O IEP do seu filho é o melhor?

January 10, 2020 14:07 | Ieps E 504 Planos
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Jake tem um QI alto, mas tem um problema em mostrar o que sabe nos testes. Seus pais estão frustrados e seu orientador avisa Jake mensalmente que ele pode ser retido, a menos que suas notas melhorem - e em breve. Jake é sentindo muita pressão que ele dirá qualquer coisa para sair da escola.

Como os alunos com TDAH têm problemas de aprendizado que dificultam alguns tipos de teste, modificar o estilo de teste e a maneira como os testes são classificados pode ajudar. Mesmo quando esses alunos conhecem o material, eles podem não se sair bem por causa de baixa velocidade de processamentoproblemas expressando-se por escritoe pouca memória.

Dos D aos B

As modificações nos testes foram um salva-vidas para muitos estudantes com TDAH. De fato, as crianças dizem que receber um tempo prolongado nos testes, ou fazer projetos especiais ou tarefas extras em vez dos testes os ajudou a passar de notas baixas para, em alguns casos, o papel de honra.

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Se você tem um filho ou filha como Jake, converse com a equipe de edição especial sobre como adicionar alguns desses alojamentos para o seu IEP:

Encontre horários alternativos para concluir um teste. Inclua uma sala de estudo na programação do aluno, para ser usada para vários propósitos: finalização de testes, fazendo maquiagem, recebendo assistência ou coletando os livros e tarefas de casa certos para fazer casa. Outra opção é fazer o teste antes ou depois da escola ou durante a hora do almoço.

Selecione um bom local para o teste. Os alunos precisam de um local tranquilo, sem tráfego ou outros conversando. Sentá-los no fundo da sala de aula enquanto o professor instrui o resto da turma é muito perturbador. O aluno pode terminar o teste na biblioteca ou no escritório de orientação. Ou, se seu filho tiver um tutor, deixe-o monitorar todo ou parte do teste em um local combinado.

Modifique o formato do exame. Testes que exigem reconhecimento em vez de recall a frio geralmente são mais fáceis para crianças com TDAH e LD. Os alunos com TDAH se saem melhor com um formato que fornece sugestões de palavras para movimentar sua memória. As perguntas de múltipla escolha ou verdadeiro-falso são mais compatíveis com o TDAH, assim como os exames orais ou os testes abertos.

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Permita que um aluno use um pequeno cartão laminado que contém fatos secundários, como fórmulas, acrônimos, regras para conjugação em idiomas estrangeiros ou regras gramaticais, para acionar sua memória durante os testes.

Alguns dicas para fazer o teste não pode ser gravado em um IEP, mas pais e professores podem detalhar os alunos com TDAH:

  • Leia as instruções do teste duas vezes
  • As seções de teste valem mais pontos primeiro
  • Verifique o verso da folha de perguntas para perguntas adicionais; nossos filhos às vezes não viram a página.

Outras dicas de teste

Converse com a equipe do IEP sobre a inclusão de técnicas de classificação que não punam os déficits de aprendizado ou lapsos de memória de um aluno nos testes.

Não decole pontos por erros de ortografia em testes que exigem escrevendo, a menos que a ortografia seja o assunto que está sendo testado.

Permita que os alunos obtenham crédito extra, especialmente nas aulas em que ele tem notas baixas nos testes. Projetos criativos pode incluir: gravar uma entrevista com um veterano de guerra na aula de história; criar uma página de recados sobre um tópico relacionado em estudos sociais; recortar artigos ou figuras de jornais ou revistas sobre tópicos relacionados a um livro que está sendo lido na aula de inglês; ou corrigir erros cometidos nos testes.

Peça a um aluno que faça o trabalho.Uma sensação de tempo prejudicada impede que algumas crianças concluam os testes. Permita que o aluno recupere o trabalho enquanto desenvolve um plano para corrigir o problema.


Como obter testes de conquista

Aqui estão algumas acomodações a serem consideradas quando seu filho estiver fazendo um teste padronizado:

  • Oferecer tempo prolongado para concluir o teste
  • Administre o teste em sessões mais curtas, talvez por vários dias
  • Permitir pausas frequentes
  • Marque as respostas no livreto de teste, não em uma folha de respostas separada> Aumente o tamanho dos balões de resposta
  • Alterar a hora do dia para fazer o teste
  • Simplifique o idioma nas instruções
  • Destacar verbos nas direções
  • Forneça uma calculadora, processador de texto ou dicionário ou verificador ortográfico

[O primeiro passo para um ótimo IEP? Documentar tudo]

Atualizado em 5 de setembro de 2018

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