Etapa 11 do IEP: acompanhar o progresso em relação às metas

Cada professor é responsável por implementar as acomodações do IEP ou da Seção 504 em sua sala de aula. Permanecer ativamente envolvido na educação do seu filho mantém você atualizado sobre o desempenho das acomodações. Algumas maneiras de se envolver incluem:

1. Manter a comunicação com os professores via telefonemas ou e-mails. Faça perguntas específicas sobre diferentes acomodações e quaisquer problemas que possam estar ocorrendo por causa deles. Pergunte quais acomodações o professor considera mais úteis e quais parecem não estar funcionando.

2. Participe de conferências de pais e professores. Prepare-se escrevendo perguntas e preocupações e ouça as idéias que o professor oferece. Revise os relatórios de progresso.

[Como fazer valer as reuniões escolares: seu guia gratuito]

3. Dê um feedback positivo a professores e administradores sobre o que está funcionando e por que você acha que está funcionando. Esteja disposto a ouvir os comentários deles também.

4. Monitore os testes, trabalhos de casa e relatórios de seu filho. Faça cópias e coloque no seu arquivo IEP ou 504.

5. Participar de funções da escola e reuniões de PTA. Ofereça-se para ajudar na biblioteca ou acompanhá-lo em excursões. Torne-se conhecido em sua escola como um pai ativo e envolvido. A escola será mais receptiva aos pedidos que você fizer para o seu filho, se você for.

6. Solicite informações sobre as sessões de treinamento na Seção 504, IEPs, TDAH e outros tópicos pertinentes. Pergunte se você pode participar de sessões de treinamento junto com os professores para se manter atualizado sobre esses tópicos.

[Como conversar com os professores sobre o IEP de seu filho]

7. Compartilhar informação, como artigos e fichas técnicas sobre o TDAH e outras deficiências relacionadas, com professores e as equipes 504 e IEP.

Posso convocar uma reunião ou ajustar o plano?

Você pode convocar uma reunião a qualquer momento se tiver preocupações de que as acomodações não estejam funcionando. Pequenas alterações podem ser feitas falando no telefone com o IEP ou o cabeçalho 504 Plan. Se os pais e a escola concordam que uma mudança deve ser feita, como adicionar um dia de terapia da fala, ela é facilmente feita.

As principais mudanças no documento são feita na revisão anual.

Clique aqui para a Etapa 12: Revisar e reavaliar.

Atualizado 6 de setembro de 2017