Robôs ensinam habilidades sociais, novo estudo sobre estimulantes e muito mais: nesta semana em todo o espectro de ADD / ADHD

Os robôs são o futuro do ensino de habilidades sociais para crianças? Desenvolvedores da Universidade do Sul da Califórnia estão progredindo na criação de robôs para ensinar habilidades sociais a crianças autistas. Em testes com um protótipo chamado “Bandit”, os pesquisadores descobriram que, sob direção e supervisão de outra sala, eles podiam controlar como um robô ensina a uma criança como […]

Robôs são o futuro de ensinar crianças Habilidades sociais?

Desenvolvedores da Universidade do Sul da Califórnia estão progredindo na criação de robôs para ensinar crianças autistas habilidades sociais. Em testes com um protótipo chamado "Bandit", os pesquisadores descobriram que, sob direção e supervisão de outra sala, eles podiam controlar como um robô ensina uma criança a interagir com humanos. Pesquisadores acreditam que o uso de robôs é especialmente promissor para crianças que lutam com ansiedade em torno de interagir com outras pessoas. [Fonte: Deficiência Scoop]

Os benefícios dos estimulantes não são apenas para crianças com DDA / TDAH, constata estudo

Segundo uma equipe de psiquiatras suecos, estimulantes podem ajudar adultos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (ADD / ADHD) gerenciam sintomas com poucos efeitos colaterais. Embora os medicamentos estimulantes tenham sido projetados para tratar o déficit de atenção e hiperatividade, crianças, os pesquisadores disseram que a Food and Drug Administration (FDA) deveria examinar seu uso em adultos. Nem todos os estimulantes para ADD / ADHD são aprovados para adultos, uma vez que a pesquisa entre pacientes mais velhos fica atrás em crianças. [Fonte: Reuters Health]

Estudante Autista Nomeado Salutatorian do Ensino Médio

Nem todo mundo sabe o quão difícil as crianças com dificuldades de aprendizagem (LD) lutam para superar obstáculos na escola, e é por isso que fomos aquecidos para aprender sobre Eric A jornada de Duquette de uma criança não-verbal para um estudante do ensino médio com o segundo maior GPA em um classe de 200. Leia sobre sua história inspiradora e confira o vídeo de suas realizações acadêmicas. [Fonte: ABC noticias]

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Atualizado em 27 de março de 2018