Criar uma criança com TDAH

Sugestões para pais de uma criança com TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade), criando estabilidade e fornecendo apoio.

Crianças com TDAH precisam de regras consistentes que possam entender e seguir. As crianças com TDAH devem ser recompensadas por seguir essas regras. Os pais costumam criticar as crianças com TDAH por seu comportamento não adaptativo - mas é mais útil procurar e elogiar o bom comportamento. Os pais devem:

• Forneça expectativas, orientações e limites claros e consistentes. As crianças com TDAH precisam saber exatamente o que os outros esperam deles.
• Estabelecer um sistema de disciplina eficaz. Os pais devem aprender métodos de disciplina que recompensem o comportamento apropriado e respondam ao mau comportamento com alternativas como tempo limite ou perda de privilégios.
• Crie um plano de modificação de comportamento para alterar os comportamentos mais problemáticos. Os gráficos de comportamento que acompanham as tarefas ou responsabilidades de uma criança e oferecem recompensas em potencial por comportamentos positivos podem ser ferramentas úteis. Esses gráficos, bem como outras técnicas de modificação de comportamento, ajudarão os pais a resolver problemas de maneira sistemática e eficaz.
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Crianças com TDAH podem precisar de ajuda na organização. Portanto, os pais devem incentivar a criança com TDAH a:

• Cronograma. A criança deve ter a mesma rotina todos os dias, desde a hora do despertar até a hora de dormir. A programação deve incluir o tempo de lição de casa e o tempo de brincar.
• Organize os itens diários necessários. A criança deve ter um lugar para tudo e manter tudo em seu lugar. Isso inclui roupas, mochilas e material escolar.
• Use organizadores de trabalhos de casa e notebooks. Saliente a importância de pedir à criança que escreva as tarefas e leve para casa os livros necessários.

Dicas de trabalhos de casa para crianças com TDAH

Os pais podem ajudar uma criança com TDAH a alcançar sucesso acadêmico, tomando medidas para melhorar a qualidade da lição de casa da criança. Eles devem garantir que o filho seja:

• Sentado em uma área tranquila, sem confusão ou distrações.
• Dadas instruções claras e concisas.
• Incentivado a escrever cada tarefa em um caderno, conforme é dada pelo professor.
• Responsável por suas próprias atribuições. Os pais não devem fazer pelo filho o que ele / ela pode fazer por si mesmo.

TDAH e direção

Dirigir apresenta riscos especiais, principalmente para adolescentes com TDAH. Os riscos de dirigir associados ao TDAH incluem:

• Deficiências na atenção
• Impulsividade
• Tendências de correr riscos
• Julgamento imaturo
• Tendências em busca de emoções

Os privilégios de dirigir com adolescentes devem ser discutidos à luz do plano geral de tratamento do TDAH. É responsabilidade dos pais estabelecer regras e expectativas para comportamentos de direção seguros.

Crianças com TDAH e relacionamentos

Nem todas as crianças com TDAH têm problemas para se dar bem com outras pessoas. Para aqueles que o fazem, no entanto, medidas podem ser tomadas para melhorar o relacionamento da criança. Quanto mais cedo forem notadas as dificuldades de uma criança com os colegas, mais bem-sucedidos serão esses passos. É útil para os pais:

• Reconheça a importância de relacionamentos saudáveis ​​entre colegas para as crianças.
• Envolva uma criança em atividades com seus colegas.
• Estabeleça metas de comportamento social com a criança e implemente um programa de recompensa.
• Incentive as interações sociais se a criança for retirada ou excessivamente tímida.
• Incentive uma criança a brincar com apenas uma outra criança de cada vez.

Fontes:

• Cleveland Clinic