6 Atividades de aprendizagem social para um verão socialmente distanciado

Habilidades sociais são habilidades para a vida. Eles permitem que crianças e adultos iniciem e mantenham amizades, colaborem com colegas e conversem - com novos conhecidos e rostos familiares. Muitos de nós anseiam por essa conexão e sentimos muita falta dela durante o isolamento do COVID.

Os adultos geralmente entendem quando precisamos entrar em contato com alguém e por que sentimos falta dessa interação. Para pré-adolescentes e adolescentes, esse reconhecimento pode ser sombrio. E para adolescentes que lutam com habilidades sociais - como minha filha, que tem transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e distúrbio do processamento auditivo (DPA) - essa interação pode não ser desperdiçada.

Além dela sintomas desatentos, minha filha luta com diferenças de aprendizagem. Grupos grandes, salas de aula e outros ambientes escolares e até datas de brincadeiras podem fazer com que crianças como ela se sintam ansiosas ou desajeitadas. Crianças como ela ficam felizes em simplesmente ficar em casa em sua zona de conforto. Ela prosperou durante este período de

aprendizado remoto e relatórios recentes mostram que ela não está sozinha.¹

No entanto, embora meus 13 anos de idade possam não entender a importância de manter conexões sociais, eu entendo - e aqui está o porquê.

Adolescência: um momento crucial para manter o crescimento social

Vários estudos, incluindo um da Colaborativo para aprendizagem acadêmica, social e emocional (CASEL), mostraram que a aprendizagem socioemocional constitui a base para relacionamentos íntimos, muitas vezes intimamente ligados à felicidade.

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As crianças geralmente alcançam enormes avanços no desenvolvimento socioemocional durante os primeiros cinco anos e depois dão outro salto durante a adolescência.³ Durante o anos adolescentes, em particular, as crianças aprendem a raciocinar, concentrar a atenção, tomar decisões e se relacionar com os outros.⁴

De acordo com o relatório da Academia Nacional de Ciências de 2019, A Promessa da Adolescência, "... durante a adolescência, as conexões entre as regiões do cérebro se tornam mais fortes e mais eficientes". Adolescentes aprendem a se adaptar através de ambientes de aprendizagem na escola e através de interações sociais com seus pares e famílias. Além disso, afirma a Academia, "os adolescentes devem explorar seus ambientes para desenvolver as habilidades cognitivas, sociais e emocionais necessárias para a vida adulta".⁵

De acordo com o Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA (HHS), é importante que pais e mentores adultos apoiem os adolescentes, pois eles passam menos tempo com suas famílias e mais tempo com seus amigos.

Claramente, a COVID interrompeu essa mudança crucial no desenvolvimento. Para crianças que lutam com TDAH e TPA, o isolamento social pode ser ainda mais prejudicial, pois muitos já estão atrasados ​​em seu desenvolvimento socioemocional. Para eles, a prática regular é essencial para construindo habilidades sociais como regular os pensamentos e saber quando entrar em uma conversa, ouvindo atentamente e fazendo contato visual.

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As habilidades sociais também contribuem para a auto-defesa - uma habilidade crucial para qualquer pessoa com diferença de aprendizado. Infelizmente, a aprendizagem remota, associada à falta de serviços terapêuticos regulares, como terapia de fala, pode dificultar esse desenvolvimento para essas crianças.

6 maneiras de desenvolver habilidades sócio-emocionais em casa

Dado o que sabemos sobre o crescimento social durante a adolescência - e a indiferença de minha filha em relação à busca de interações - estou motivado a fazer essas interações acontecerem neste verão, enquanto as diretrizes de distanciamento social permanecerem no lugar.

Aqui estão algumas idéias que planejo evitar no verão habilidades sociais deslizar.

Ideia # 1 das habilidades sociais. Debate e Sobremesa

Minha filha não gosta de conversar por longos períodos, nem alto e claro o suficiente para ouvi-la algumas vezes. Seu TDAH e TDA em duelo fazem com que ela fique distraída, cansada, sobrecarregada ou entediada, por isso estamos planejando conversas de jantar duas vezes por semana sobre tópicos interessantes. Pedi a ela que apresentasse temas para investir. Depois que ela tiver suas idéias para a semana, todos faremos uma pesquisa sobre o assunto. (Se isso soa como trabalho, eu descobri que 2 ou 3 minutos no Google podem inspirar muitos pontos de discussão e levantar algumas perguntas também.)

Até o momento, conversamos sobre a quantidade de plástico no oceano e como podemos melhorar nossa reciclagem / compostagem jogo, os detalhes de nossos animais favoritos (e por que eles são nossos favoritos), bem como a política atual clima.

Fazemos todas as outras conversas no jantar em estilo de debate, chamando-o de "Debate e Sobremesa". Minha filha criou um sistema de contagem de pontos. Por exemplo, se você apoia suas declarações com fatos (um reforço da memória de trabalho) e usa uma voz assertiva (uma habilidade social), você ganha pontos. Se você intervir em vez de se revezar ou escorregar ao fazer contato visual (também habilidades sociais), perde pontos e assim por diante. Quem ganha decide o que vamos comer como sobremesa.

Minha filha aguarda ansiosamente essas conversas, que também ajudam a tirá-la de sua zona de conforto. Não estamos apenas falando sobre como foi o nosso dia ou o que está por vir; estamos fazendo perguntas e descobrindo coisas novas - sobre o mundo e o outro. Em termos de habilidades sociais, ela está melhorando a escuta ativa e moldando respostas e perguntas ponderadas - sem mencionar a expressão de curiosidade, sensibilidade e empatia.

A longo prazo, esses diálogos a ajudarão a participar de grupos de ensino médio e superior discussões, formule seu papel na comunidade em geral e saiba como se conduzir em uma entrevista abaixo da linha.

Ideia # 2 das habilidades sociais. Limonada no gramado

Quando meu marido e eu estamos enfrentando prazos de trabalho, ou simplesmente precisamos de uma pausa para cuidar dos filhos, trazemos os reforços. Os avós ou outros parentes podem ser uma grande fonte de conversas envolventes e tendem a ser mais pacientes do que os pais. Neste verão, minha filha está realizando discussões semanais sobre “Lemonade on the Lawn” com Nana e Pop. Como parte dessas conversações intergeracionais, ela planeja entrevistar seus avós e compor uma história para apresentar a eles no final do verão.

Se seus parentes não moram perto ou não estão prontos para entrar em contato próximo, as conversas por vídeo também podem funcionar. Minha filha ainda jogou uma rodada de Uno e outros jogos de cartas online com seus avós usando aplicativos móveis.

Ideia # 3 das habilidades sociais. Hangouts ao ar livre

À medida que o país se abre lentamente, o mesmo ocorre com empresas, incluindo hangouts populares como restaurantes e shoppings. Mas nem todas as famílias - incluindo esta - estão prontas para voltar a entrar em contato próximo. Até sabermos mais sobre como o novo coronavírus se espalha e como tratá-lo melhor, opto por reuniões ao ar livre que seguem protocolos de distanciamento social.

Giz na calçada, andar de bicicleta, futebol, caminhadas e até mesmo passear pelo parque dão à minha filha a oportunidade de conversar, rir e brincar com os amigos que ela não vê há meses.

Por enquanto, ela está saindo com apenas um amigo de cada vez. Para mim, um grupo menor parece mais seguro e, para ela, estar com apenas um amigo facilita o bate-papo, pois seu APD torna difícil decifrar várias pessoas falando ao mesmo tempo - para não mencionar através máscaras. No final do dia, os dois amigos estão explorando o lado social do cérebro e se sentindo reconectados.

Ideia # 4 das habilidades sociais. Amigos por caneta: Sim, eles voltaram

A arte perdida de escrever cartas oferece a crianças de qualquer idade uma oportunidade única de moldar sua voz, transformar seus pensamentos em frases e aprender - e sobre - outras pessoas. A linguagem escrita é conhecida por ser um aspecto importante do aprendizado cognitivo social. Para exercitar esse músculo, minha filha trocará uma carta por semana com seus primos de longa distância.

Se você deseja se ramificar, existem vários grupos educacionais, como "Estudantes do mundo”Que oferecem configurações gratuitas e seguras de correspondência por caneta. Os Escoteiros da América também oferecem esse serviço.

Idéia de habilidades sociais # 5. Esportes espalhados

Estar fora e fora da tela é mais complicado agora, pois as piscinas e os acampamentos diurnos ainda são limitados em muitas comunidades. Onde moramos em Nova Jersey, minha filha poderá participar de esportes individuais que não exigem contatos próximos, como atletismo, tênis (solteiros) ou natação. Esportes para jovens como esses oferecem às crianças a chance de literalmente voltar ao jogo e trabalhar com colegas de forma cooperativa de uma maneira que não exija telas!

Idéia de Habilidades Sociais # 6. Sleepovers virtuais

Aqui está a dica: convide alguns amigos do seu filho para um Zoom ou outra plataforma de vídeo online. Antes da grande noite, monte saquinhos de guloseimas (pipoca no microondas, doces, adereços de jogos virtuais, como um Cartão Bringo ou Trivia, e qualquer outra coisa que seria divertida para seu filho e seus amigos) e solte-os na casa dos convidados portas.

Uma vez que todos estão on-line para a festa do pijama virtual, eles podem falar sobre um filme junto com programas como Netflix Party, desfrute de suas guloseimas, jogue e converse com seus PJs em suas próprias camas antes de adormecer.

Como bônus de habilidade social, pretendo incentivar minha filha e suas amigas a classificarem este filme conversa depois, onde eles podem falar com mais detalhes sobre o que gostaram ou não no filme.

Um verão para recordar

No geral, estou iniciando o verão da minha filha com idéias criativas para promover a interação social com segurança. Enquanto seus acampamentos favoritos, grandes churrascos no quintal e festas do pijama tradicionais estão fora de moda por enquanto, espero que este seja um verão inesquecível - pelas razões certas.

[Clique para ler: seu filho pode ter distúrbio do processamento auditivo?]

Fontes

¹Fleming, Nora. Edutopia. Por que algumas crianças estão prosperando durante o aprendizado remoto? 24 de abril de 2020. https://www.edutopia.org/article/why-are-some-kids-thriving-during-remote-learning. Acessado em 23 de junho de 2020.

²Colaborativo para aprendizagem acadêmica, social e emocional (CASEL). O impacto da aprendizagem social e emocional.

³Malik F, Marwaha R. Etapas do desenvolvimento do desenvolvimento emocional social das crianças. [Atualizado em 23 de maio de 2020]. In: StatPearls [Internet]. Ilha do Tesouro (FL): StatPearls Publishing; 2020 Jan-. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK534819/

⁴Ross K. Kim K. Brookings. Como as habilidades sociais e emocionais se desenvolvem na juventude? 9 de agosto de 2019. Disponível em: https://www.brookings.edu/blog/education-plus-development/2019/08/09/how-do-social-and-emotional-skills-develop-in-youth/ Acessado em 23 de junho de 2020 /

⁵Academia Nacional de Ciências, Engenharia e Medicina. Divisão de Educação em Ciências Comportamentais e Sociais. A Promessa da Adolescência: Realizando Oportunidades para Todos os Jovens. Maio de 2019 Disponível em: https://www.nap.edu/resource/25388/Adolescent%20Development.pdf Acessado em 23 de junho de 2020.

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Atualizado em 24 de junho de 2020