Aproveitando ao máximo as reuniões especiais

Você agendou uma reunião com os professores, o diretor e a equipe de educação especial para discutir seu filho com TDAH ou dificuldades de aprendizagem. Como você mantém as discussões amigáveis ​​e otimistas - e evita que as emoções atrapalhem?

1. Vista-se profissionalmente.

Sem jeans, camiseta ou qualquer coisa desleixada. Os homens devem usar camisa social e calça comprida (paletó e gravata seriam ainda melhores); as mulheres devem usar calças de aparência elegante ou uma saia e blusa.

"Vestir-se adequadamente coloca você no mesmo nível das pessoas que você encontra", diz Pat Ellis, de Mechanicsburg, Virgínia, mãe de um adulto com TDAH e ex-facilitador de um grupo de apoio.

2. Prepare uma agenda.

"Você não pode ser um bom ouvinte se estiver sempre pensando no próximo ponto que deseja fazer", diz Cindy Post Senning, Ed. D., ex-diretor da escola primária e co-autor de O presente de boas maneiras, de Emily Post. "Ter uma lista e saber que você conseguirá tudo acaba liberando você para ouvir mais de perto."

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3. Traga seu fichário.

Isso deve conter os boletins do seu filho, a correspondência de e para os professores e notas sobre as conversas que você teve com os funcionários da escola.

"Coloque uma foto do seu filho dentro da capa de plástico na frente", sugere Robert Tudisco, advogado que defende crianças com TDAH. "Isso coloca um rosto humano nos problemas."

4. Não vá sozinho.

Leve seu cônjuge, outro membro da família ou um amigo - alguém para fazer anotações e agir como um segundo par de ouvidos e olhos (e controlar você se você se emocionar). Se você deseja gravar a reunião (talvez para compartilhar com seu cônjuge ou o médico do seu filho), pergunte aos outros presentes se eles se importam.

Se você espera que a reunião seja contenciosa, convém contratar um advogado infantil ou um advogado para acompanhá-lo e falar por você.

Para encontrar um advogado ou advogado perto de você, entre em contato com o capítulo local de CHADD ou o Conselho de advogados e advogados dos pais. Como cortesia, informe antecipadamente os funcionários da escola que alguém o acompanhará na reunião.

5. Mostre que você conhece seus direitos.

Mas seja sutil. Quando ela estava trabalhando para alinhar as acomodações para sua filha, Ellis sempre trazia o livreto de TDAH publicado por seu estado. "Eu apenas coloquei na mesa", diz ela. “Dessa forma, todos sabiam que eu conhecia meus direitos. Eu não precisava dizer nada. "

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6. Faça um lanche.

"Eu sempre levava rosquinhas para reuniões especiais", diz Ellis. "Rosquinhas adicionadas à camaradagem."

7. Faça pausas.

Se você ficar zangado ou frustrado durante a reunião, peça licença para dar uma volta e reunir seus pensamentos. "Ou simplesmente pare a conversa antes que a emoção saia do controle e compartilhe educadamente seus sentimentos", diz Senning. "Diga, 'Oh, garoto, estamos entrando em algum território emocional. Podemos dar um passo atrás? '”

8. Seja persistente.

Não deixe a reunião terminar antes que todos os problemas sejam resolvidos. Explica Senning: "Diga algo como: 'Nós não resolvemos isso. Um especialista me aconselhou que meu filho realmente precisa dessa acomodação, e o que eu estou ouvindo é que você não pode fornecer. 'O professor pode diga: "Tenho 30 alunos na turma e não posso fazer isso". Você pode responder: "Entendo que é difícil, mas precisamos encontrar um solução. Existe mais alguém que possa nos ajudar? '”Se a pessoa que poderia resolver o problema - um psicólogo, um orientador ou um advogado de criança - não estiver presente, sugira outra reunião.

E lembre-se de que você não precisa assinar nada imediatamente. Se um plano especial proposto estiver incompleto ou não refletir o que você e os funcionários da escola discutiram, leve-o para casa e pense sobre isso antes de decidir se deve assinar.

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Atualizado em 9 de outubro de 2018