Departamento de Educação Edita Carta Escolas Exigentes Apoiam Alunos com TDAH

23 de agosto de 2016

Em 26 de julho, o Departamento de Educação (DOE) emitiu uma carta estrita escolas exigentes intensificam e fornecem apoio a qualquer aluno com TDAH que exija sucesso na escola - ou perde o financiamento federal como resultado. Com essa mudança, o DOE está tomando medidas concretas para garantir que todos os alunos com TDAH recebam o apoio eles têm direito a se posicionar contra estereótipos desatualizados e discriminação injusta no processo.

A carta, assinado por Catherine E. Lhamon, secretário adjunto de Direitos Civis da EOD, afirma que desde 2011, o Departamento de A educação recebeu mais de 16.000 queixas alegando discriminação com base em uma incapacidade. Desses, aproximadamente 2.000 foram referentes a um aluno com TDAH. As queixas mais proeminentes foram: 1) falha na identificação adequada de um aluno que precisava de ajuda extra; 2) falha na avaliação de um aluno identificado. aluno em tempo hábil e 3) tomar “decisões inadequadas” sobre quais serviços e acomodações um estudante com TDAH pode exigir ou beneficiar a partir de.

A carta admite que, à medida que a definição de “deficiência” se expandiu com nosso entendimento, nem sempre foi fácil para as escolas adaptar e criar os ambientes que os alunos com TDAH precisam prosperar. Mas isso não é desculpa, a carta continua dizer, uma vez que "A falha em fornecer os serviços necessários aos alunos com deficiência pode resultar em graves danos sociais, emocionais e educacionais para os alunos envolvidos".

E embora suas necessidades sejam de longe as mais prementes, os alunos não são os únicos que se beneficiam de acomodações adequadas, afirma a carta. “Também pode drenar desnecessariamente os recursos do distrito escolar e da família se a escola for ineficaz tentativa de atender às necessidades dos alunos com deficiência por meio de intervenções fracassadas ou consequências," Lhamon escreve. Em outras palavras, o fornecimento de serviços inteligentes não apenas ajuda os alunos a aprender - mas economiza dinheiro das escolas a longo prazo.

A carta inclui um guia completo de recursos para as escolas, incluindo diretrizes para identificar os alunos com dificuldades, avaliar os alunos que mostrar sinais de TDAH e estabelecer um sistema de acomodações e serviços que garantam o direito de qualquer aluno a um público livre e apropriado Educação. Mais informações estão disponíveis em o site do DOE.

Atualizado em 6 de abril de 2017