Doença mental da criança cria deficiência educacional

As conferências de pais / professores no final do trimestre foram na semana passada e, depois de me encontrar com o professor de Bob e revisar seu boletim, estou convencido de que um IEP é a direção certa a seguir.

Eu sei que Bob está lutando com os conceitos básicos de matemática em casa - em parte pelo "jet lag de aprendizado" causado pelo verão, em parte porque ele não tem interesse em estudar. Mesmo assim, eu não esperava ver as notas que vi quando o professor e eu as revisamos na quinta à noite.

Os boletins das escolas primárias de nosso distrito são quase indecifráveis ​​(como se eles quisessem se esforçar para não precisar atribuir uma carta nota a uma criança), mas, a partir deste ano, os alunos recebem uma nota em quatro disciplinas: ciências, matemática, artes lingüísticas e sociais estudos.

As notas de Bob foram B +, C, B- e C, respectivamente. Quando analisamos sua pontuação no teste de "avaliação primária", ele obteve "média" ou "abaixo da média" em todos os sujeitos.

Sim, estas são notas de aprovação. Sim, essas são notas que alguns pais ficariam emocionados em ver. Mas sei que Bob é capaz de mais. Além disso, seu professor afirmou que o teste é realizado por computador - e os alunos sabem que podem fazer outras coisas no computador quando terminam - e Bob tende a se apressar através deles, muitas vezes nem mesmo para para ler o instruções.

Penso na minha própria experiência escolar - eu era um aluno quase direto na escola primária (matemática e educação física sendo as exceções). Curso veio facilmente para mim. Eu geralmente estava entediado. No ensino médio, as notas se baseavam em trabalhos de casa e tarefas - das quais não me interessava, porque eu estava gravemente deprimido e não dava a mínima para álgebra ou governo americano ou para escrever um parágrafo de cinco parágrafos redação. Como resultado, minhas notas sofreram. Eu ainda me formei com um GPA de 3,5, mas qualquer esperança de bolsas de estudos ou subsídios se foi.

Estou longe de ser rico e provavelmente o será ainda menos quando Bob estiver pronto para a faculdade. É muito provável que eu ainda esteja pagando meu próprio empréstimos estudantis até então. Se suas notas continuarem nesse sentido, ele pode ter dificuldade em conseguir para dentro faculdade, muito menos pagando por isso.

Pode parecer que estou colocando a carroça na frente do cavalo, mas já estamos na 4ª série - o ensino médio está chegando. Sem o reconhecimento da incapacidade criada por suas doenças psiquiátricas e alguma assistência com isso, o caminho a seguir se torna mais uma espiral descendente.

Felizmente, seu professor e diretor parecem ter a mesma opinião e estão trabalhando para iniciar o processo de avaliação do IEP (que, na minha opinião, está atrasado). A avaliação, por si só, parece mais voltada para estudantes com deficiência crônica - ao contrário de Bob, cujo estado de incapacidade vem e vai - por isso vejo argumentos e apelos em nosso futuro. E estou disposto a fazê-los pelo bem de Bob.

O que for preciso.