Meu filho duas vezes excepcional não é um problema a ser corrigido

Meu filho de 12 anos me olhou nos olhos e disse: "Sinto muito, mãe". Ele me disse o quanto se sentia por ter exagerado - monopolizando a equipe do escritório, batendo o Cubo de Rubik no chão, fazendo o conselheiro da escola me ligar para buscá-lo por causa de uma dor de cabeça. Não foi a primeira vez que ele ficou chateado, nem a primeira vez que o conselheiro da escola telefonou. Mas o contato visual, a responsabilidade e a eloquência com que ele articulou sua frustração me pegaram desprevenido.

"Eu odeio ser assim", disse ele, apoiando a cabeça no braço.

Meu filho é duas vezes excepcional ou 2e. “Duas vezes excepcional” refere-se a crianças com habilidades cognitivas avançadas (superdotadas) e aprendizado significativo ou déficits socioemocionais, como como TDAH, síndrome de Asperger ou Transtorno do Espectro do Autismo (pense: Temple Grandin, Albert Einstein, Alan Turing, para citar alguns exemplos famosos).

Esse desenvolvimento extremamente desigual - ou assincronia - pode levar a uma profunda frustração, estresse e angústia emocional por uma criança e seus pais. Imagine uma criança de 8 anos que pacientemente explique a teoria da relatividade a um grupo de adultos, mas saia do campo de futebol em um ataque porque um companheiro de equipe não passa a bola. Ansiedade, impulsividade, hiperatividade, problemas sensoriais e transtorno obsessivo-compulsivo são desafios comuns para crianças duas vezes excepcionais.

A Associação Nacional de Educação escreveu em “O dilema duas vezes excepcional, ”Um relatório de 30 páginas publicado em 2006, que“ [estudantes duas vezes excepcionais] representa um potencial recurso nacional cujas contribuições futuras para a sociedade dependem em grande parte da oferta de educação adequada experiências. Sem educação e serviços adequados, suas descobertas, inovações, descobertas, liderança e outros presentes para a sociedade americana não são realizadas. ”

[O que significa "duas vezes excepcional"?]

O preço da auto-estima de qualquer criança diferente pode ser enorme. Crianças duas vezes excepcionais são facilmente incompreendidas. Questões sociais / emocionais, como sentimentos de fracasso, inutilidade, raiva, tristeza e isolamento, não são incomuns entre essas crianças. Nas conferências de pais e professores na escola de meu filho, ouvi várias vezes: "Nos meus anos [vazios] de ensino, nunca tive um filho assim. ”Isso se traduziu em: ~ Não tenho idéia de como trabalhar com seu criança ~. Quando eu perguntava ao professor quais serviços estavam disponíveis, a resposta era sempre a mesma: de que eles não conheciam.

Ao contrário do filme de muitas pessoas notáveis, duas vezes excepcionais, meu filho estava bem ciente de suas diferenças. Mas não importa como ele tentasse, ele não poderia se espremer na "caixa". Eu teria rasgado as bordas de papelão com os dentes, se pudesse. Mas não consegui. À medida que envelhecia, descobrimos xadrez, jogos de cartas estratégicas e um programa científico especializado em que suas habilidades naturais o faziam se sentir "bem" em vez de “não ser bom o suficiente”. Também tivemos a sorte de encontrar uma escola de ensino médio, onde seus desafios foram atendidos e o foco estava em sua forças.

No dia em que ele queria que eu lhe trouxesse remédios para dor de cabeça (15 minutos depois que eu o deixei), ele ficou preso nessa solução, então a sugestão de água e descanso o derrubou. Quando cheguei à escola, ele já sabia onde as coisas davam errado. "Eu entro nessa espiral", disse ele, "e não consigo sair dela." Ele deitou a cabeça no braço. "Por que não posso ser como todo mundo?"

Nos últimos 12 anos, houve muitas vezes em que eu também me perguntava isso. Mas com paciência e educação, eu entendi a pessoa extraordinariamente brilhante e desafiadora que é meu filho. Ele teve uma manhã difícil. Eu também tive manhãs difíceis. Nem tudo é um problema que precisa ser corrigido. Ele não é um problema que precisa ser corrigido. Levei muito tempo para entender isso. Eu também queria que ele entendesse isso.

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"Eu não quero que você seja como todo mundo", eu disse, "você é perfeitamente você mesma. Você está fazendo o melhor que pode. Isso é tudo o que qualquer um de nós pode fazer. E isso é o suficiente.

Ele levantou a cabeça do braço, me olhou nos olhos e sorriu. "Obrigado, mãe."

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Atualizado em 17 de abril de 2018