Plano 504: Acomodações de lição de casa para alunos com TDAH
P: “Os professores do meu aluno da sétima série relatam que ele se esqueceu de completar as tarefas ou entregar o dever de casa - embora ele insista que já os fez. Eu verifico o computador dele todas as noites, mas algumas tarefas não aparecem como perdidas por semanas. Como posso ajudá-lo a lembrar-se de suas atribuições e mantê-lo concentrado? Ele tem um plano 504. Há algo que eu deva acrescentar?” — Mãe Frustrada
Oi mãe frustrada:
Eu entendo totalmente a sua frustração, especialmente se você e seu filho estão fazendo tudo o que podem para ficar em dia com o dever de casa e as tarefas de classe. Você tem muitas preocupações diferentes: você não sabe em breve quando falta dever de casa, seu filho acha que está recebendo tudo, e você também está preocupado com as notas dele.
Alguns alunos da sétima série não precisam ajuda a lembrar do dever de casa. No entanto, para alunos com TDAH e desafios de funcionamento executivo, ser organizado, lembrar de fazer dever de casa e saber como e até onde entregá-lo são tarefas que podem ser extremamente difíceis de gerenciar. Então, seu filho pode estar precisando muito de ajuda! A sétima série, para muitas crianças, é um ano de transição – do ensino fundamental para o ensino médio, da infância para a adolescência. Há
muito mais acontecendo do que apenas lição de casa semanal. Em outras palavras, pode ser um momento avassalador.[Download grátis: Ajuda comprovada para lição de casa para crianças com TDAH]
A boa notícia é que, como você já tem um Plano 504 No lugar, você pode esperar que seu professor da sétima série implemente um sistema para ajudá-lo a se lembrar de fazer e entregar sua lição de casa.
Antes de sugerir mudanças no Plano 504 de seu filho, acho importante que seu filho saiba que você acredita que ele está fazendo o melhor que pode. Pode ser realmente desmoralizante para uma criança sentir que está fazendo tudo o que deveria, apenas para descobrir que algo deu errado. Pode ser que seu filho esteja entregando o trabalho, mas está indo para o lugar errado, ou o professor o perdeu. E embora seja possível que seu filho não tenha entregado nada, evite colocar a culpa e, em vez disso, concentre-se em estabelecer um sistema que ajudará seu filho a ser mais bem-sucedido, mais responsável e a manter o professor responsável também.
Comece entrando em contato com seu ponto de contato do CSE (Committee for Special Education) para solicitar uma emenda ao Plano 504. Dependendo do distrito, isso pode exigir uma reunião do CSE, mas em algumas escolas, eles podem simplesmente adicionar a emenda e enviá-la aos professores.
Principais 504 acomodações de lição de casa para TDAH
Aqui estão 504 acomodações do plano que eu recomendo:
- Uma solicitação do professor para entregar as tarefas. Um Plano 504 não é um IEP - tem menos dentes. 504s funcionam mais como recomendações do que como regras impostas de um PEI, mas muitas vezes é suficiente deixar por escrito que o professor deve solicitar ao aluno que entregue o trabalho.
- Uma lista de verificação de lição de casa também pode ajudar a manter seu filho responsável - não apenas o sistema de notas on-line, mas um pedaço de papel físico que o aluno dá ao professor inicial quando ele entrega a tarefa.
- um planejador de papel que é verificado diariamente pelos professores para garantir que seu filho tenha todas as tarefas anotadas, concluídas e entregues.
- Uma acomodação especial, como tirar uma foto de sua lição de casa ou submeter trabalho de casa via e-mail para eliminar aquela etapa extra na aula no dia seguinte.
- Comunicação! Você pode incorporá-lo ao seu Plano 504 para que o professor entre em contato com você imediatamente se um determinado número de tarefas estiver faltando ou se as notas de seu filho caírem para um determinado GPA.
[Download grátis: Exemplo de carta para solicitar uma avaliação de plano IEP ou 504]
Você também pode conversar com a equipe de seu filho sobre estender os prazos para entregar as tarefas se seu filho estiver se sentindo sobrecarregado e sobrecarregado. E muitas escolas oferecem um segundo conjunto de livros didáticos para manter em casa para garantir que o aluno tenha o que precisa para fazer o dever de casa.
À medida que seu filho cresce, você pode descobrir que o Plano 504 simplesmente não é suficiente. Então você pode precisar mudar para um IEP, que lhe dá mais ferramentas para ajudar a apoiar as necessidades educacionais de seu filho e requisitos mais fortes para seguir o TDAH acomodações. Lembre-se, vale a pena colocar por escrito qualquer acomodação que torne mais provável que seu filho seja bem-sucedido!
Parece que você está fazendo tudo o que pode do seu lado. Aguente firme, mãe frustrada.
Plano 504: Próximos Passos
- Download grátis: Exemplo de plano 504 para alunos com TDAH
- Aprender: “Meu filho com TDAH tem direito a um plano 504?”
- Ler: Problemas comuns e soluções úteis para o seu plano IEP/504
- Inscrever-se: Master Class Gratuita de Volta às Aulas para Pais e Educadores
TDAH Family Coach Leslie Josel, de Ordem Fora do Caos, responderá a perguntas de ADDitude leitores sobre tudo, desde desordem de papel a quartos em zonas de desastre e desde dominar listas de tarefas até chegar na hora todas as vezes.
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