"Eu não posso fazer isso, pai!"

"E você não pode vencer contra eles, por mais que tente, porque eles têm todos os intervalos e até chicotear eles não vai mudar esse fato."
- S.E. Hinton, Os Estranhos

Pegando no meu último post sobre leitura, escrita e comunicação criativa com o TDAH, onde eu pretendia falar sobre minha Os Estudos Sociais da filha da 7ª série entraram em colapso e se interessaram pelos meus próprios Estudos Sociais da 7ª série dificuldades. Sendo TDAH e profundamente auto-absorvido, costumo andar por caminhos que geralmente acabam circulando meu umbigo.

Então, minhas desculpas, e na noite da minha filha no inferno dos deveres de casa. Agora, além do TDAH, minha filha Coco também tem que lidar com outras dificuldades de aprendizagem, como dislexia bastante grave e algumas problemas de memória comórbida que são semelhantes aos meus. Consequentemente, durante anos parecia que ela nunca seria capaz de ler ou escrever. Na segunda série, ela ainda não conseguia reconhecer as letras. Foi uma luta diária frustrante e de partir o coração para ela, pois ela trabalhava em casa conosco, na escola com seus professores e depois da escola com tutores. Houve dias em que ela pareceu entender - reconhecer letras e palavras e como as frases funcionavam e, no dia seguinte, desapareceria novamente.

"Eu não posso fazer isso! Não posso! Eu sou burra demais ", ela chorava, presa pela constante derrota. Cada vez que continuamos com o incentivo do paciente, sempre assegurando-lhe que ela não era estúpida. Dissemos a ela que logo ela conseguiria entender, embora também nós estivéssemos começando a perder a fé de que esse dia chegaria.

Então, quando ela tinha onze anos, Coco, de alguma forma, juntou tudo e, aparentemente, da noite para o dia, fez um avanço surpreendente na leitura e na escrita. Claro que não foi da noite para o dia. Romper essa barreira foi o resultado cumulativo dos anos de seu árduo trabalho combinado com o mistério do cérebro adolescente em crescimento. Agora, aos treze anos, ela escreve para tarefas escolares e também escreve histórias sobre sua vida. Ela também é capaz de ler na escola acima do nível da série e também lê como louca por diversão - lendo livros de todo o mundo. Crepúsculo série de vampiros para o clássico delinquente juvenil, Os Estranhos para a morte e cheia de desastres A história dos naufrágios. Ela gosta de ler com um pouco de vantagem.

Mas o ponto é que Coco havia trabalhado duro e rompido uma enorme barreira não apenas na leitura e na escrita, mas também barreira da derrota que mantinha sua confiança e esperança reféns de um juiz interno implacável constantemente denegrindo sua auto-imagem. Ela quebrou esse padrão quando realizou o que durante tanto tempo parecia impossível e despertou também sua curiosidade e abertura naturais.

Então chegou o final deste semestre. Apesar de nossa ajuda e sua dedicação em verificar sua agenda durante o semestre, Coco havia lição de casa vencida perdida ou não concluída em matemática, inglês e ciências. Mas ela se afundou nas últimas duas semanas, foi para a sala de estudos e conseguiu transformar tudo.

Então, no final da última semana de aula, na noite anterior à última aula de estudos sociais, ela percebe que está completamente espaçou seu projeto final e a apresentação da aula sobre a história da Ilha Norfolk, que deve ser entregue amanhã e ela nem começou isto. E ela deveria fazer como uma apresentação em PowerPoint na frente de toda a turma e depois também apesar do que ela disse à professora, ela não tem a primeira ideia de como criar um PowerPoint apresentação.

Agora, diferentemente de mim e minha professora de estudos sociais da 7ª série, Coco ama seu professor de estudos sociais, mas paradoxalmente isso só piora as coisas.

"Ela vai me odiar!", Ela grita, lágrimas brotando: "Eu não posso fazer isso! Não posso! Eu sou burra demais! Todo mundo sabe que eu sou burra. Ela vai me odiar e me dar um F!

Quando minha esposa, Margaret, tenta ajudá-la, Coco ataca, jogando a agenda para baixo: "Deixe-me em paz, você não sabe de nada. Eu não posso fazer isso - é impossível! "

Todo mundo, e certamente todo garoto do ensino médio, enfrentou um cenário semelhante de possível derrota.

Mas às vezes minha filha e as outras crianças com TDAH e dificuldades de aprendizado comórbidas enfrentam esse cenário sabendo que não Não importa o que eles realizem, há tantas minas terrestres de surpresas desmoralizantes à sua frente que derrota e fracasso parecem predeterminado. Eles se desgastam com o imenso esforço necessário para fazer o que esperam de si mesmos, que quando uma tempestade perfeita de TDAH tarefas, atrasos no trabalho, promessas quebradas e prazos iminentes atingem-se, eles se consideram estúpidos, preguiçosos e piores antes que alguém mais pode. E então eles caem dentro das barreiras que trabalharam tanto para quebrar e são novamente presos - mas protegidos dentro de suas baixas expectativas.

Estes são os momentos que experimentam as almas das crianças.

Atualizado 4 de outubro de 2017