Nossa rotina depois da escola

Eu sei disso as crianças precisam de horários consistentes. Mas isso não se aplica principalmente a crianças em idade pré-escolar? Isso foi o que eu pensei. Mas, aos 8 anos e meio, Natalie ainda reage negativamente às mudanças em sua rotina. Suspeito que a necessidade de consistência de Natalie seja intensificada por seu TDAH.

Estou na minha terceira semana de maternidade em casa, desde que deixei meu emprego de meio período. O último dia de Nat na creche coincidiu com o meu último dia de trabalho e agora ela pega o ônibus da escola para mim, em vez de ir para a creche.

Natalie afirma estar feliz com essa mudança ("Eu odeio creche!"), Mas você nunca saberia, com base no comportamento dela.

Ela invade a porta da frente todas as tardes no modo de aceleração máxima de Natalie, deixa a mochila cair (ela deveria jogá-la no armário) e depois... fica louca. Alguns dias ela exige que eu faça uma amiga aparecer instantaneamente do nada, para ela brincar. Ela age mal-humorada - eu interpreto isso como faminta - mas ela

se recusa a fazer um lanche. Nos primeiros dias, ela teve grandes ataques físicos fora de controle poucos minutos depois de voltar para casa.

Espere um minuto. Estar em casa para os meus filhos - não era uma coisa boa?

Estou trabalhando no desenvolvimento de um rotina depois da escola. Encontro Natalie na porta e a lembro de colocar a mochila no armário, não apenas jogá-la no chão. Eu tenho ela ir potty. Eu ofereço a ela um lanche. Se ela não quiser o lanche imediatamente, digo a ela que o oferecerei novamente em breve. Então, é hora de brincar - quanto mais ativamente, melhor, de preferência ao ar livre - até a hora do jantar.

Cada dia fica um pouco melhor. Depois de três semanas, acho que Natalie e eu nos adaptamos à nossa nova rotina. Sim, ter a mãe em casa é realmente uma boa mudança. Essa transição serviu como um lembrete para mim de que qualquer mudança - até mesmo para melhor - pode ser estressante para nossos filhos com TDAH.

Atualizado 13 de abril de 2017