Curas de seniorite para um adolescente com TDAH
P: “Meu filho está no último ano do ensino médio com TDAH. Ele não tem certeza sobre a faculdade, mas se inscreveu mesmo assim. Ele foi aceito em quatro faculdades, mas assim que entrou foi como se decidisse desistir completamente. É como se ele estivesse com medo de dar o próximo passo na vida, então ele está apenas virando na direção oposta e se sabotando. Além de trabalhar em meio período, ele parece totalmente despreocupado com qualquer coisa, exceto fazer “o que ele quer fazer”. Todos os seus professores notaram. Seu terapeuta recomenda que façamos a pergunta ‘Você é adulto vs. estudar?’ abordagem. O que eu faço? Obrigado!" - WhitBe
Olá WhitBe:
Eu entendo perfeitamente suas preocupações. Como treinador de alunos do ensino médio e universitários com TDAH, vejo esse comportamento com frequência. Não é incomum que alunos do último ano do ensino médio experimentem esse tipo de turbulência interna ao enfrentar a transição para a faculdade. É como se a mudança iminente desencadeasse uma sensação de medo ou ansiedade, levando-os a agir ou a desvincular-se das suas responsabilidades atuais. Embora seja um típico “
seniorite”Problema, parece estar acontecendo no início do ano letivo para seu filho.A boa notícia é que você não precisa carregar esse fardo sozinho.
Primeiro, a pergunta “Você está na fase adulta vs. estudando?” abordagem é uma estrutura valiosa. Esperançosamente, isso o ajudará a identificar o contraste entre suas atuais responsabilidades estudantis e a vida adulta mais independente que ele está abordando. Isso pode abrir uma conversa sem julgamentos sobre seus sentimentos, preocupações e incertezas sobre o futuro.
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Concluir o ensino médio é uma grande mudança de vida. Se ele pensa demais ou se preocupa, pode ficar sobrecarregado e assustado, como você disse. Suas ações podem estar lhe dizendo o que ele não consegue expressar em palavras.
Curas para Seniorite
Você menciona que ele não tem certeza sobre a faculdade. Lembre-o gentilmente de que ele não precisará decidir sobre a faculdade por muitos meses. Apresente outras opções para ele, como fazer um ano sabático ou frequentando uma faculdade comunitária local em sua área.
Também acredito firmemente nas consequências naturais. Isso significa que só porque ele foi aceito em várias faculdades não significa que ele automaticamente poderá ir. Como pai dele, você tem o direito de definir expectativas claras e justas para ele em relação ao desempenho acadêmico. Portanto, certifique-se de que ele esteja plenamente ciente de que sua relutância em fazer qualquer trabalho escolar não afetará apenas sua aceitação na faculdade, mas também sua disposição em permitir que ele frequente.
Em segundo lugar, é hora de contar com a ajuda do orientador escolar do seu filho e de seus professores. Você menciona que seus professores notaram sua falta de motivação. Conversaram com ele sobre as consequências naturais de suas ações ou, neste caso, de suas omissões?
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Eles podem ajudá-lo ver o que ele precisa fazer para se formar em termos de trabalhos escolares e a importância das notas do meio do ano para manter as aceitações na faculdade.
Você já visitou as faculdades que aceitaram seu filho? Foi minha experiência que faculdade visitas, especificamente nos campi das escolas que meus alunos queriam frequentar, fizeram mais confortáveis com a transição e os motivou a continuar trabalhando em direção ao objetivo de participando. É como se eles pudessem sentir isso. E ao sentir isso, tornou-se mais real.
Minha sensação é que, se ele chegou até aqui com sucesso na escola e já foi aceito em quatro faculdades, ele chegará à linha de chegada. Este pode ser um ligeiro desvio. A transição para a faculdade é um processo complexo e desafiador para todos e particularmente cansativo para estudantes com TDAH. Seja solidário, mas justo. Espero que, com o apoio do seu terapeuta e da equipe escolar, ele consiga encontrar o caminho a seguir e abraçar as oportunidades que estão por vir.
Boa sorte.
Curas para seniorite com TDAH: próximos passos
- Ler: “P: Meu filho não se importa com nada! O que está acontecendo?"
- Ler: Como motivar um adolescente com TDAH
- Assistir: “O guia de inscrição na faculdade para estudantes neurodivergentes”
Leslie Josel, treinadora familiar de TDAH, de Ordem fora do caos, responderá perguntas de ADDitude leitores sobre tudo, desde desordem de papel até quartos em zonas de desastre e desde dominar listas de tarefas até chegar sempre na hora certa.
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