"No final, meu valentão me respeitou - TDAH e tudo."

Tenho 11 anos e estou no meio da sexta série. Minha família se mudou recentemente para a Califórnia. É segunda-feira, meu primeiro dia na minha nova escola. Como você pode imaginar, eu temo ser o novo garoto, especialmente quando não sou fazer novos amigos ainda.

Mas, em particular, estou me sentindo ansiedade porque tenho transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e receio que apareça na frente de uma grande sala cheia de colegas de classe.

Depois que minha mãe e eu vamos à secretaria da escola para preencher a papelada, sou levada ao inglês, minha primeira aula. O professor, Sr. Mackenzie, levanta os olhos da mesa e sorri para mim. “Ok pessoal, fique quieto por um segundo. Este é o nosso novo aluno, Blake Taylor. ”Ele consegue chamar toda a atenção para mim, criando uma situação embaraçosa. Todos os olhos me examinam, e então um “olá” geral ecoa pela sala de aula.

As mesas estão agrupadas em grupos de quatro para permitir que os alunos interajam. Sento-me com duas meninas e um garoto chamado Brian. "Oi", saúdo meus parceiros de mesa, enquanto acidentalmente bato meu caderno e pasta de folhas soltas sobre a mesa. A ansiedade e o nervosismo de ser novo está no auge.

Embora meus colegas de classe me observem com olhos confusos, ainda não me conhecem o suficiente para me perguntar ou me ridicularizar sobre o motivo do meu constrangimento. Eu tenho essa vantagem por enquanto. Eventualmente, direi a alguns colegas de classe que sou uma criança com TDAH, como forma de explicar meus comportamentos.

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Durante o próximo mês, Brian se torna meu primeiro amigo. Aprendo como ele constrói carros com controle remoto do zero, pilota aviões a gasolina e repara sprinklers de gramado. Seu zelo por construir coisas, no entanto, ganhou a reputação de ser um nerd.

O valentão levanta a cabeça feia

Em fevereiro, o Sr. Mackenzie reorganiza as tarefas da mesa, como acontece a cada dois meses, e Brian e eu somos levados para uma mesa ao lado de um garoto chamado Phillip.

"Hoje começaremos nossa unidade de poesia", diz Mackenzie.

"Sobre o que devo escrever?", Pergunto Brian feliz. Comecei a me sentir confortável na minha aula.

"Eu não sei. Um carro? ”Ele sugere.

“Oh, que tal uma cobra? Sim, é isso que vou fazer. Começo a escrever palavras em minha letra grande, que se assemelham a arranhões em uma página. Estico os cotovelos para me equilibrar na mesa, e livros e lápis coloridos caem no chão.

"Eu ficaria surpreso se você puder escrever um poema sobre qualquer coisa enquanto largar tudo e fazer uma cena", Phillip interrompe maliciosamente. Brian e eu trocamos olhares, tentando entender o motivo desse ataque verbal. "Algo está errado?", Pergunto a Phillip. Ele não se incomoda em responder, mas, em vez disso, olha para Brian e depois para mim.

"Você sabe, seu amigo aqui", diz ele, apontando para Brian, "é o nerd mais estranho que eu já vi." Aparentemente, Brian e Phillip se conhecem desde o ensino fundamental. "Cale a boca, Phillip", responde Brian.

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Antes que Phillip possa pensar em outro comentário, Mackenzie anuncia que o tempo da poesia terminou. Por enquanto, não vamos mais sofrer os insultos de Phillip. No entanto, temos mais oito semanas desse arranjo de assentos e, portanto, mais oito semanas para suportar Phillip.

Com o tempo, os comentários de Phillip se tornam cada vez mais frequentes e rancorosos. Phillip se vira para Brian. "Então, você fez novos amigos ultimamente?" Ele provoca. Brian não responde e, em vez disso, olha para a mesa, consternado. "Oh, está certo", diz Phillip, sarcasticamente respondendo à sua própria pergunta. "Você não pode fazer amigos. Você prefere consertar carros e aspersores. Brian parece desamparado.

"E tenho certeza de que você faria amigos, do jeito que você fala", respondo.

"Como você saberia, garoto sacudido." Phillip começa a me provocar, sacudindo a cabeça em imitação do meu tique. "Ei, olha, eu sou Blake. Não consigo parar de balançar a cabeça. ”Ele é o único na sala de aula rindo de sua piada.

Eu ajusto meus óculos, me preparando para a batalha. "Parece que todo mundo está rindo", eu respondo. Estamos lutando uma guerra de sarcasmo.
"Apenas nos deixe em paz, Phillip", diz Brian.

"Você é tão estúpido", diz Phillip a Brian. Acho esse comentário irônico, considerando as habilidades de engenharia de Brian. Antes que o argumento possa continuar, a aula de inglês acabou.

Os professores da minha escola se orgulham de ajudar a resolver as diferenças entre os alunos. Para uma escola pública, as regras de comportamento são extraordinariamente rígidas. O menor indício de assédio - físico ou verbal - não é tolerado, desde que os professores vejam ou ouçam as infrações. As brigas raramente surgem na escola. O rigoroso sistema de detenção, que o penaliza por mascar chiclete, ameaça duras consequências para quem pensa em começar uma briga.

Como resultado, o assédio verbal secreto é a arma de escolha entre os alunos do ensino médio. E esse assédio é comum, porque, ao contrário de uma briga, onde há ampla evidência, como cortes e contusões, as palavras faladas simplesmente desaparecem no ar sem deixar vestígios. Phillip está profundamente ciente de como contornar a política disciplinar da escola, sabendo que ninguém pode obter provas de sua linguagem mesquinha - ou assim ele pensa.

Após mais de três semanas de ataques verbais, pergunto a Brian: "Então, o que você quer fazer com Phillip?" Dou uma mordida no meu sanduíche de peru.

"Eu não sei. Ele é um verdadeiro idiota ", diz Brian.

"Se contarmos ao Sr. Mackenzie, eu acho, seríamos tattletales, e isso seria humilhante", digo. "Sua reputação seria arruinada", diz Brian. "E Phillip também tiraria sarro de nós sobre isso."

"Não podemos lutar com ele", acrescento, "porque então seremos culpados, mesmo que tenha sido ele quem começou com sua conversa fiada".

Configurando o Sting

Digo a mim mesma que deve haver uma maneira de ser mais esperto que Phillip. Tenho uma ideia e decido executá-la por minha mãe depois da escola. Eu tenho conversado com ela sobre o calvário de Phillip desde que começou, e estamos discutindo maneiras de neutralizar seus comentários.

Discutimos usando uma combinação de humor, respondendo e ignorando-o. Eu posso dizer que minha mãe está preocupada, preocupada com a minha adaptação. Faço-a prometer que me deixará lidar com a situação, porque não quero que ela entre em contato com os pais de Phillip e arruine minha reputação na escola.

"Quero gravar Phillip em um gravador", digo.

Minha mãe respira fundo. “OK….” Subimos as escadas para o escritório dela e, depois de procurar as gavetas da mesa por alguns minutos, encontramos seu gravador de fita em miniatura.

Agora, preciso encontrar um lugar para esconder o gravador, um local onde Phillip não o verá, mas onde ainda estará perto o suficiente para gravar seus insultos. Decido que minha estojo de nylon, presa à parte interna da pasta, é o local ideal para abrigá-la.

Coletando as evidências

"Hoje, finalmente vamos buscar Phillip", digo a Brian na manhã seguinte. Descrevo como vou usar o gravador.

"Oh, isso é legal; vamos lá! ”, diz Brian, sorrindo amplamente, sentindo-se aliviado, liberado e animado, tudo ao mesmo tempo.
Brian e eu vamos para a nossa mesa, seguidos por Phillip. Coloco meu fichário em cima da mesa e enfio a mão dentro da estojo preta, onde o gravador está escondido. Eu pressiono o botão de gravação.

“Então, você balançou a cabeça ultimamente?” Phillip diz com um sorriso de escárnio. A primeira peça de evidência é reunida. Brian quase começa a rir.

"Você é tão estúpido que nem consegue responder a uma pergunta", Phillip me diz. Então, para Brian, ele repreende: "Do que você está rindo, nerd?"

Brian tenta atrair Phillip ainda mais. "Ei, Blake, eu construí este carro legal de controle remoto."

"Sim, isso é tudo que você faz, mexe nos carros. É por isso que você não tem amigos ", responde Phillip. Você também, Blake. Você também não tem amigos. Você não é popular. E você não se veste da maneira certa. "

O gravador está recebendo tudo isso. Estou surpreso que meu plano esteja funcionando tão bem. Phillip está incriminando a si mesmo.

"Esta aula de inglês é tão estúpida", Phillip começa novamente. "Eu tenho coisas mais importantes a fazer do que ficar aqui com vocês dois, um nerd e outro um caso de TDAH." Ele está nos provocando, mas não respondemos e, felizmente, ele continua falando.

“Tenho muitos amigos e me divirto muito com meus amigos. Fazemos coisas legais, como queimar coisas. Queimamos muitas coisas e não somos pegos. Você sabe, eu tenho uma vida. Phillip continua.

Quase abro a boca em choque, ouvindo que Phillip não é apenas um valentão, mas também um incendiário amador. Mas eu me contenho, esperando que ele continue.

"Bem, eu não gosto de destruir propriedades", respondo.

"Bem, esse é o seu problema", diz Phillip, felizmente usando minha resposta como trampolim para um insulto. "Você não faz nada divertido. E você balança a cabeça. Você está sempre jogando coisas e esbarrando nas pessoas. É por isso que ninguém gosta de você. "

Desliguei o gravador e guardei minha caixa de lápis. Não quero arriscar que Phillip encontre o gravador. Depois da aula de inglês, Brian e eu reproduzimos a fita e, para nosso alívio, a voz de Phillip é alta e clara.

Quando volto para casa no final do dia, toco a fita para minha mãe e concordamos que o próximo passo é procurar a diretora da escola, Sra. Chun. Pedimos que Brian e sua mãe se juntassem a nós.

Penso comigo mesmo: "Posso derrotar o valentão e ainda preservar minha reputação na escola". Afinal, não sou um tattletale. Eu sou apenas o mensageiro. Phillip forneceu todas as palavras. Meus colegas de classe vão me ver como inteligente e corajoso por trazer esse valentão à luz.

Derramar o feijão

"Então, o que está acontecendo?" Sra. Chun pergunta quando ela se encontra conosco.

"Bem", minha mãe começa, "um dos alunos, chamado Phillip, assedia Blake e Brian diariamente nas últimas cinco semanas".

"Sim, ouvi o mesmo de Brian", diz a mãe de Brian.

"O que ele disse para você?" Chun me pergunta.

“Bem”, digo, enquanto alcanço minha mochila para retirar o gravador, “ele diz muitas coisas. E alguns de seus comentários estão registrados aqui. Chun olha surpreso para o gravador.

"Muito esperto", diz a mãe de Brian.

Coloco o gravador na Sra. A mesa de Chun e rebobine a fita até o início. As palavras de Phillip se espalham: "Você é tão estúpido que nem consegue responder a uma pergunta... Sim, isso é tudo que você faz... e é por isso que você não tem amigos... Você não se veste da maneira certa... Eu tenho muitos amigos…. Nós queimamos muitas coisas e não somos pegos. "

Depois de ouvir a gravação, a Sra. Chun responde: "Bem, seu caso é muito forte". É mais sério do que ela pensava inicialmente. "Vou conversar com Phillip e seus pais sobre isso", diz ela.

No dia seguinte, Phillip saiu da escola. De fato, ele se foi por três dias. É agradável na aula de inglês pela primeira vez em semanas.

Quando ele volta, ele parece sombrio. Seus olhos estão abatidos, e ele evita olhar para Brian e eu. Ele não está mais na ofensiva. Ele é humilhado, sabendo que foi mais esperto do que o público. Fora da aula de inglês, Phillip se aproxima de mim.

"Blake, me desculpe, eu era tão idiota. Eu peguei você por causa do seu problema. Eu também estava com ciúmes de você. Ciumento de suas notas e que você poderia fazer melhor do que eu na escola.

Surpreende-me a pura honestidade de Phillip. Estou em silêncio.

"Tudo bem", eu finalmente respondo. Não há mais nada a dizer. Phillip me insultou por causa do meu TDAH, mas no final, ele foi forçado a me respeitar - TDAH e tudo.

[Pare o tiranizar! Obtendo ajuda para uma criança com TDAH]

Esta peça foi extraída de seu livro, ADHD & Me. Reproduzido com permissão de Novas Publicações Harbinger.

Atualizado em 2 de outubro de 2018