Caro ADDitude: O que significa "distúrbio emocional" em um IEP?

February 25, 2020 23:07 | Ieps E 504 Planos
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Aqui está o que eu recomendaria. Converse com o chefe da educação especial e solicite uma reclassificação como “Outros problemas de saúde”, desde que o OHI foi recomendado oficialmente na lei federal como a categoria preferida para estudantes com TDAH, de acordo com o IDEA de 2004 revisão. Seu filho receberá tanto apoio e recursos no OHI quanto em "distúrbio emocional" (DE). "Distúrbio emocional" não é uma categoria apropriada para a maioria de nossos filhos, e acho isso estigmatizante.

Além disso, seu filho pode entrar em contato com estudantes que têm sérios problemas emocionais e “aprendem maus comportamentos com eles” ou possivelmente sofrem bullying. Os funcionários da escola podem não estar cientes ou ter esquecido que a lei federal estabelece que o TDAH deve ser classificado como OHI.

Postado por Chris A. Zeigler Dendy, M.S.
Ex-educador, psicólogo escolar e profissional de saúde mental com 40 anos de experiência.

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Se essa é a única maneira de obter a ajuda adicional de que ele precisa, eu deixo que eles classifiquem como gostariam.
Você eliminou o primeiro obstáculo para conseguir que a escola conceda educação especial e um IEP. Como você disse, ainda há muito trabalho a fazer.

Aqui está como escrever um IEP eficaz.

Garantir que o IEP seja adequado e eficaz.

Verificando se o IEP está funcionando bem.

Meu maior obstáculo na escola para o meu filho é conseguir professores a bordo. Fazer com que eles entendam um aluno pode ser inteligente, mas tem desafios de aprendizado e fazê-lo implementar o IEP na sala de aula. Aqui está o que fazer se não estiverem seguindo.

Postado por Penny Williams
Moderador do ADDconnect, autor em ADHD para pais e mãe para menino pré-adolescente com ADHD e LDs

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Sob o IDEA, o processo do IEP tem duas partes. Os alunos se tornam elegíveis quando, de acordo com a lei federal, ingressam em uma "categoria" de dez deficiências específicas e exigem educação especial ou serviços relacionados. Há, por exemplo, dificuldades de aprendizagem específicas, distúrbios emocionais, deficiências ortopédicas para crianças que não conseguem deambular.
Existe um problema em toda categoria chamada "Outros problemas de saúde". Os alunos com TDAH e problemas de atenção geralmente são atendidos nessa categoria.

As categorias são como uma fechadura de uma porta, você abre a porta por uma categoria ou outra e está na sala em que os serviços são prestados. Portanto, se a escola e você, em família, decidem juntos obter serviços para seu filho sob o distúrbio emocional ou outro comprometimento da saúde, isso é irrelevante. Depois de ter direito a serviços em uma categoria, você tem serviços disponíveis para você em geral, para que todas as necessidades de seu filho sejam atendidas.

Para obter um plano 504, o aluno precisa apenas de uma deficiência, não de uma lista específica. Pode ser qualquer tipo de comprometimento físico ou mental que limita substancialmente uma ou mais atividades importantes da vida e a definição é muito ampla. O aprendizado é uma importante atividade da vida. A atenção é uma importante atividade da vida. Portanto, ambas seriam consideradas deficiências, qualificando um aluno para um plano 504, se você decidir rejeitar a classificação do IEP.

Postado por Susan Yellin
Diretor de serviços de advocacia e aconselhamento universitário no Centro Yellin de Mente, Cérebro e Educação

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Eu pessoalmente rejeitaria isso. Existe um estigma definido associado ao diagnóstico. Vá com "outros problemas de saúde". Você pode obter todos os mesmos serviços com base em suas necessidades individuais. Eles tentaram classificar meu filho ED e o conselheiro de meu filho desaconselhou. Estou feliz que fizemos. Conversei com amigos professores e eles concordaram. Ele será consultado com perguntas como: "Quantos EDs estão nessa classe? São apenas meus dois centavos, mas me sinto fortemente contra. Se alguma coisa, a escola subestimará a capacidade do seu filho de ser ensinado e culpará tudo por ED.

Postado por Peacfldove

A Reader Answers

O diagnóstico não deve afetar os serviços prestados, mas em alguns estados, pode afetar o financiamento. A regra para a IDEA é que um IEP deve abordar todas as barreiras aos serviços educacionais, sejam eles dificuldades de aprendizagem ou comportamentais.

O financiamento para a saúde mental da minha escola depende de certos testes de diagnóstico. Isso não muda nossa responsabilidade para com nossos alunos, mas obviamente preferimos obter financiamento para os serviços que oferecemos.
Isso não afeta os serviços que o aluno recebe, mas pode afetar a maneira como nossa documentação é feita.

A maioria dos pais não se importa se codificarmos o serviço do IEP como "Aconselhamento individual", "Serviço de assistência social" ou "Serviço psicológico", desde que seus filhos obtenham o que precisam.

Então, o que isso significa para você?

Geralmente, não acredito em escolher uma designação com base em como o sistema precisa ser utilizado.

Eu fazia muitas perguntas e esperava boas respostas específicas. Quanto mais vago ou mais adiado for a escola, é preciso respondê-los, mais o diagnóstico é uma bandeira vermelha.

Para que outras designações eles achavam que seu filho se qualificaria, mas decidiu contra?

Qual foi a lógica específica?

Quais serviços específicos seriam acessados ​​ou barrados? Por quê?

Postado por Dr. Eric

A Reader Answers

Quando um sistema escolar está analisando os critérios de qualificação dos Serviços Especiais de Ed, refere-se a um diagnóstico manual (DSM-IV) para determinar se a criança atende a critérios específicos (exigidos pelo governo federal e pelo estado) para SPED Serviços.

As escolas públicas não podem diagnosticar TDAH, DE e outras. Isso precisa ser feito por um profissional médico. No entanto, as escolas se tornaram cada vez mais familiarizadas com esses distúrbios e uma criança não precisa realmente ter um diagnóstico do médico para se enquadrar em uma das áreas de qualificação no DSM-IV para poder oferecer legalmente Serviços.

Existem escalas de classificação que podem ser preenchidas por pais, professores e outras pessoas familiarizadas com a criança para determinar se é provável que ela tenha certas condições. A equipe do Programa de Educação Individualizada (IEP) determina a colocação apropriada para uma criança no nível menos restritivo. ambiente possível (tente permanecer na educação geral o quanto for apropriado, para que sejam expostos a pares).

Pais: você faz parte dessa equipe, eles não podem tomar decisões de colocação sem a sua opinião e você é o melhor advogado do seu filho. Ao determinar o posicionamento apropriado ou fazer alterações em um IEP existente, se as intervenções não forem depois de algum tempo, os pais têm o direito de solicitar uma reunião do IEP e o Distrito deve realizá-la 30 dias. Converse com o gerente de casos de seu filho (psicólogo, professor de SPED, especialista em recursos, de fonoaudiólogo). Boa sorte!

Postado por Phoenix

A Reader Answers

Eu sou um ex-ed especial. professora, com mestrado em ed especial. Saí do ensino e abri minha própria empresa, inteiramente dedicada à advocacia. Eu vejo muita confusão por aí com o rótulo e a elegibilidade do TDAH. Quando I.D.E.A. foi reautorizada em 2004, crianças com TDAH tiveram direito a um rótulo de "Outros problemas de saúde" (OHI). Isso permite que a criança receba educação especial sob um IEP e tenha metas mensuráveis, para que você possa monitorar o progresso.

Postado por egbar

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Para obter um IEP, é preciso ser elegível sob certos critérios de educação especial. Os alunos de TDAH tendem a se enquadrar na categoria Outros problemas de saúde (OHI), a menos que seja identificada uma dificuldade específica de aprendizado ou psicológica. Se seu filho não precisar de objetivos acadêmicos ou comportamentais específicos que só podem ser alcançados com a ajuda de um professor de educação especial, um aluno 504 Um plano que ofereça acomodações no ambiente de educação geral pode ser suficiente e geralmente não requer um classificação.

Postado por JRTmom

Esta pergunta foi originalmente feita nos fóruns do ADDConnect. Leia a discussão original aqui.

Atualizado em 6 de novembro de 2019

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