Faça novos amigos, melhore notas

As crianças com TDAH costumam ter problemas para fazer amigos, e a falta de amigos pode resultar em baixa auto-estima e frustração. Também pode atrapalhar o desempenho acadêmico. Russell Barkley, Ph. D., acredita que essas crianças não têm déficit de habilidades sociais, mas déficit de desempenho. Eles sabem o que fazer, mas deixam de fazê-lo quando conta. Aqui estão estratégias que fazem a diferença.

Ferramentas para professores

• Procure adultos.Interações positivas com adultos são cruciais para crianças com TDAH. Informar as crianças que os cuidados com os adultos lhes dá aceitação que não recebem dos colegas de classe. Peça a outros membros da equipe, como ex-professores, administradores, orientadores e equipe de apoio, para conhecer seu aluno. Peça-lhes para incentivar o aluno e celebrar pequenos e grandes sucessos.
• Planejar com antecedência. Observe as situações em que seu aluno tem problemas com os colegas e trabalhe neles. Se um aluno tocar em outros enquanto está na fila, faça dele o líder da linha. Procure padrões de comportamento e crie situações nas quais é mais fácil para o aluno ter sucesso. Se um aluno se irritar facilmente, não espere até
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  ele começa a bater em outra criança. Observe as dicas e faça uma pausa ou mude a tarefa.
• Ensine uma habilidade social do dia. Identificamos uma habilidade social específica, como revezar a fala e encenar a habilidade. Durante o dia, a turma acumula pontos em direção a uma recompensa de final de semana toda vez que o comportamento é exibido por um aluno.
• Peça ao aluno que avalie seu próprio progresso. Se um aluno estiver trabalhando para não interromper os outros, conte quantas vezes ele o faz. No início do dia, defina uma meta alcançável com o aluno - mantenha as interrupções hoje às cinco, digamos - e deixe o aluno continuar contando. Se ele exceder o limite, dê um feedback.
• Encontre modelos. Associe as crianças com habilidades sociais fracas crianças socialmente qualificadas. Coloque as crianças que têm problemas para socializar em grupos de apoio.
• Use pistas visuais. Tire fotos de grupos ou indivíduos envolvidos em comportamento cooperativo e pendure-os na sala de aula.

Ponteiros para os pais

• Concentre-se nos interesses do seu filho. Converse com seu filho sobre o que ele gosta - esportes, Artes marciais, organizou clubes e programas, como escoteiros ou escoteiras - e incentive-o a participar ou participar. As crianças interagem melhor com aqueles que compartilham os mesmos interesses.
• Configurar datas de reprodução com crianças de temperamento semelhante. Se seu filho é tímido, encontre um amigo reservado. Pergunte ao professor de seu filho com quem ele se dá bem na sala de aula ou quem pode se encaixar socialmente. Comece devagar com as crianças mais novas, convidando apenas uma criança e mantendo as datas das brincadeiras curtas. À medida que seu filho se tornar mais social, aumente a duração das datas das brincadeiras.
• Seja o treinador. Incentive seu filho a falar sobre seus problemas com os amigos. Nossos filhos geralmente se abrem durante eventos especiais ou passeios envolvendo apenas nós dois. Ouça e simpatize primeiro e depois faça um brainstorming de maneiras, boas e ruins, para lidar com o problema. Fale sobre o que pode acontecer em cada situação e deixe seu filho escolher um curso de ação. Acompanhe para ver como seu filho lidou com o problema.
• Seja específico. Identifique uma situação social, habilidade ou regra social específica com a qual seu filho precisa de ajuda. Dizer ao seu filho para ser gentil com os amigos em uma festa de aniversário é muito vago. Em vez disso, diga-lhe para fazer contato visual quando alguém estiver falando com ele. Ensaie o comportamento apropriado, encenando-o. Crianças com TDAH têm dificuldade em interpretar emoções e linguagem corporal. Jogar charadas é uma boa maneira de encenar emoções.
• Inclua uma meta de habilidades sociais no IEP.Serviços ou acomodações pode incluir um professor de educação especial ou um orientador que trabalhe com uma criança para fazer contato visual ou entrar em uma discussão em grupo.
• Mantenha seus filhos com isso. Para ajudá-los a se dar melhor com seus colegas, os pais devem ensinar às crianças os tópicos mais importantes da conversa que provavelmente interessam aos colegas: os últimos jogos em vídeo ou computador, o atual recorde de vitórias perdidas de times esportivos favoritos ou música popular grupos.

Atualizado em 19 de abril de 2017