"O que você quer dizer?" Déficits no processamento da linguagem em crianças com TDAH ", com Gail J. Richard, Ph. D., CCC-SLP

Neste webinar, Gail J. Richard, Ph. D., CCC-SLP, explica desafios comuns de processamento de linguagem e fornece sugestões para o desenvolvimento de habilidades mais fortes.

ACESSO INSTANTÂNEO! Neste webinar de áudio e apresentação de slides de "O que você quer dizer?", Déficits no processamento da linguagem em crianças com TDAH ", Gail J. Richard, Ph. D., CCC-SLP explica:

Mais do que algumas crianças com TDAH têm dificuldade em entender instruções e informações orais. Eles ouvem as palavras e as repetem novamente, mas não conseguem reter e interpretar a mensagem codificada nas palavras. Para muitas dessas crianças, um distúrbio no processamento da linguagem pode estar prejudicando sua capacidade de atribuir significado às informações verbais e de formular uma resposta apropriada.

As crianças com déficit de linguagem podem levar muito tempo para responder a uma pergunta, se sentirem perdidas ao ouvir histórias com muitos eventos e caracteres e use linguagem genérica em vez de palavras específicas (dizendo "a coisa" em vez de "a caderno"). Aqui, o Dr. Richard explicará os desafios comuns do processamento de idiomas e fornecerá sugestões para o desenvolvimento de habilidades mais fortes e para facilitar o processamento aprimorado em casa e na escola.

Este webinar explicará:

• Como diferenciar déficits no processamento da linguagem dos desafios do processamento auditivo e sintomas de TDAH
• Sinais comuns de déficits no processamento da linguagem em crianças
• Como os desafios do processamento de idiomas afetam as habilidades sociais de uma criança
• Como buscar um diagnóstico completo e preciso
• Como compensar problemas de processamento de idiomas
• Dicas e estratégias para enfrentar os desafios do processamento da linguagem em casa e na escola

Conheça o especialista:

Gail J. Richard, Ph. D., CCC-SLP, é professor emérito da Eastern Illinois University, especializada em distúrbios da linguagem do desenvolvimento infantil, como distúrbios do espectro autista, processamento de linguagem, funções executivas e mutismo seletivo. Ela escreveu 10 livros e fez mais de 500 apresentações compartilhando sua perspectiva clínica prática. Ela é uma companheira do Associação Americana de Fala-Linguagem-Audição (ASHA) e atua como presidente dessa organização em 2017.

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