Perguntas a serem feitas antes de escolher uma faculdade

Procurando uma faculdade amiga do TDAH? Claro, você deseja verificar os serviços de deficiência de uma escola, mas outros aspectos da vida na faculdade - tamanho da escola, cultura do aluno etc. - são tão importantes na escolha de uma escola. Portanto, antes de avaliar as escolas, dê uma olhada em si mesmo - e em seus sintomas e tratamentos do transtorno do déficit de hiperatividade (TDAH). Que tipo de ambiente permite que você prospere e o que você precisa para obter o seu melhor?

Etapa 1: Compreenda a si mesmo.

Para determinar o que você precisa de uma faculdade, faça a si mesmo estas perguntas:

• Você sabe qual assunto você gostaria de estudar ou para qual área se destina? Poucos alunos do ensino médio fazem. Mas as pessoas com TDAH perdem a motivação se não encontrarem cursos que as excitem. Considere fazer uma avaliação de habilidades ou interesses, para que você possa se concentrar nos tipos de escolas que estimularão suas paixões. Seu orientador pode administrar uma avaliação. Se você não conseguir determinar um foco acadêmico, atenha-se às escolas de artes liberais com uma ampla variedade de programas, cursos e atividades.
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• Você precisava de apoio e estrutura no ensino médio? Provavelmente, você ainda precisará de acomodações. Embora a faculdade pareça uma oportunidade de se redefinir, não há como apagar o TDAH da imagem. Ao avaliar as escolas, verifique se há programas fortes de apoio ao TDAH e as acomodações que oferecem. Você tem dificuldade em equilibrar trabalho e lazer? Como as pessoas com TDAH geralmente agem por impulso, sem levar em consideração as consequências, uma "escola de festa" provavelmente não é do seu interesse.

• Você prefere mergulhar em um assunto? Pense nas escolas que dividem o ano em quartos, em vez de semestres. Quando uma escola é executada com agendamento trimestral, os cursos são mais curtos e intensos, e você toma menos por vez. Se, no entanto, demorar um pouco para você se instalar, opte por uma escola com sistema semestral.

• Você gosta da atenção individual dos professores? Concentre-se em escolas pequenas com baixa proporção de alunos / professores. Classes grandes podem ser esmagadoras ou perturbadoras para estudantes universitários com TDAH. E como nos sentimos perdidos no meio da multidão, é tentador pular a aula. Infelizmente, uma aula pulada geralmente leva a outra, e logo você está tão atrasado que para de frequentar as aulas.

• Você precisa de um ambiente de alta energia? Muitos jovens adultos com TDAH precisam da emoção de um campus movimentado para se manterem motivados. Se você é um estudante, considere uma faculdade de médio ou grande porte que ofereça várias atividades extracurriculares que você não pode esperar para ingressar.

• Você tem problemas para adormecer? Procure escolas que oferecem quartos individuais ou corredores tranquilos como acomodações para estudantes com TDAH ou dificuldades de aprendizagem. Ter uma sala privada elimina as distrações e conflitos dos colegas de quarto que podem atrapalhar seus estudos.

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Etapa 2: verifique os guias da faculdade.

Use os critérios listados acima para identificar escolas em potencial ao passar por Faculdades com programas para alunos com dificuldades de aprendizagem ou distúrbios do déficit de atenção, bem como guias universitários tradicionais. Informe o seu orientador de faculdade que você tem TDAH e pergunte quais escolas ele recomendaria.

Etapa 3: Compare os serviços de deficiência.

Até agora, seus pais e professores determinaram e organizaram os serviços de que você precisava para ter sucesso. Na faculdade, você está praticamente sozinho. As faculdades precisam fornecer apenas "acomodações razoáveis" aos estudantes que se identificam como deficientes, e cabe a você solicitá-las. Muitas escolas afirmam oferecer serviços para estudantes com TDAH, mas esses serviços podem ser mínimos ou inadequados às suas necessidades.

Para obter os fatos, ligue para o escritório de alunos com deficiência em cada escola que você está considerando e faça essas perguntas (fornecidas por Landmark College, uma escola dedicada a alunos com dificuldades de aprendizagem e TDAH):

• Quem é responsável pelos serviços de TDAH? Obter um nome permite que você saiba que alguém no escritório de pessoas com deficiência entende as necessidades dos alunos com TDAH. Aqueles com TDAH normalmente precisam de orientação em gerenciamento de tempo, organização, programação e outras áreas que um “especialista em deficiências” geral pode não entender.

• Quais serviços estão disponíveis? A escola oferece apenas as “acomodações razoáveis” necessárias, como tempo extra nos exames, ou há apoio adicional, como um especialista em aprendizagem ou treinador?

Liste as acomodações disponíveis em cada escola e compare-as com as que você precisava no ensino médio. Descubra o que cada acomodação envolve. "Tempo extra nos testes" significa que você concluirá o exame fora do consultório do professor? Ou você receberá uma sala especial e um fiscal e poderá fazer pausas?

• Existe uma taxa para suporte extra? Em algumas escolas, o suporte tem um preço - até vários milhares de dólares além do custo da mensalidade. Esses programas oferecem uma orientação maior a cada passo do caminho e podem impedir que os alunos se sintam sobrecarregados em uma grande instituição. Eles também são bons para estudantes que são desfeitos pelos detalhes mundanos da vida universitária - como arrumar moradia, escolher um plano de refeições e renovar a ajuda financeira. Normalmente, as escolas que cobram extra por suporte adicional oferecem serviços básicos de graça.

• Quão flexível é o programa? Os alunos com TDAH têm dificuldade em planejar com antecedência e freqüentemente não procuram ajuda até que haja uma crise. A rapidez com que você pode obter atenção é um bom indicador de quão bem o escritório entende e acomoda o aluno.

• Quem o aconselhará sobre questões acadêmicas? Quando se trata de agendar aulas e outros assuntos importantes, um consultor que não esteja familiarizado com o TDAH pode orientá-lo na direção errada. Se você decidiu se formar, pergunte se um professor desse departamento tem experiência com o TDAH. Caso contrário, peça ao escritório de pessoas com deficiência que recomende um consultor apropriado.

• Os alunos com TDAH podem se registrar cedo? É importante garantir que seu horário de aula não seja muito exigente. Além disso, as aulas devem ser agendadas para os horários do dia em que você estiver mais alerta. No entanto, os alunos com TDAH geralmente se registram no último minuto - ou perdem completamente o registro. Descubra se a escola permitirá que você se inscreva cedo nas aulas a cada período.

• Os centros de escrita e matemática da escola incluem profissionais treinados para trabalhar com pessoas com TDAH? Se os centros de ajuda tiverem funcionários, é improvável que você receba a atenção especializada de que precisa.

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Etapa 4: faça um tour.

Depois de identificar várias escolas com boa aparência no papel, programe uma excursão e passe a noite em cada uma delas. Enquanto você estiver lá, confira:

• A cultura. Para um aluno com TDAH, é importante estar em uma atmosfera acolhedora e receptiva. Os alunos e professores são acolhedores? Você se sentiria confortável em dizer a essas pessoas que você tem TDAH? Leia as placas postadas no campus para ter uma idéia das prioridades. Eles são principalmente sobre festas ou você vê opções mais positivas de tempo livre?

• O campus. É atraente e confortável? Poderia parecer uma segunda casa? A escola é cercada por livrarias e cafeterias - ou por bares e lojas de bebidas? Procure um lugar em que possa se imaginar estudando, como o centro estudantil ou um pequeno lounge.

• O escritório de deficientes. Agende uma reunião com a equipe. Você se sentiria confortável trabalhando com eles? Peça para falar com alguns alunos com TDAH sobre suas experiências na escola.

• Departamentos acadêmicos. Se você tem uma especialização em mente, visite esse departamento e converse com professores ou com o presidente. Explique que você pode precisar de acomodações e observe se os professores parecem flexíveis.

A escolha de uma escola pode parecer intimidadora, mas você deve se lembrar de que é o melhor juiz do que parece certo. Se você é honesto consigo mesmo e confia em seus próprios instintos, seus anos de faculdade serão bons.

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Atualizado em 1 de novembro de 2018