Associação de Dificuldades de Aprendizagem do Programa de Habilidades de Vida de Washington
Como resultado de ter dois filhos com várias dificuldades de aprendizagem, o juiz David Admire do Tribunal Distrital do Nordeste em Redmond Washington, ficou preocupado com o fato de muitos dos réus que apareceram diante dele também terem aprendido deficiências. Isso ficou especialmente evidente com a frustração que transbordou e reconheceu como semelhante às reações de seu filho. Depois de perguntar à mãe de um réu se o filho tinha dificuldades de aprendizagem, a mulher começou a chorar e disse que ninguém havia se importado o suficiente em perguntar.
Acreditando que o número de arguidos com deficiência de aprendizagem pode ser significativo, o juiz Admire contactou a Associação de Deficiências de Aprendizagem de Washington para criar um método para verificar e resolver situação. Em conjunto com a Learning Disabilities Association, foi estabelecido um período de teste de seis semanas em que todos os réus quem se declarou culpado ou foi considerado culpado foi rastreado para determinar se uma avaliação aprofundada das dificuldades de aprendizagem era garantido. 37% dos indivíduos examinados foram considerados candidatos a novos testes.
No final de 1988, a Associação de Deficiências de Aprendizagem de Washington estabeleceu e implementou o Programa de Habilidades para a Vida ajudar infratores com dificuldades de aprendizagem (LD) e / ou transtorno do déficit de atenção (DDA). Para os infratores que são colocados em liberdade condicional, os juízes do Tribunal Distrital de King County, Divisão Nordeste determinaram que uma condição de liberdade condicional exige que os réus sejam rastreados e avaliados quanto a dificuldades de aprendizagem e, se apropriado, concluam o Programa de Habilidades para a Vida das Dificuldades de Aprendizagem Associação. Caso contrário, o réu infringe os termos de sua sentença, o que pode resultar em imposição de prisão ou outras consequências punitivas.
O programa tem como alvo delitos delinquentes de LD e / ou DDA e delitos graves, entre 17 e 45 anos de idade. O programa fornece:
1. Triagem inicial para determinar se o cliente / agressor possui as tendências básicas, comportamento e histórico consistentes com a aprendizagem e / ou deficiências de atenção.
2. Uma entrevista de admissão para determinar a necessidade e adequação do programa.
3. Teste e avaliação opcionais para confirmar o diagnóstico de LD e / ou ADD.
4. Uma aula de 14 semanas (28 horas) voltada especificamente para as necessidades dos clientes LD e ADD.
o Programa de Habilidades para a Vida foi desenvolvido para resolver as dificuldades dos clientes em habilidades sociais, controle da raiva, tomada de decisão e solução de problemas. Ele também fornece informações sobre dificuldades de aprendizagem e de atenção, oferece sugestões sobre mecanismos específicos de enfrentamento e fornece informações sobre recursos da comunidade. Um manual suplementar para clientes e instrutores foi desenvolvido.
Como resultado do programa, os clientes ficam cientes das características pessoais relacionadas ou resultantes do LD e / ou ADD, como: se perder; confuso direito e esquerdo; estar atrasado para o trabalho ou compromissos; esquecimento e / ou perda de coisas. Os clientes também se conscientizam de como processam informações como: dificuldade em entender ou seguir instruções; não entender as informações na primeira vez que são fornecidas; distrair-se facilmente pelo ruído de fundo ou ter um curto período de atenção.
Os clientes aprendem habilidades sociais específicas, tais como: como expressar uma reclamação; como se preparar para uma conversa estressante; como lidar com acusações; como evitar brigas; como expressar emoções e lidar com as emoções dos outros. Os clientes também aprendem as habilidades de como tomar "decisões inteligentes" em situações de solução de problemas e resolução de conflitos.
Após a conclusão do Programa de Habilidades para a Vida, os registros de reincidência dos reincidentes são revisados aos 6 meses, 1 ano, 18 meses e 2 anos após a intervenção. Os dados atuais indicam uma reincidência de 68% sem o programa, para 45% para os infratores que iniciam, mas não o fazem concluir todo o programa e uma queda para apenas 29% para indivíduos que completam a 14 semana inteira programa.
Este programa beneficia o agressor / participantes, ensinando-lhes habilidades para melhorar seu funcionamento social e reduzir seus padrões de comportamento de contravenção. Também beneficia o sistema judicial, reduzindo o "entupimento" que ocorre com os reincidentes delitos e beneficia público em geral que paga impostos que financiam o processo judicial ou que podem ser vítimas do comportamento de um desses infratores.
As informações acima não começam a explicar os benefícios de programas como este. Este programa pode ser iniciado em outras áreas. Os materiais estão disponíveis na Associação de Deficiências de Aprendizagem de Washington para ajudar outros programas de serviços sociais, educação, negócios, tribunais e correcionais a implementar o Programa de Habilidades para a Vida. A equipe da LDA também está disponível para fornecer treinamento e consulta em seus escritórios e também nos locais de desenvolvimento do programa. Para mais informações sobre este programa, ou se você tiver alguma dúvida, envie um email para o juiz David Admire em David. Admire @ metrokc.gov.
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