Alguns pais bebem para lidar com crianças com TDAH
Os pais de crianças com TDAH e problemas de comportamento experimentam níveis altamente elevados de estresse diário na criação dos filhos. Alguns pais recorrem ao consumo de álcool para lidar com o estresse causado pela criação de um filho com TDAH.
Várias publicações na literatura psicológica apóiam a teoria de que as crianças são uma importante fonte de estresse para seus pais. Não surpreende que pais de crianças com problemas de comportamento - principalmente crianças com atenção transtorno do déficit de hiperatividade (TDAH) - experimenta níveis altamente elevados de educação diária dos filhos tensões. Crianças com TDAH desconsideram solicitações, comandos e regras dos pais; brigar com irmãos; perturbar vizinhos; e ter frequentes encontros negativos com professores e diretores. Embora muitas investigações tenham lidado com o estresse dos pais causado por crianças perturbadoras, apenas alguns estudos abordaram a questão de como os pais lidam com esse estresse.
Esses resultados são apresentados, incluindo uma série de estudos que avaliam o sofrimento dos pais e o consumo de álcool entre pais de crianças normais e crianças com TDAH após os pais interagirem com comportamentos normais ou desviantes crianças. Esses estudos apoiam fortemente a suposição de que os comportamentos desviantes da criança que representam os principais problemas crônicos estressores interpessoais para pais de crianças com TDAH estão associados ao aumento do álcool dos pais consumo. Estudos também demonstraram que as dificuldades dos pais podem resultar em aumento do consumo de álcool nos pais de crianças "normais". Diante desses achados, o estresse associado à parentalidade e sua influência no consumo de álcool pelos pais deve ocupar uma posição de destaque entre as variáveis examinadas no estudo do estresse e do álcool problemas
Estresse e parentalidade em adultos que interagem com crianças com TDAH
A ideia de que as crianças podem causar estresse nos pais é um cenário frequentemente explorado nas páginas de desenhos animados. "Dennis the Menace" atormentou seus pais e outros adultos por décadas, e Calvin, o garotinho de a série de desenhos animados "Calvin e Hobbes", mantinha um registro em seu calendário de quantas vezes ele dirigia sua mãe louco. Da mesma forma, no mundo dos não-desenhos animados, a questão de saber se as crianças causam estresse gera numerosas mãos levantadas em qualquer grupo de pais. De fato, um número considerável de publicações na literatura psicológica apóia o argumento de que as crianças são uma importante fonte de estresse para seus pais (Crnic e Acevedo 1995).
Não surpreende que pais de crianças com problemas de comportamento - principalmente crianças com déficit de atenção transtorno de hiperatividade (TDAH) - níveis altamente elevados de estresse diário na criação de filhos (Abidin 1990; Mash e Johnston 1990). Crianças com TDAH desconsideram solicitações, comandos e regras dos pais; brigar com irmãos; perturbar vizinhos; e ter frequentes encontros negativos com professores e diretores.
Embora muitas investigações tenham lidado com o estresse dos pais causado por crianças perturbadoras, apenas alguns estudos abordaram a questão de como os pais lidam com esse estresse. Por exemplo, se o estresse em geral pode precipitar o consumo de álcool, não seria surpreendente descubra que alguns pais podem tentar lidar com o estresse e a angústia dos pais, bebendo. Este artigo analisa primeiro a relação entre os problemas de comportamento infantil e o comportamento subsequente de beber em adultos e, em seguida, explora os efeitos do comportamento infantil no consumo dos pais. A discussão inclui uma revisão de uma série de estudos que avaliam o sofrimento dos pais e o consumo de álcool entre pais de crianças normais e crianças com TDAH após os pais interagirem com comportamentos normais ou desviantes crianças.
Transtornos do Comportamento Infantil e Consumo de Álcool em Adultos
Crianças com TDAH têm problemas para prestar atenção, controlar impulsos e modular seu nível de atividade. Dois outros distúrbios comportamentais disruptivos - transtorno desafiador de oposição (ODD) e transtorno de conduta (CD) - se sobrepõem consideravelmente ao TDAH. As crianças com DDA são irritáveis e desafiam ativamente os pais e os professores, enquanto as crianças com CD apresentam comportamento que viola as normas, incluindo agressão, roubo e destruição de propriedades. Comorbidade substancial ocorre entre esses distúrbios, variando de 50 a 75%. Um grande corpo de pesquisa demonstrou muitas conexões entre problemas de álcool em adultos e esses três distúrbios comportamentais disruptivos (Pelham e Lang 1993):
- Crianças com distúrbios externalizantes correm maior risco de desenvolver abuso de álcool ou outras drogas (AOD) e problemas relacionados na adolescência e na idade adulta (Molina e Pelham, 1999).
- Os alcoólatras adultos mais comumente têm um histórico de sintomatologia do TDAH em comparação com os não alcoólicos (por exemplo, Alterman et al. 1982).
- A prevalência de problemas de álcool é maior entre pais de meninos com TDAH e / ou CD / ODD do que entre pais de meninos sem esses distúrbios (por exemplo, Biederman et al. 1990).
- Existem semelhanças entre as características comportamentais, temperamentais e cognitivas de muitas crianças alcoólatras e tais características de crianças com TDAH e distúrbios perturbadores relacionados (Pihl et al. al. 1990).
Em resumo, esses achados indicam que os distúrbios de comportamento que externalizam a infância estão associados a um risco aumentado de problemas familiares de álcool, bem como problemas subseqüentes de álcool em adultos. Além disso, problemas com o álcool dos pais podem contribuir para a psicopatologia atual e futura da criança. Por outro lado, os problemas de comportamento de uma criança podem intensificar o consumo dos pais, o que por sua vez pode agravar a patologia da criança. Esse ciclo vicioso pode resultar em problemas cada vez mais graves para toda a família.
Efeitos dos problemas de comportamento infantil no consumo dos pais
Conforme descrito na seção anterior, em famílias com crianças com distúrbios de comportamento e / ou alcoolismo parental, tanto os pais quanto os filhos parecem ter um risco elevado de problemas Pesquisadores apenas recentemente começaram, no entanto, a explorar os mecanismos causais que operam nessas relações. Além disso, a pesquisa se concentrou principalmente nos efeitos que o consumo dos pais tem sobre as crianças e seu comportamento. Alguns estudos recentes, no entanto, começaram a examinar os possíveis efeitos do comportamento infantil desviante nos problemas de álcool dos pais.
Pesquisadores e clínicos acreditam amplamente que crianças com problemas de comportamento, particularmente aquelas com distúrbios externalizantes como o TDAH, podem afetar adversamente a saúde mental de seus pais (Mash e Johnston 1990). Problemas de externalização infantil freqüentemente resultam em ambientes familiares estressantes e eventos de vida que afetam todos os membros da família, incluindo os pais. Por exemplo, vários pesquisadores relataram taxas mais altas de depressão atual em mães de crianças que foram encaminhados a uma clínica devido a problemas comportamentais do que em mães de crianças saudáveis (por exemplo, Fergusson et al. al. 1993). Além disso, existe uma correlação significativa entre os aborrecimentos diários dos pais (por exemplo, tendo dificuldade em encontrar uma babá, ter que conversar com o professor de uma criança ou lidar com brigas entre irmãos) e comportamento infantil problemas Assim, estudos que investigam os efeitos angustiantes do comportamento infantil desviante nas reações imediatas e no funcionamento a longo prazo dos pais mostraram que a exposição a crianças difíceis está associada a respostas parentais disfuncionais, como práticas disciplinares desadaptativas (Crnic e Acevedo 1995; Chamberlain e Patterson 1995).
Apesar da evidência de que crianças com problemas de comportamento causam estresse substancial e outras respostas disfuncionais em seus pais, quase nenhuma pesquisa investigou se essas respostas dos pais incluem consumo elevado de álcool e / ou álcool problemas Essa falta de pesquisa é particularmente surpreendente, dada a associação bem documentada entre problemas com álcool em adultos e distúrbios externalizantes na infância. Podem existir várias relações entre comportamento infantil desviante, estresse dos pais e dois tipos amplos de disfunção respostas em problemas emocionais dos pais, como ansiedade e depressão (ou seja, afeto negativo) e problemas bebendo. Essas relações hipotéticas são mostradas no modelo da Figura 1. Acredita-se que as relações entre o afeto dos pais, a bebida e os problemas de comportamento infantil sejam transacionais, com cada variável influenciando a outra ao longo do tempo. Além disso, várias características dos pais e dos filhos podem influenciar esses relacionamentos. Temos a hipótese de que os problemas de comportamento infantil aumentam o sofrimento dos pais, o que, por sua vez, influencia o consumo de bebidas e o efeito dos pais. Beber e afetar negativamente resultam em comportamentos parentais desadaptativos, que exacerbam os problemas de comportamento infantil.
Estudos das influências do comportamento infantil no consumo dos pais
Entre 1985 e 1995, pesquisadores da Universidade de Pittsburgh e da Florida State University conduziram uma série de estudos examinando as relações descritas acima. Embora algumas dessas análises tenham examinado as influências do consumo de álcool pelos pais no comportamento infantil (Lang et al. 1999), a maioria das investigações se concentrou nas influências exercidas pelo comportamento infantil no comportamento dos pais. Assim, esses estudos manipularam o comportamento infantil e mediram os níveis e mudanças resultantes no consumo de álcool pelos pais. Para determinar a direção do efeito nas associações documentadas entre problemas de comportamento infantil e consumo de álcool pelos pais problemas, os estudos foram conduzidos como análogos experimentais de laboratório, e não como estudos correlacionais nos meio Ambiente.
Assim, todos os estudos descritos nesta seção empregaram um design e medidas semelhantes. Os participantes, dos quais a maioria eram pais e todos bebiam em redes sociais (ou seja, nenhum eram abstêmios de álcool e nenhum era problema relatado por si próprio) bebedores), foram recrutados pelo que acreditavam serem estudos projetados para investigar os efeitos do consumo de álcool na maneira como interagiam com crianças. Os participantes foram informados de que teriam uma interação básica com uma criança, seguida de um período em que poderiam consumir boa parte de sua bebida alcoólica preferida, como eles queriam (ou seja, um período de consumo ad lib), seguido por outra interação com o mesmo criança. Cada período de interação consistiu em três fases:
- uma tarefa cooperativa em que a criança e o adulto tiveram que cooperar para resolver um labirinto em um Etch-a-Sketch,
- uma tarefa paralela durante a qual a criança trabalhava na lição de casa enquanto o adulto equilibrava um talão de cheques, e
- um período de folga e limpeza.
Nas três situações, o adulto foi responsável por garantir que a criança cumprisse a tarefa exigida, mas também foi orientado a abster-se de prestar demasiada assistência à criança.
Os participantes adultos foram levados a acreditar que o objetivo do estudo era comparar suas interações com as crianças antes e depois de beber para aprender sobre os efeitos do álcool na criança adulta interações. Os adultos também foram informados de que a criança com quem eles interagiam poderia ser uma criança normal de uma escola local ou uma criança com TDAH que estava recebendo tratamento em uma clínica. De fato, no entanto, todas as crianças eram crianças normais que haviam sido contratadas e treinadas para desempenhar papéis cuidadosamente elaborados que refletiam TDAH, comportamento não compatível ou oposição (referido como "filhos desviantes") ou comportamento infantil normal (conhecido como "normal" crianças"). O verdadeiro objetivo do estudo era avaliar o comportamento emocional, fisiológico e de bebida de cada adulto em resposta para sua primeira interação com uma criança em particular e enquanto antecipa uma segunda interação com a mesma criança.
Estudos envolvendo alunos de graduação
Usando estudantes de graduação como sujeitos, o primeiro estudo da série foi desenvolvido para avaliar a validade do conceito que as interações com crianças desviantes podem induzir o estresse e o consumo de álcool relacionado ao estresse em adultos (ou seja, um estudo de prova de conceito) (Lang et al. 1989). Nesse estudo, indivíduos do sexo masculino e feminino que interagiram com crianças desviantes relataram níveis consideravelmente elevados sofrimento subjetivo e consumiu significativamente mais álcool em comparação com indivíduos que interagiram com crianças. Não houve diferenças significativas no sofrimento subjetivo ou no consumo de álcool entre indivíduos do sexo masculino e feminino interagindo com as crianças desviantes. Assim, o estudo demonstrou que as interações com uma criança desviante podem produzir bebida induzida por estresse em adultos jovens.
Por mais intrigantes que esses resultados fossem, eles não puderam ser generalizados para pais de crianças com distúrbios de comportamento, porque os sujeitos eram estudantes de graduação solteiros que não eram pais. Os resultados ilustraram, no entanto, que o comportamento infantil poderia ser usado para manipular o comportamento de beber em adultos e que as interações com crianças desviantes eram potencialmente estressantes, pelo menos em adultos jovens sem pais experiência.
Estudos envolvendo pais de crianças normais
Usando o mesmo desenho do estudo, Pelham e colegas (1997) replicaram esses resultados com uma amostra de pais de crianças normais (ou seja, crianças sem problemas comportamentais anteriores ou atuais ou psicopatologia). Os sujeitos incluíram mães e pais casados e mães solteiras. O estudo constatou que mães e pais estavam substancialmente angustiados ao interagir com crianças desviantes e mostraram aumentos nos efeitos negativos e autoavaliações de quão desagradável foi a interação, como foram malsucedidas na interação e quão ineficazes foram ao lidar com o problema. criança. Além disso, os pais dos três grupos que interagiram com uma criança desviada consumiram mais álcool do que os pais que interagiram com uma criança normal. Curiosamente, tanto para o sofrimento subjetivo relatado quanto para o comportamento de beber, as diferenças entre os indivíduos interagindo com os desvios e os normais as crianças eram consideravelmente maiores entre pais de crianças normais do que entre estudantes universitários na investigação de Lang e colegas (1989). Esses achados indicam que, quando os pais são apresentados com um fator indutor de estresse (ou seja, um estressor ecologicamente válido) relevante para sua normalidade na vida, como o mau comportamento da criança que induz considerável sofrimento subjetivo, eles podem se envolver em um aumento no consumo de álcool (ou seja, induzido pelo estresse) bebendo).
É notável que esses efeitos foram obtidos em uma amostra de pais de crianças não-desviantes. Assim, os resultados são consistentes com outros estudos que mostram que as dificuldades dos pais podem causar angústia mesmo em famílias normais (Crnic e Acevedo 1995; Bugental e Cortez 1988). Além disso, como os efeitos foram obtidos em mães e pais, o estudo demonstrou que o comportamento problemático da criança pode influenciar o comportamento de beber independentemente do sexo dos pais. Entre as mães estudadas, as interações com filhos desviantes tiveram o maior impacto nas mães solteiras, que também demonstraram ser particularmente vulnerável a numerosos estressores, incluindo dificuldades dos pais (Weinraub e Wolf 1983) e problemas com a bebida (Wilsnack e Wilsnack 1993).
Estudos envolvendo pais de crianças com TDAH
Explorar a ligação entre problemas com álcool e comportamento infantil desviante em pais de crianças com TDAH, Pelham e colegas (1998) empregaram o mesmo desenho de estudo em uma amostra de pais que tiveram filhos com transtorno. Novamente, o estudo incluiu mães solteiras e pais e mães casados para permitir a análise de possíveis diferenças no comportamento de beber em função do sexo e do estado civil. Além disso, após a análise inicial dos dados, os investigadores realizaram uma análise não planejada usando o Alcoolismo de Michigan Teste de triagem para determinar o comportamento problemático de beber dos pais dos indivíduos e o risco familiar associado de beber problemas Essa análise foi motivada por pesquisas consideráveis indicando que a história familiar de álcool problemas podem estar associados aos efeitos do estresse e do álcool no comportamento de uma pessoa (Cloninger 1987).
Como nos estudos de Lang e colegas (1989) e Pelham e colegas (1997), pais de crianças com TDAH responderam com auto-classificações de aumento da angústia e efeito negativo após interações com os desvios crianças. A magnitude das elevações na angústia dos pais foi tão grande quanto a observada nos pais de crianças normais. Como os pais de crianças com distúrbios comportamentais perturbadores são expostos a esse comportamento infantil desviante diariamente, essas observações sugerem que esses pais experimentam problemas interpessoais crônicos estressores. Outros estudos indicaram que esses estressores interpessoais crônicos têm um impacto maior em causar humor negativo estados (por exemplo, depressão) em adultos do que estressores únicos (isto é, agudos) e / ou não interpessoais (Crnic e Acevedo 1995). Consequentemente, esses achados ilustram a importância do comportamento infantil no estresse dos pais e nos níveis de humor.
Apesar do aumento dos níveis de estresse, no entanto, os pais de crianças com TDAH como grupo não exibiram o consumo induzido pelo estresse mostrado por estudantes universitários ou pais de crianças normais. O comportamento infantil desviante resultou em níveis elevados de bebida somente quando os investigadores conduziram as análises de subgrupos com base no histórico familiar de problemas com álcool. Assim, os pais com histórico familiar positivo de problemas com álcool apresentaram níveis mais altos de bebida após interagirem com crianças desviantes do que após interagirem com crianças normais. Por outro lado, os pais sem histórico familiar de problemas com álcool apresentaram níveis mais baixos de bebida depois de interagir com crianças desviantes do que depois de interagir com crianças normais.
Essa descoberta foi um tanto surpreendente, porque os pesquisadores esperavam fortemente que os pais de crianças com TDAH exibissem um nível elevado de bebida em resposta ao comportamento infantil desviante. Os resultados do estudo sugerem, no entanto, que alguns pais de crianças com TDAH (ou seja, pais sem histórico familiar de problemas com o álcool) podem ter desenvolvido técnicas de enfrentamento do que beber (por exemplo, reduzindo o consumo de álcool ou estabelecendo estratégias de solução de problemas) para lidar com os estressores associados à criação de uma criança com desvios comportamento. Consequentemente, é importante medir diferenças adicionais entre os indivíduos, a fim de explicar completamente as respostas a vários tipos de comportamento infantil.
Notavelmente, o efeito de uma história familiar de problemas com álcool nos níveis de bebida foi comparável para mães e pais. A maioria dos estudos anteriores demonstrou associação entre história familiar positiva e álcool problemas nos homens, enquanto as evidências para essa associação em mulheres eram menos convincentes (Gomberg 1993). Além disso, dois subgrupos distintos de pais, diferenciados pelo histórico familiar de alcoolismo, pareciam existir e exibiam diferentes técnicas de enfrentamento. Assim, os pais com histórico familiar de problemas com álcool usaram mais comumente técnicas de enfrentamento desadaptadas e focadas na emoção (ou seja, beber), enquanto os pais sem esse histórico usam técnicas de enfrentamento adaptativas e focadas no problema mais comumente (ou seja, bebendo). Consequentemente, os pesquisadores continuaram a explorar se esses subgrupos também existiam entre mães de crianças com TDAH.
Para facilitar a interpretação dos dados, os pesquisadores modificaram o desenho do estudo de várias maneiras, como a seguir:
- Eles determinaram o histórico familiar dos indivíduos com problemas de álcool, definido como ter um pai com problemas de álcool, antes do estudo e usaram essas informações como critério para a seleção dos sujeitos.
- Eles quantificaram o consumo induzido pelo estresse para cada sujeito, usando um desenho dentro do assunto, em vez do desenho entre sujeitos, empregado em investigações anteriores. Assim, em vez de comparar indivíduos que interagiram com uma criança desviada com indivíduos que tiveram interagiram com uma criança normal, os investigadores tiveram cada participante em duas sessões de laboratório 1 semana de intervalo. Em uma sessão, o sujeito interagiu com uma criança desviante e na outra sessão, ela interagiu com uma criança normal.
- Eles mediram a freqüência cardíaca e a pressão arterial dos sujeitos durante suas interações com as crianças, a fim de obter informações fisiológicas sobre os níveis de estresse dos sujeitos.
- Eles administraram vários testes para identificar características disposicionais, como psicopatologia, personalidade, enfrentamento, estilo de atribuição, álcool expectativas, eventos da vida, funcionamento familiar e histórico de consumo de bebidas, que podem influenciar a resposta dos indivíduos, além do histórico familiar de álcool problemas
Os resultados do estudo confirmaram as descobertas anteriores sobre os efeitos do comportamento infantil nos níveis de estresse dos pais, obtidos de estudantes universitários e pais de crianças normais. Após interagir com as crianças desviantes, as mães de crianças com TDAH apresentaram maior angústia (isto é, aumento significativo da freqüência cardíaca e pressão arterial) do que após a interação com o normal crianças. Essas mães também mostraram maior sofrimento subjetivo (isto é, aumento do efeito negativo; diminuição do efeito positivo; e autoavaliações aumentadas de desagrado, insucesso e ineficácia). Além disso, as mães consumiram aproximadamente 20% mais álcool depois de interagir com as crianças desviantes do que depois de interagir com as crianças normais (Pelham et al. 1996a).
Esses achados demonstram claramente que as interações com crianças com TDAH geram grandes respostas ao estresse de suas mães em vários domínios. Além disso, as mães deste estudo, como um grupo, enfrentaram esse sofrimento ao consumir mais álcool. Contrariamente à análise do histórico familiar no estudo anterior (Pelham et al. 1998), no entanto, a história paterna do sujeito de problemas com álcool (previamente selecionada) não afetou o consumo de álcool nessa amostra maior.
Para esclarecer melhor os resultados do estudo entre mães de crianças com TDAH, os pesquisadores também avaliaram a disposição das mães características antes de suas interações com as crianças para identificar possíveis associações com o consumo induzido pelo estresse (Pelham et al. 1996b). Os pesquisadores correlacionaram essas medidas com a quantidade de álcool que as mães consumiram após interagirem com um desviante criança (ou seja, beber induzido pelo estresse), controlando a quantidade de álcool consumida após a interação com o álcool normal criança. Essas análises identificaram vários fatores associados a níveis mais altos de consumo induzido pelo estresse, incluindo os seguintes:
- Níveis mais altos de consumo de rotina (ou seja, um número maior de bebidas por ocasião de consumo)
- Consequências mais negativas de beber
- Níveis mais altos de problemas com a bebida
- Uma história familiar mais densa de problemas com o álcool (ou seja, parentes alcoólicos além do pai)
- História materna de problemas com a bebida
- Autoavaliações mais altas de uso de estratégias de enfrentamento não adaptativas, de depressão e de sofrer mais estressores da vida diária
Embora muitas mães de crianças com TDAH tenham apresentado níveis elevados de bebida em resposta à interação com um desviante, um número substancial de mães diminuiu seu consumo de álcool após interações. Esse padrão de respostas divergentes é comparável ao observado entre mães de crianças com TDAH em o estudo anterior de Pelham e colegas (1998) e aponta para a necessidade de análises mais refinadas.
As diferenças individuais no enfrentamento do comportamento infantil desviado, observadas em ambos os estudos, sugerem que o consumo de álcool em mães de crianças com TDAH é um fenômeno complexo. Claramente, algumas mães recorrem a mecanismos de enfrentamento não adaptativos (isto é, beber) em resposta ao estresse de lidar com o filho. Essa resposta de enfrentamento disfuncional pode ser prevista pelos estilos gerais de enfrentamento das mães. Outras mães, no entanto, lidam de uma maneira de resolver problemas, diminuindo o consumo de álcool ao antecipar outra interação com a criança desviante, aparentemente acreditando que beber diminuiria sua eficácia na interação com essa criança criança.
Considerando que uma história paterna de problemas com o álcool não previu o consumo induzido pelo estresse nas mães de crianças com TDAH, A história de problemas com o álcool e a frequência de problemas com o álcool em outros parentes de primeiro grau previram o estresse induzido por estresse. bebendo. Esses achados sugerem que, além de, ou em vez de, problemas com o álcool paterno, os pesquisadores devem considerar histórico de consumo e densidade familiar de bebida ao avaliar a influência do histórico familiar no comportamento feminino de beber.
O estudo sobre as mães de crianças com TDAH, bem como todos os outros estudos desta série, foi realizado em um laboratório "artificial". O fato de os níveis de bebida autorreferidos pelos indivíduos (ou seja, número de bebidas por ocasião) e problemas de álcool auto-relatados se correlacionarem com o consumo induzido pelo estresse medido nesse cenário confirma que esse tipo de investigação pode gerar informações que refletem a vida real comportamento. Assim, os achados laboratoriais fornecem forte apoio à hipótese de que, entre mães de crianças com TDAH, problemas rotineiros de beber e beber são pelo menos em parte uma resposta ao estresse diário de lidar com seus crianças.
Conclusões
Uma revisão recente da relação entre abuso de AOD e parentalidade concluiu que existem grandes lacunas em compreensão da associação entre abuso de álcool pelos pais e relações pai-filho (Mayes 1995). Por exemplo, são necessárias mais informações sobre os efeitos do álcool nos comportamentos dos pais (por exemplo, disciplina excessivamente punitiva) que são conhecidos por afetar o desenvolvimento infantil. Lang e colegas (1999) demonstraram recentemente em laboratório que o álcool influencia negativamente os pais comportamentos (por exemplo, monitoramento relaxado) que mediam o desenvolvimento de problemas de conduta em crianças (Chamberlain e Patterson 1995). Esse achado confirma a influência de pai para filho na relação entre problemas de álcool dos pais e problemas de comportamento de externalização em crianças. Por outro lado, os estudos descritos neste artigo apoiam fortemente a suposição de que os comportamentos desviantes da criança que representam importantes estressores interpessoais crônicos para pais de crianças com TDAH (Crnic e Acevedo 1995) estão associados ao aumento do consumo de álcool pelos pais, confirmando assim a influência de pais para filhos nos mesmos relação.
Os distúrbios externalizantes da infância afetam aproximadamente 7,5 a 10% de todas as crianças, com uma incidência consideravelmente maior entre os meninos. A associação entre distúrbios de comportamento na infância e problemas com o álcool nos pais significa que muitos adultos com problemas de bebida são pais de crianças com problemas de comportamento. Além disso, o estudo de Pelham e colegas (1997), envolvendo pais de crianças normais, demonstrou que as dificuldades dos pais podem resultar em aumento do consumo de álcool, mesmo em famílias normais. Juntos, os resultados descritos neste artigo indicam que o estresse associado aos pais e sua influência sobre os pais o consumo de álcool deve ocupar uma posição de destaque entre as variáveis examinadas no estudo do estresse e do álcool problemas
Fonte:
Pesquisa e Saúde sobre Álcool - Edição de Inverno de 1999
Sobre os autores:
O Dr. William Pelham é um ilustre professor de psicologia, professor de pediatria e psiquiatria na Universidade Estadual de Nova York em Stony Brook e estudou muitas facetas do TDAH.
O Dr. Alan Lang é professor de psicologia na Universidade de Wisconsin-Madison e é especialista em uso de álcool e problemas relacionados, incluindo comportamentos viciantes em geral.
