Estudo: Programa Cogmed melhora a autoestima, não os sintomas de TDAH
18 de janeiro de 2021
Um programa de treinamento de memória de trabalho Cogmed modificado para jovens com TDAH melhora a autoestima dos participantes, mas não melhora de forma confiável sintomas de TDAH, segundo recente Jornal de Distúrbios de Atenção estudar.1
Embora pesquisas anteriores tenham descoberto que programas de treinamento de memória de trabalho como Cogmed melhorar o desempenho em tarefas de memória de trabalho intimamente relacionadas, a duração desses ganhos permaneceu incerta e os benefícios não parecem se estender a outros domínios da função. Os pesquisadores do presente estudo sugeriram que o protocolo Cogmed padrão para jovens era potencialmente muito exigente para o cérebro com TDAH e procurou explorar a eficácia potencial de um treinamento Cogmed modificado programa.
Um grupo de 40 jovens com TDAH foram submetidos a treinamento Cogmed modificado (MCT) ou tratamento usual (CON). O MCT foi ministrado em uma clínica hospitalar por um treinador dedicado em sessões relativamente curtas distribuídas por um período mais prolongado do que o treinamento Cogmed típico. As avaliações foram concluídas na linha de base, pós-intervenção e três meses após a intervenção.
Os participantes que completaram o MCT relataram melhores sentimentos de confiança e auto-estima, um efeito que se manteve ao longo do tempo. Pais e professores classificaram o grupo MCT como tendo menos desafios de função executiva em comparação com o CON grupo, mas os pesquisadores descobriram que essa melhora não poderia ser atribuída ao aumento da memória de trabalho capacidade.
“Embora nossos resultados não indiquem que o Cogmed aumentou capacidade de memória de trabalho per se, pode ter havido outros aspectos no regime de treinamento que permitiram aos jovens com TDAH aplicar suas habilidades executivas no mundo real contextos de casa e escola – como definição de metas mais explícita, maior esforço mental e maior tolerância ao desafio”, os pesquisadores concluiu. Mais pesquisas são necessárias para testar essas especulações.
1(Sol) Sandberg, S., & McAuley, T. (2021). Treinamento de memória operacional cogmed modificado baseado em hospital para jovens com TDAH. Jornal de Distúrbios de Atenção. https://doi.org/10.1177/10870547211066487
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