O curso universitário de 4 anos não é adequado para todos

TDAH depois do ensino médio

Como muitos pais, presumi que meu filho ir diretamente para a faculdade após a formatura do ensino médio. Descobrimos da maneira mais difícil que ele não estava pronto para viver sozinho ou concluir o trabalho da faculdade de forma independente.

Nosso filho lutou contra o TDAH no colégio, e ele lutou contra o TDAH na faculdade. Meu falecido marido e eu estávamos preocupados com o futuro dele - ele conseguiria um emprego e sairia de casa?

No final, graças à tenacidade de nosso filho e ao nosso apoio, ele se formou na faculdade, mas não nos quatro anos previstos. Em retrospecto, vemos que a vida na faculdade teria sido mais agradável e mais fácil para ele se tivesse esperado um ou dois anos e feito um ano sabático.

Por que adolescentes com TDAH não devem se apressar para a faculdade

A maioria dos formandos do ensino médio com TDAH não é madura o suficiente para ter sucesso na faculdade. Nosso adolescentes com TDAH experimentam um atraso de três a cinco anos na maturidade cerebral. O típico graduado do ensino médio de 18 anos com diagnóstico de TDAH tem o nível de maturidade de um jovem de 14 ou 15 anos.

Embora o seu adolescente pode não estar pronto para a faculdade ou um emprego em tempo integral logo após o colégio, ele, com tempo para amadurecer, será capaz de completar aulas em programas profissionais especializados ou vocacionais e faculdades tradicionais de quatro anos com sucesso. Lembre-se de que o cérebro do seu filho continuará a amadurecer nos próximos 10 a 15 anos.

[Leia isto a seguir: 5 fatores que influenciam o sucesso na faculdade]

Como ter sucesso após o ensino médio com TDAH

Acima de tudo, promova e proteja a auto-estima de seu filho adolescente enquanto ele ainda está na escola. Aqui estão várias maneiras de atingir esse objetivo:

1. Garanta o sucesso acadêmico.

Uma criança bem-sucedida na escola terá uma autoestima mais forte e ficará mais confiante ao seguir em frente em uma carreira futura. Revise os registros escolares para verificar desafios de aprendizagem na expressão escrita, memorização, leitura e escrita lentas ou déficits nas funções executivas, como dificuldade para começar, ser organizado e concluir o trabalho em tempo hábil. Se necessário, procure acomodações na escola para resolver esses problemas.

2. Identifique as habilidades e paixões do seu filho.

Encontre maneiras de expô-lo a atividades nas quais ele se destaca. Isso lhe trará alegria.

[Bom trabalho! Uma fórmula de felicidade na carreira para jovens adultos com TDAH]

3. Desenvolva habilidades.

Inscreva-o em atividades pós-escola ou de verão que desenvolverão habilidades que podem ser benéficas em carreiras futuras. Nosso filho era muito habilidoso com computadores desde muito jovem, então, em 1980, fomos os primeiros em nossa vizinhança a comprar um computador Apple para uso doméstico. Os esportes coletivos incentivam o trabalho cooperativo para vencer os jogos. Participar de uma equipe de debate fortalecerá seus poderes de raciocínio analítico e de falar em público.

4. Exponha-o às opções de carreira.

Confira uma variedade de carreiras que podem interessá-lo. Inscreva-o em acampamentos de verão e aulas, como arte, teatro, ciência, música ou computadores. Além disso, busque oportunidades de voluntariado ou empregos em um abrigo de animais local, salva-vidas, programas de creche na igreja, empregos em construção ou uma loja de eletrônicos. Suas experiências irão ensiná-lo o que ele gosta ou não gosta no local onde trabalhou.

5. Solicite serviços de transição.

Se seu adolescente tem um IEP, pergunte sobre o desenvolvimento de um plano de transição. Existem dois níveis de planos: um é um plano básico desenvolvido de acordo com a IDEA; o outro é um programa mais intensivo de “serviços de transição pré-emprego”, patrocinado pelo Departamento do Trabalho. Destina-se a alunos que lutam com desafios mais complicados.

Esses serviços de transição são administrados por meio do Departamento de Reabilitação Profissional de cada estado. Os serviços incluem treinamento profissional mais aprofundado, como exploração e aconselhamento de empregos, experiências de aprendizagem com base no trabalho, habilidades de procura de emprego, gestão de dinheiro e acompanhamento de empregos. Pergunte ao seu orientador sobre esses serviços.

6. Solicite um inventário de interesses de carreira.

Inventários formais de interesse de carreira estão disponíveis na escola secundária e na faculdade, ou separadamente online. A avaliação do inventário de forte interesse (themyersbriggs.com) ajuda os indivíduos a identificar sua personalidade profissional, fazendo perguntas sobre o que gostam e não gostam. Os resultados da pesquisa indicam carreiras específicas que alguém com o que seu filho gosta ou não pode escolher seguir. O inventário é um bom trampolim para discussão. Sua pontuação pode sugerir explorar carreiras como fotografia, ser técnico de emergência médica ou veterinário. Pesquisas adicionais incluem o Bateria de aptidão profissional para serviços armados (ASVAB) e Focus 2.

[Baixe isto: 20 perguntas para descobrir sua vocação de carreira]

7. Incentive o voluntariado ou "acompanhamento de empregos".

Uma vez que você conheça os interesses do seu filho, incentive-o a ser voluntário no consultório veterinário local, em um banco de alimentos ou em uma creche. Ou ele poderia "seguir o emprego" de um encanador, mecânico de carrocerias, advogado ou funcionário público eleito por algumas semanas.

8. Candidate-se a empregos de verão.

Nosso filho conhecia produtos eletrônicos, então um emprego de verão na Radio Shack foi perfeito. No entanto, ele não gostou da pressão de ter que cumprir as cotas de vendas. Como salva-vidas, nosso filho não apenas aprendeu habilidades para salvar vidas, mas também responsabilidade; ele aprendeu a ser vigilante observando os nadadores, a chegar no trabalho a tempo e a limpar os vestiários no final do dia.

Alternativas de faculdade para adolescentes com TDAH

O mundo de hoje é complexo e o lançamento com sucesso na idade adulta levará nossos adolescentes mais tempo do que antes. Jeffrey Jensen Arnett, Ph. D., pesquisador sênior da Clark University em Worcester, Massachusetts, refere-se às idades de 18-25 como "idade adulta emergente". Pais de adolescentes com TDAH terá que ser paciente e fornecer suporte por mais tempo do que eles esperavam.

Ruth Hughes, Ph. D., e eu conduzimos uma pesquisa com mais de 100 pais de filhos adultos com TDAH. O tema mais comum? Seus filhos adolescentes não estavam prontos para frequentar uma faculdade de quatro anos imediatamente após a formatura.

Com base na experiência de nossa própria família, incentivo você a pensar primeiro em oportunidades alternativas de aprendizagem mais baratas e baseadas no local. Para os alunos que estão prontos, frequentar uma faculdade comunitária local e fazer os cursos básicos necessários para a transferência para uma faculdade de quatro anos pode ser a melhor opção. Programas profissionais especializados de dois anos, como enfermagem, higiene dental ou fisioterapia respiratória estão disponíveis.

Para alunos que têm dificuldades e têm grande ansiedade para frequentar qualquer faculdade, um programa de ano sabático pode ser a melhor opção. Dois tipos de programas de ano sabático estão disponíveis: primeiro, os programas profissionais de ano sabático estão listados na USA Gap Year Fairs online (gooverseas.com). Em segundo lugar, você e seu filho podem desenvolver seu próprio programa de ano sabático. Um aluno que conheço está fazendo um curso a cada semestre em uma faculdade comunitária, enquanto também trabalha em um estábulo, dando aulas de equitação. Durante esse tempo, ela aprendeu a consertar selas e está investigando o treinamento em massagem para cavalos.

Para os alunos que preferem o trabalho prático, existem muitos programas vocacionais oferecidos por faculdades comunitárias. As mensalidades desses programas são mais baratas e podem ser concluídas em dois anos ou menos. A demanda por trabalhadores qualificados nessas áreas é grande, mas os pais muitas vezes deixam de incentivar seus filhos adolescentes a buscar essas oportunidades. Profissionais nessas carreiras ganham um sólido salário anual, com muitos ganhando mais de US $ 50.000.

Algumas das opções a seguir podem ajudar os alunos com TDAH a obter mais informações sobre os planos de carreira que os interessam:

• Inscreva-se em academias de carreira STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Eles estão localizados em todo o país.
• Pesquise aprendizagens e estágios na escola ou no seu estado. Colocações interessantes incluem CDC, Shaw Industries, Bank of America e Microsoft.
• Junte-se a clubes de liderança, como 4-H, equipe de debate, robótica e Future Farmers of America (FFA).
• Participe de um acampamento de verão especializado, como o Space Camp ou um acampamento de computador.
• “Sombra de trabalho” alguém com uma carreira interessante.

Não se apresse para a faculdade

Os alunos mais maduros e com algum senso de carreira têm maior probabilidade de sucesso na faculdade e no mundo do trabalho. Os alunos que se formam na faculdade sem um plano de carreira claro provavelmente estarão subempregados. Aqui estão alguns fatos preocupantes:

• A faculdade é um desafio para todos os alunos. Trinta e três por cento de todos os alunos que entram na faculdade acabarão desistindo.
• Setenta a 80% de alunos com TDAH vai cair fora.
• Desistências trazem dívidas significativas sem graduação.
• ” Os desistentes voltam para casa com uma sensação de fracasso.
• Se seu filho adolescente desistir, não é necessariamente o fim de sua carreira na faculdade, mas é o momento em que seu filho ou filha está lhe dizendo: “Este não é o lugar, a hora ou a meta certa para mim agora.

O que fazer depois do ensino médio: próximas etapas

• Aprender:Quais são as melhores opções para meu filho adolescente depois do ensino médio?
• Entender:Você não precisa começar a faculdade imediatamente (ou de jeito nenhum!)
• Leitura:Em defesa do ano da sesta

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Chris Zeigler Dendy, M.S., é ex-educador, psicólogo escolar e profissional de saúde mental com mais de 40 anos de experiência. Dendy é o autor de Ensinando adolescentes com DDA, TDAH e déficits de funções executivas: um guia de referência rápida para professores e pais.(#CommissionsEarned)

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Atualizado em 25 de janeiro de 2021