Estudo: CBT pode ajudar crianças com autismo a gerenciar melhor as emoções
30 de abril de 2018
Os sintomas emocionais - incluindo ansiedade, raiva ou colapsos terrestres - estão entre os maiores desafios enfrentados por crianças com autismo. Ao mesmo tempo, os planos de tratamento padrão geralmente se concentram mais nos sintomas sociais; eles não costumam enfrentar os desafios emocionais de frente. Agora, um pequeno novo estudo constata que a terapia cognitivo-comportamental - ou TCC - pode ser uma opção eficaz para tratar esses problemas. desafios e ajudar as crianças com autismo a se sentirem mais no controle de suas emoções e mais capazes de interagir confortavelmente com o mundo.
O estudo, conduzido por uma equipe da Universidade de York, designaram aleatoriamente 68 crianças com autismo para 10 sessões de TCC ou para uma "lista de espera", uma condição que serviu como um grupo de controle. Após a conclusão da TCC, todas as crianças foram avaliadas por um clínico que desconhecia a atribuição de grupo de cada criança. Setenta e quatro por cento das crianças que foram designadas para o grupo de tratamento ativo mostraram melhora significativa em seus sintomas emocionais, em comparação com apenas 31% dos grupo de controle.
As sessões de TCC foram multidimensionais. Seu programa de computador com temas de espionagem incluía jogos práticos e outras ferramentas terapêuticas especialmente projetadas para ajudar crianças com autismo - que freqüentemente lutam com a comunicação e a auto-expressão - enfrentam situações cotidianas que podem ter provocado uma resposta emocional extrema em o passado. Os pais das crianças também se envolveram nas sessões, aprendendo técnicas de TCC com os terapeutas e aplicando-as com os filhos em casa.
"Mostramos que as crianças que receberam esse tratamento imediatamente melhoraram sua capacidade de gerenciar suas emoções e os problemas gerais de saúde mental, em comparação com as crianças que aguardavam tratamento" disse o principal autor Jonathan Weiss, professor associado do Departamento de Psicologia da Faculdade de Saúde da Universidade de York. "Podemos usar essa mesma intervenção para melhorar as habilidades das crianças de maneira mais ampla, independentemente do desafio emocional que elas tenham. Podemos torná-los mais resilientes a muitos problemas de saúde emocional e mental. ”
O estudo1 foi publicado na semana passada no Revista de Psicologia Infantil e Psiquiatria.
1 Weiss, Jonathan A., et al. "Um estudo randomizado controlado por lista de espera de terapia comportamental cognitiva para melhorar a regulação da emoção em crianças com autismo." Revista de Psicologia Infantil e Psiquiatria23 de abril 2018, doi: 10.1111 / jcpp.12915.
Atualizado 22 de agosto de 2018
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