Caro ADDitude: Como podemos parar as explosões violentas?

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Eu odeio ouvir que seu filho é tão infeliz. Sabemos que quase sempre existem razões subjacentes à violência e à violência de um aluno comportamento desafiador. Quando eu consulto uma escola sobre esse tipo de comportamento, solicito uma avaliação para ver se há alguma informação oculta. problemas de aprendizagem estão contribuindo para o seu "tédio". Um sexto dos alunos talentosos também tem aprendizado desafios. Eu fazia perguntas ao seu filho como: "Por que você acha que a escola é tão chata para você?" Eu tentava descobrir se ele está entediado em todas as classes ou é apenas em uma? Existe algo específico que eles fazem na sala de aula que é chato? Se sabemos o que é chato, podemos fazer algumas mudanças para tornar a escola mais atraente.

Eu também gostaria de saber se seu filho está tomando medicação. Se ele é, eu pediria ao professor para completar uma escala de classificação de comportamento / medicação. À medida que nossos filhos chegam à adolescência, devido a alterações hormonais e possível tolerância a medicamentos, os medicamentos geralmente se tornam menos eficazes e precisam ser reavaliados. Descobri que, no ensino fundamental e médio, níveis ineficazes de medicamentos são um dos motivos mais comuns para atuar na escola.

Postado por Chris A. Zeigler Dendy, M.S.
Ex-educador, psicólogo escolar e profissional de saúde mental com 40 anos de experiência.

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Como o Dr. Hallowell diz neste vídeo, "O tédio é um estado doloroso". Converse com os professores do seu filho e diga-lhes que ele se sente extremamente entediado às vezes. Pergunte que atividades silenciosas ele pode fazer quando terminar seu trabalho. Essa é uma prática comum para crianças superdotadas. Pode ser quebra-cabeças educacionais / quebra-cabeças, tempo no computador, pesquisas por palavras, etc. - o que lhe interessa e o motiva a participar e concluir seu trabalho para conquistá-lo. Se o professor permitir que ele se levante ou ande pela sala quando estiver com raiva (ou entediado), isso também pode ajudar bastante.

Aqui estão alguns idéias tédio-rebentando de outros pais.

Postado por Penny
ADDitude moderador da comunidade, autor sobre parentalidade com TDAH, mãe para menino adolescente com TDAH, LDs e autismo

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Eu passei por isso com meu filho e entendo totalmente. O pai do meu filho e eu o colocamos em uma classe comportamental com um conselheiro que o ajudou a superar a raiva, e funcionou! Yay! Ele estava no primeiro ano do ensino médio, agora ele tem 16 anos e é capaz de controlar seu corpo e sua impulsividade, além de seus problemas de espaço pessoal.

O local também lidava com crianças autistas, o que eu acho que foi benéfico porque os conselheiros de lá eram muito bem versados ​​em ajudar crianças com desafios. Eu pediria a um conselheiro em sua área nomes de lugares semelhantes perto de você, pois foi incrível para nós e para o nosso filho. Boa sorte!

Postado por Laughsalot

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Acabei de ouvir o seminário do Dr. Ross Greene sobre comportamento na escola. Ele disse para voltar à causa; concentre-se nas causas por trás do comportamento, em vez de se concentrar no próprio comportamento. Se você resolver a causa, o comportamento mudará. Se você apenas tentar corrigir o comportamento, a causa subjacente (ou seja, o problema real) ainda estará lá e nada será realmente resolvido. (Muito mais informações aqui em seu site: Vive na balança)

Postado por Rai0414

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Qualquer coisa em que um garoto com TDAH não esteja interessado é “chata” - essa é uma realidade muito comum. Conversamos com nosso filho sobre o fato de que isso faz parte do seu TDAH, e ele precisa aprender habilidades de auto-regulação para superar seu tédio quando se depara com coisas que ele não quer fazer. Sempre há coisas que não queremos fazer na vida. Ajuda quando ele está descansado, seus remédios estão em um nível ideal e ele conhece as expectativas.

Postado por Pdxlaur

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Uma coisa muito importante: as consequências imediatas são absolutamente necessárias - mas não use desprezo! Seu filho é agressivo porque não consegue controlar seus impulsos, não porque é "ruim". o a punição, portanto, deve ser apenas lógica e consistente (por exemplo, "A regra é: se você acertar, você terá para faltar."). Você pode dizer isso por meses antes que seu filho possa parar a agressão impulsiva. Se você ficar frustrado com repetidos lembretes e consequências, tente lembrar que o cérebro dele está funcionando de maneira diferente e, embora precise de conseqüências justas e consistentes, ele não merece raiva.

Desdém ou abuso nunca devem ser usados ​​como punição para crianças. Faça o que precisa ser feito, mas confie no seu filho e entenda que ele não está fazendo de propósito.

Postado por befree

Atualizado em 18 de outubro de 2019