Adolescentes com TDAH: Homeschool ou High School?

Planejei que este post fosse sobre minha filha de 15 anos, Coco, que tem transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), e como ela superou suas lutas por se sentir sobrecarregada em uma nova escola. Eu imaginava que seria uma história de sucesso simples e direta para outros pais de crianças com dificuldades de aprendizagem. Na realidade parental, porém, nada é simples ou direto.

Neste outono, ela começou o ensino médio na Geórgia, onde nos mudamos do Havaí no final do ano letivo anterior. Coco teve dificuldade em fazer edições especiais no Havaí, algumas das quais escrevi na época no post "A tempestade perfeita do TDAH". Então, a pedido dela, educado em casa ela para o último semestre da oitava série. Sabíamos que Coco tinha um espírito grande e compassivo, além de talento e inteligência aguçada, mas parecia que poucos professores e ainda menos colegas de classe reconheciam essas qualidades nela. Sua frustração com o TDAH, dislexia, problemas de memória e baixa auto-estima resultante aumentariam até ela atacar com explosões de temperamento explosivas, o que a fez se sentir ainda mais isolado.

Como sair da educação especial

Então, apenas para adicionar um pouco mais de pressão, em sua reunião do plano individualizado de educação (IEP), foi decidido que, quando ela começou No segundo semestre deste ano, Coco também começaria a integrar a edição especial - o que ela queria, mas que também apresentava mais chances de falhou. Mas sua mãe não-TDAH, Margaret, e eu, ela muito Pai com TDAH, estava preparado e pronto para estar lá para ela da maneira que ela precisasse. Afinal, tivemos experiência e o uso dos recursos que desenvolvemos ao longo dos anos de pais de crianças com TDAH.

Claro, o irmão de 22 anos de Coco, Harry, abandonou a faculdade e naquela época ainda morava em casa, procurando sem entusiasmo um emprego de salário mínimo, mas e daí? Cada criança é diferente e, além disso, aprendemos com nossos erros. Manteríamos a comunicação aberta com os professores e seríamos solidários e compreensivos, mas firmes com nossa filha. Então Coco, sua mãe e eu, todos nos sentimos confiantes sobre suas perspectivas e contamos um ao outro, quando ela saiu do nosso carro e caminhou para a aula em seu primeiro dia de escola.

Agora, o problema é o seguinte: quando nós três estávamos nos dizendo como estávamos confiantes de sucesso - eu estava mentindo. Eu estava apavorado. Eu não tinha confiança de que Coco se sairia bem nesta escola. Como eu poderia? Ela e eu somos conectados quase da mesma maneira - facilmente sobrecarregados, temperamentais e atados a uma emoção montanha-russa que em um instante foguete sentimentos de orgulho instável a profunda auto-aversão, sem o menor Atenção. Imagine um cérebro com sinapses que já falham, deixando-o fora de sincronia com as pessoas normais nos melhores momentos, agora pressionado quase sob a sufocante ansiedade adolescente que garante fracasso diante de centenas de estranhos que, eu garanto, estão desesperadamente procurando por um novo nerd para humilhar e desmembrar quando seus escopos focam em dela. Quando o fazem, você pode apostar que todos os alarmes internos dela começam a gritar: “Isso não é uma broca! Isso não é uma broca! ”Meu Deus, se eu estivesse no lugar de Coco, você não poderia me arrastar para a escola com correntes e uma picape de três quartos de tonelada.

Esta é minha filha, que eu amo e valorizo ​​além da razão - como eu poderia permitir que ela fosse sujeita à ignorância e julgamento de estranhos que não a valorizam como eu? Eu fui para o ensino médio; Eu sei o que acontece lá com pessoas como Coco e eu. Se não fosse pelo meu nevoeiro inconsciente, eu nunca teria sobrevivido. Mas Coco é mais social - sem neblina e vulnerável. Eu queria gritar: “Volte! Escola em casa! ”Mas acho que mantive meus sentimentos muito bem.

Embora Margaret tenha me dado um olhar de soslaio e perguntado: "Você está bem, Frank?"

"Oh sim. Mmm-hmm - eu disse, meus olhos arregalados sobre um sorriso falso e assentindo como uma cabeça de bobble. "Boa. Ótimo. Ela vai se sair bem. "

Margaret deu de ombros, sem acreditar em uma palavra, e nos levou de volta para casa. Quando entramos na garagem, me acalmei um pouco e meio que me convenci de que, aconteça o que acontecesse, Margaret e eu poderíamos lidar com isso. Agora que nos mudamos, poderíamos focar mais em Coco, para poder detectar sinais de qualquer problema e dar a ela a ajuda de que ela precisa.

Isso foi em agosto passado. Agora, se você é um leitor deste blog, sabe que, nessa época, meus pais em Delaware sofreram uma crise e eu tive que ir lá por algumas semanas para ajudar. Na Geórgia, Margaret estava lidando sozinha com vários problemas - sua mãe havia se mudado conosco e nosso filho Harry gastara US $ 1.500 em dinheiro. o dinheiro que damos a ele para comprar um carro com música rap e pornografia online e ainda precisávamos de carona para o seu emprego de meio período na Taco Sino.

Na última semana de setembro, eu estava de volta em casa e finalmente encontramos um carro para Harry. Pedi a Coco que me ajudasse a pôr a mesa para o jantar, à qual ela respondeu: “Eu odeio isso aqui! Eu odeio isso! Eu odeio essa escola. Eu não tenho amigos Eu quero ir para casa no Havaí!

Tanto por estar preparado para lidar com qualquer coisa.

A erupção de Coco nos pegou completamente de surpresa. Meu primeiro pensamento foi que era um alarme falso: Coco realmente queria mais atenção emocional de nós e essa era a maneira dela de conseguir isso. Mas quando eu pedi desculpas pela mãe dela e eu estava tão preocupada com o outro drama que acontecia em nossa família que perdemos alguns sinais de angústia dela, Coco disse que não, que não.

Mas ainda assim, lágrimas escorriam pelo rosto da minha filha. E com um “duh” no lado da minha cabeça, percebi que como um TDAH ligado de maneira muito semelhante a Coco, eu deveria ter adivinhado o que estava acontecendo. Coco não deu nenhum sinal de que algo estava errado na escola porque ela, como eu, quer que a todo custo apareça normal e competente. Então vimos o que ela queria: uma aluna bem organizada que fazia a lição de casa depois da escola e não queria ajuda - porque se ela queria ajuda ou parecia que ela ela aparentava ser tão estúpida quanto já estava convencida de que era e odiava a si mesma por ser tanta que não seria capaz de suportar a embaraço. E as primeiras reuniões de status de Margaret com os professores pareciam positivas porque Coco fez como eu fiz na escola e nos empregos a vida toda: ela colocou uma boa frente.

Então agora, no quarto dela, a frente de Coco estava abaixada. O jantar poderia esperar. E antes de Margaret ou eu darmos algum conselho ou oferecermos soluções, íamos ouvir.

Em um post futuro, compartilharei a história de Coco e as soluções surpreendentes que nós três criamos para melhorar as coisas - e como tudo acabou.

Atualizado em 25 de setembro de 2017