Como obter um IEP: Etapa 6 - Contestando a avaliação da escola

E se meu filho não se qualificar para um IEP?

Quando uma escola considera uma criança inelegível para serviços especiais, eles enviam uma carta aos pais notificando-os de suas descobertas. Eles não realizam uma reunião. Essa decisão pode levar 60 dias.

É difícil para os pais receberem essa carta depois de se esforçarem para solicitar serviços. Desde o momento em que você percebeu que seu filho estava tendo problemas na escola até o momento em que a escola o notifica de que seu filho não é elegível para obter ajuda extra, você está em uma montanha-russa. Suas emoções estão em alta velocidade. Você está preocupado e assustado. Você se sente sozinho. Você sabe que as acomodações eram a resposta. Com ajuda extra, você sabe que seu filho ficaria bem.

Agora, todas as suas esperanças foram esmagadas. Ninguém vai ajudar. Ninguém vai fazer nada. Você está com raiva, chateado e desesperado. Você quer responsabilizar alguém, gritar e berrar. Você quer dizer a todos na sala exatamente o que pensa da decisão - e eles.

[Recurso gratuito: Como criar um IEP para seu filho]

Não É importante manter a calma e permanecer racional. Gritar e gritar não é do interesse de seu filho. Encontre soluções para os problemas que seu filho está enfrentando na escola. Você precisa das pessoas naquela sala ao seu lado. Respire fundo.

Embora seu filho possa não estar elegíveis para serviços e acomodações de acordo com a IDEA ou a Seção 504, a escola pode ter alguns recursos ou acomodações informais disponíveis. Fale sobre suas preocupações específicas e pergunte o que a escola pode fazer. Algumas escolas oferecem aulas gratuitas ou de baixo custo antes ou depois da escola. Outras escolas oferecem programas em que um aluno mais velho trabalha individualmente com seu filho.

Os professores podem estar dispostos a fornecer assistência extra, usar sinais para manter seu filho nos trilhos ou verificar se as tarefas de casa estão escritas corretamente. Os professores geralmente enviam e-mails aos pais sem acomodações especiais, diariamente ou semanalmente. Converse com os professores de seu filhoe descubra se eles estão dispostos a ajudar, mesmo sem um documento formal.

Peça uma cópia da avaliação e todas as informações, mostrando que seu filho não é elegível para serviços. Sua escola deve ser capaz de fornecer uma explicação e documentação detalhadas para respaldar sua decisão. Se não houver documentação, solicite uma carta explicando a decisão.

Minha escola não tem muitas "acomodações informais" para oferecer. Posso tomar outras medidas para que a escola reconsidere sua decisão?

Você tem o direito de fazer uma solicitação formal ao distrito escolar de uma avaliação educacional independente (IEE). Um IEE pode mostrar que o aluno tem deficiências que não foram detectadas durante a avaliação da escola. A qualidade das avaliações do distrito escolar varia e nem todos os distritos avaliam os pontos fortes e fracos de seu filho.

[O primeiro passo para um ótimo IEP? Documentar tudo]

O IEE é preenchido por um profissional qualificado fora do sistema escolar. Depois de fazer esse pedido (por escrito) e enviá-lo ao chefe da equipe 504 ou ao gerente de caso do IEP que assinou a carta negando os serviços de seus filhos, a escola pode aceitar a solicitação e pagar pelo IEE. Se a escola não acredita que uma avaliação independente é necessária, ela pode solicitar uma audiência de devido processo. Quando a escola solicitar uma audiência de devido processo legal, você deverá receber uma notificação da solicitação. O aviso deve incluir:

• O nome e endereço do aluno

• O nome da escola

• Uma descrição do motivo pelo qual a solicitação está sendo feita

• Uma proposta de resolução

O aviso deve ser apresentado à agência de educação estadual ou local.

Uma vez que toda a documentação adequada é arquivada, os pais e o distrito escolar participam de uma sessão de resolução obrigatória. A sessão formal de resolução pode ser dispensada se os pais e a escola concordarem com os serviços em um ambiente informal. de mediação realizada na secretaria da escola ou do distrito, a ser agendada dentro de 15 dias após a apresentação do solicitação de processo. Nesta sessão, a escola pode concordar em classificar um aluno nos serviços IDEA ou 504. Se ambas as partes aceitarem a resolução, um contrato será elaborado e ambas concordarão em cumpri-lo.

Se nenhum acordo for alcançado durante uma sessão de resolução ou mediação, uma audiência do devido processo será agendada com um auditor independente ou um painel de auditores imparciais. Qualquer uma das partes pode recorrer da decisão da audiência do devido processo.

Existem cronogramas para as audiências do devido processo. O oficial de audiência deve tomar uma decisão dentro de 45 dias após o pedido original de audiência. Se um recurso for apresentado, deverá ser feito dentro de 90 dias. Uma decisão sobre o recurso deve ser tomada dentro de 30 dias após o pedido de revisão da decisão.

[Guia gratuito: acomodações fáceis para ajudar estudantes com TDAH ou LD]

Você também pode optar por ter um IEE concluído em particular, às suas próprias custas. Você pode levar os resultados do IEE para a escola e solicitar que eles sejam revisados ​​e que uma nova decisão seja tomada. o IDEA requer que seu IEE seja considerado pela equipe do IEP, mas não exige que seja determinante.

• Passo um: Documento Sinais de Problemas na Escola
• Passo dois: Agende uma reunião com o professor do seu filho
• Passo três: Prosseguir um diagnóstico de TDAH e / ou LD
• Etapa quatro: Solicitar uma Avaliação de Educação Especial
• Quinto passo: Pesquise as diferenças entre IEPs e planos 504
• Etapa seis: Saiba se você precisa contestar a recomendação da escola
• Etapa sete: Prepare-se para a sua reunião do IEP
• Etapa Oito: Acomodações em sala de aula de pesquisa
• Etapa nove: Faça um IEP com sua equipe acadêmica

Atualizado em 31 de julho de 2019