como um professor ou outro aluno? Como a escola informará como está seu filho? Com que frequência eles entrarão em contato com você? Existe uma maneira de você descobrir qual será o dever de casa dele? Marque cada item ao obter uma resposta satisfatória na reunião; coloque um ponto de interrogação próximo aos que não foram respondidos adequadamente.

Leve papel e uma caneta para a reunião para fazer anotações e anotar tudo o que desejar.

Preciso ir à reunião sozinho ou posso trazer alguém para me ajudar?

Você pode contratar alguém para participar da reunião com você - um bom amigo, parente ou advogado de educação. O IEP e as reuniões 504 são difíceis para os pais, às vezes deixando-os em lágrimas. É bom ter um aliado que possa tomar notas cuidadosas: "Sra. Smith disse tal e qual "ou" Sr. Jones disse isso e aquilo. ”Caso contrário, você esquecerá alguns pontos importantes. Você tem o direito de gravar a reunião em fita, mas você deve entender que fazer o pedido às vezes torna os funcionários da escola defensivos.

• Passo um: Documento Sinais de Problemas na Escola
• Passo dois: Agende uma reunião com o professor do seu filho
• Passo três: Prosseguir um diagnóstico de TDAH e / ou LD
• Etapa quatro: Solicitar uma Avaliação de Educação Especial
• Quinto passo: Pesquise as diferenças entre IEPs e planos 504
• Etapa seis: Saiba se você precisa contestar a recomendação da escola
• Etapa sete: Prepare-se para sua reunião do IEP
• Etapa Oito: Acomodações em sala de aula de pesquisa
• Etapa nove: Faça um IEP com sua equipe acadêmica

Atualizado em 21 de agosto de 2019