Meu filho tem amigos - finalmente!

Indivíduos com TDAH muitas vezes lutam com habilidades sociais e relacionamentos pessoais. Os sintomas do TDAH - hiperatividade, falta de foco, imaturidade - atrapalham o relacionamento de qualidade. Acrescente a isso, a percepção negativa de ser diferente dos seus colegas, e é uma maravilha que nossos filhos com TDAH tenham qualquer interações sociais positivas. Não é culpa deles, é claro.

Quando meu filho, Ricochet, era muito jovem, ele tinha um amigo - um garoto que tinha alguns atrasos. Eles acabaram em escolas diferentes depois do jardim de infância e não se viam com muita frequência. Na escola, Ricochet foi intimidado incansavelmente. Ele era o mais novo de sua classe e dois ou três anos menos maduro que sua idade cronológica. Ele se destacou como um polegar dolorido, mas não há desculpa, nunca, para assédio moral.

Ele sentiu a dor intensa de ser diferente. Seu tempo no recreio no recreio era passado sozinho, ou sendo atormentado por agressores. Seu amigo do jardim de infância foi o único a aparecer em suas festas de aniversário, apesar de toda a turma ter sido convidada. Ele sabia muito bem que não era aceito por outros. O coração desta mãe batia várias vezes.

Nós passamos por suas lutas sociais da melhor maneira possível. Tentei mitigar interações prejudiciais para ele, essencialmente sendo seu conselheiro pessoal e árbitro - pairando em segundo plano e interpondo conforme necessário. Talvez eu tenha sido capaz de ajudá-lo a evitar algumas situações dolorosas, mas ele continuou lutando socialmente.

No ponto mais baixo, quando ele era pré-adolescente, os meninos com quem passavam um tempo brincavam com a camaradagem habitual da infância, mas Ricochet não via dessa maneira e parecia que estava sendo atacado. Comecei a perceber que havia mais em sua luta do que simplesmente o TDAH, e ele recebeu o diagnóstico adicional de Transtorno do Espectro do Autismo logo depois.

O diagnóstico nos deu uma visão para trabalhar em suas habilidades sociais. O trabalho, combinado com uma crescente maturidade e autoconsciência, começou a fazer uma diferença positiva em Ricochet. Este e o compromisso que assumimos em família de deixá-lo ser ele mesmo e de apoiar seus interesses.

No ano passado, quando ele entrou na sétima série, Ricochet começou a fazer conexões com outras crianças com interesses semelhantes. Ele ingressou no clube de robótica e conheceu várias crianças que estão tão interessadas em tecnologia e ciência (sim, e jogos) quanto ele.

Recentemente, cerca de um ano depois, ele e eu estávamos sozinhos no carro, indo para um compromisso. Perguntei a ele como estava indo a escola, esperando que ele se abrisse enquanto estávamos presos no trânsito. Ele disse: "É muito bom finalmente ter amigos, mamãe. Quero dizer real amigos. Você sabe, amigos que quer estar perto de você. Meus amigos vêm até mim no corredor e dizem 'oi' quando eu não sabia que eles estavam vindo. Eles se aproximam mim. Eles querem conversar comigo e estar perto de mim.

Meus olhos começaram a se encher de lágrimas, mas eu ofereci uma resposta simples: “Aposto que é ótimo, amigo. Muito bom."

Ele se virou para mim e reconheceu com o sorriso mais emocionante.

Atualizado em 19 de janeiro de 2018